COMPITO DI REALT L educazione è permanente Nella prospettiva pedagogica attuale, è ormai considerata essenziale per ogni persona la continuità della formazione lungo tutto l'arco della vita. In questo contesto assumono grande importanza e significato le iniziative finalizzate all educazione permanente (lifelong learning), formali, informali e non formali, rivolte ai più diversi destinatari sul territorio. In questo compito di realtà ci concentreremo sul significato del lifelong learning, con l obiettivo finale di fornire una mappatura di tutte le proposte che il proprio territorio offre in merito, immaginando di essere chiamati a gestire uno sportello info ed help sull educazione permanente nel nostro Comune e di dover predisporre un flyer informativo. FASE 1 Studiamo il contesto a. Con l aiuto dell insegnante, dividete la classe in gruppi di lavoro. Ciascun gruppo ricercherà informazioni di carattere generale sul lifelong learning e sulle metodologie di intervento in questi ambiti. b. Ogni gruppo presenterà alla classe i risultati della propria ricerca e, sotto la guida dell insegnante, si confronterà con i compagni su quanto emerso. FASE 2 Ricerca delle proposte di educazione permanente presenti sul territorio In gruppo, ricercate in Internet e sul territorio informazioni inerenti a tutte le iniziative di educazione permanente presenti nel vostro territorio, sia di tipo istituzionale sia non, e riassumetele mediante una mappa. FASE 3 Progettazione e realizzazione del flyer A partire dalla mappatura delle iniziative realizzata nella fase precedente, in gruppo, progettate un flyer che contenga un elenco chiaro e dettagliato delle iniziative per il lifelong learning presenti nella vostra zona. Decidete come presentarle sul volantino (divise per tipologia, per location, per costo, in base ai destinatari o altro). Per la realizzazione del flyer dividetevi i compiti all interno del gruppo. 346 | SEZIONE 3 | Tra presente e futuro: le sfide della pedagogia contemporanea |