L’OTTOCENTO: L’EDUCAZIONE NEL POSITIVISMO SEZIONE 7 Peder Severin Krøyer,  , 1885, Statens Museum for Kunst, Copenaghen. La rivoluzione industriale si diffonde nell’Ottocento in molte aree d’Europa, portando sconvolgimenti sociali; ma il grande sviluppo tecnologico e scientifico suscita fiducia nel progresso dell’umanità. La fonderia di ferro di Burmeister & Wain Nel corso dell’Ottocento l’Europa conosce una profonda trasformazione del sistema produttivo e dei rapporti sociali, nota come “rivoluzione industriale”. Le macchine entrano nei processi produttivi. L’incremento di produttività dell’agricoltura, l’impennata dei commerci, la crescita demografica e l’introduzione di importanti innovazioni tecnologiche sono alla base di questo processo che, avviato in Inghilterra alla fine del Settecento, si diffonde in alcune aree del continente (Francia, Prussia, Belgio). Nei paesi industrializzati si afferma il capitalismo, che porta alla nascita di due classi sociali: la borghesia e il proletariato. La difficile situazione lavorativa nelle fabbriche dà origine alle prime organizzazioni operaie, per migliorare le condizioni di lavoro, mentre la crescente affermazione del ceto borghese si traduce in una rivendicazione di rappresentanza politica. L’eccezionale sviluppo scientifico e tecnologico determina la nascita di un nuovo movimento di pensiero, che crede nel progresso dell’umanità attraverso la scienza e la ragione: il positivismo. una specie di efficacia magica viene attribuita alle idee ottenute attraverso strumenti artificiali [l’informazione stampata] “ ” Herbert Spencer,  Educazione morale, intellettuale e fisica LE DATE DELLA PEDAGOGIA seconda metà XVIII secolo In Inghilterra nascono le trade unions prima metà XIX secolo L’Italia è in gran parte ancora legata a un’economia precapitalistica XIX secolo L’Inghilterra detiene il primato economico 1824 Riconoscimento delle  trade unions  da parte del governo inglese 1833 Nasce la Grand National Consolidated Trade 1834 La Grand National Consolidated Trade è sciolta 1838 Con la People’s Charter (“Carta del popolo”) le classi lavoratrici rivendicano una democratizzazione del sistema politico inglese seconda metà XIX secolo Francia, Belgio e Germania si avviano al processo di industrializzazione fine del XIX secolo In Italia inizia l’industrializzazione, per l’intervento diretto dello Stato IN QUESTA SEZIONE  Il positivismo e l’educazione in Europa, p. 358 Unità 13.  Pedagogia e scuola del positivismo italiano, p. 378 Unità 14.