François Truffaut, IL RAGAZZO SELVAGGIO, 1969 INVITO ALLA VISIONE   Film drammatico diretto e interpretato da Truffaut che si ispira alla storia vera di Victor, il ragazzo “selvaggio” ritrovato nella campagna dell’Aveyron e accolto nella casa del medico francese Itard, che in due   Mémoires   (apparse nel 1801 e nel 1806) racconta i tentativi compiuti per inserire Victor in società. Lo stesso Truffaut veste i panni del medico Itard, che decide di trasferire Victor dall’Istituto per sordomuti di Parigi nella sua abitazione, nella speranza di riuscire a stabilire un canale comunicativo con il ragazzo attraverso la gentilezza e la compassione. Itard, a differenza dei suoi colleghi, come il famoso psichiatra Philippe Pinel, crede nell’educabilità di Victor e si dedica a lui anima e corpo per sei lunghi anni. Purtroppo, nonostante l’ingegnosità dei metodi educativi escogitati da Itard, i progressi compiuti da Victor sono modesti, anche se apprezzabili rispetto alle condizioni iniziali: il ragazzo non acquisirà mai l’uso del linguaggio. Truffaut racconta con semplicità e delicatezza questa storia, che aveva creato grande scalpore nella Francia di fine Settecento e suscitato animati dibattiti tra gli uomini di scienza. Molti sono i particolari omessi o “ammorbiditi” da Truffaut, che rappresenta il rapporto tra Itard e Victor più come una relazione tra padre e figlio, che tra maestro e allievo, come in effetti fu. per lo studio  In che senso l’educazione deve “farsi scienza” per Comte? 1.  Che rapporto c’è secondo Durkheim tra educazione e società? 2.  Perché Séguin può essere ritenuto uno dei pionieri dell’educazione speciale? 3.     Per discutere INSIEME  Rappresenta in uno schema la tua personale visione del rapporto tra educazione e società e condividila con la classe. 1.  Realizza insieme ai tuoi compagni una mappatura degli istituti a te più vicini che si occupano della cura di persone con disabilità. 2.