UNIONE EUROPEA verso le competenze Organizzo le informazioni Esercizi interattivi 1 Completo il testo che segue con i termini corretti. In una il capo dello Stato, chiamato , non è eletto dai cittadini. In una repubblica il capo dello Stato, chiamato , è eletto dai cittadini con le elezioni. In una repubblica il capo dello Stato è eletto attraverso il . 2 Indico il completamento corretto. La Germania è: a. uno Stato multinazionale. uno Stato unitario. uno Stato federale. Il primo nucleo dell’Unione Europea fu: b. la CEE. l’Euratom. la CECA. La Commissione Europea ha sede a: c. Strasburgo. Bruxelles. Schengen. Messe insieme, le economie di tutti i Paesi dell’UE sono superate solo: d. dalla Cina. dalla Russia. dagli Stati Uniti. Tra le condizioni per l’ingresso di un Paese nell’Unione Europea c’è: e. il rispetto dei diritti umani. l’elevato PIL assoluto. l’appartenenza alla NATO. 3 Collego ciascun termine della prima colonna alla definizione corretta, scegliendola tra quelle riportate nella seconda. Scrivo il numero nel quadratino corrispondente. Trattato di Maastricht. a. Eurozona. b. Accordo di Parigi. c. Accordi di Schengen. d. Gruppo dei Paesi che hanno adottato l’euro. 1. Accordo internazionale che ha sancito la nascita dell’UE. 2. Accordo internazionale che ha definito l’apertura delle frontiere tra i Paesi aderenti. 3. Trattato internazionale per la riduzione dei gas serra e la lotta al riscaldamento globale. 4. 4 Indico se l’affermazione è vera o falsa. Uno Stato multinazionale è una confederazione di Stati sovrani, come l’UE. 1. V F I due Paesi che si trovano in parte in Asia e in parte in Europa sono Russia e Turchia. 2. V F La Commissione Europea è l’unico organo dell’UE i cui membri sono eletti direttamente dai cittadini. 3. V F Il Trattato di Roma del 2004 ha sancito la nascita della Costituzione Europea. 4. V F Il Regno Unito non è vincolato dagli Accordi di Schengen. 5. V F L’Unione Europea ha raggiunto gli obiettivi stabiliti dal Protocollo di Kyoto sull’ambiente. 6. V F L’Euratom era un’alleanza di Stati dotati di armi nucleari. 7. V F Gli euroscettici criticano le attuali politiche dell’UE. 8. V F 5 Collego le cause elencate nella prima colonna agli effetti descritti nella seconda, scrivendo il numero corrispondente nel quadratino. Crisi economica mondiale del 2008. a. Referendum in Francia e Irlanda sul Trattato di Roma del 2004. b. Disgregazione dell’Unione Sovietica. c. Squilibri economici all’interno dei Paesi dell’UE. d. Fondazione dell’OSCE nel 1975. e. Imposizione di politiche di austerità in molti Paesi europei. 1. Adozione di politiche di solidarietà da parte dell’Unione Europea. 2. Promozione del dialogo e della pace tra Paesi in guerra. 3. Bocciatura del progetto di adozione di una Costituzione Europea. 4. Ingresso nell’UE di Stati dell’Europa Orientale. 5. CLIL Delete the wrong words in the following sentence. The North Atlantic Treaty Organization (NATO) is a / alliance founded by the / and its allies during / . military scientific Soviet Union United States World War II the Cold War >> pagina 45 Riconosco 6 Rispondo brevemente alle domande e collego le risposte alle immagini a cui si riferiscono. Quale istituzione europea vota la fiducia al Presidente della Commissione Europea? a. Quale grande struttura l’ESA gestisce insieme alla NASA e all’agenzia spaziale russa? b. Come ha reagito alla crisi economica la popolazione dei Paesi europei più colpiti? c. 7 Ci dividiamo in gruppi di 3: uno di noi elenca gli Stati d’Europa che sono monarchie, un altro le repubbliche parlamentari e l’ultimo le repubbliche presidenziali e semipresidenziali. Poi prendiamo la carta muta in atlante pp. 38-39 e coloriamo tutti gli Stati con tre colori differenti a seconda del loro ordinamento politico. Qual è l’ordinamento più diffuso? verso il compito di realtà L’Europa nello Spazio L’Agenzia Spaziale Europea (ESA) è in prima linea nell’esplorazione scientifica dello spazio e ha lanciato molte sofisticate sonde verso lontani pianeti, asteroidi e altri corpi celesti del Sistema Solare. Scopriamo quali sono state le missioni di esplorazione più affascinanti degli ultimi anni e quali imprese hanno in programma gli scienziati dell’ESA per il prossimo futuro. made in Europe MODALITÀ DI LAVORO: gruppo classe per la fase 1, piccoli gruppi per la fase 2. Competenze disciplinari Usare fotografie, elaborazioni digitali, grafici e dati per comunicare informazioni Competenze chiave Matematica, scienza, tecnologia, ingegneria • Alfabetico-funzionale • Digitale • Personale, sociale e capacità di imparare a imparare • Consapevolezza ed espressione culturale fase 1 Con l’aiuto del docente, di libri e riviste dedicate alla scienza e alla tecnologia, e di Internet, elenchiamo lanciate dall’ESA in anni recenti, oppure in programma per il prossimo futuro. Consideriamo per esempio la missione ExoMars, che ha il compito di cercare tracce di vita sul pianeta Marte; Rosetta, che nel 2014 è riuscita addirittura a far atterrare un robot su una cometa; e BepiColombo, dedicata all’esplorazione del pianeta più vicino al Sole, Mercurio. le più importanti miss io ni di esploraz io ne del Sistema Solare fase 2 Ci dividiamo in gruppi e assegniamo a ciascuno una delle missioni che abbiamo elencato. Facciamo poi una su di essa: scopriamo quali sono state la date di lancio dalla Terra e quella di arrivo a destinazione (o quelle previste nel caso delle missioni in programma), e quali sono gli obiettivi principali della missione. Cerchiamo infine le della missione (il lancio del razzo dalla Terra, i pianeti e gli altri corpi celesti fotografati dalla sonda ecc.) e le mostriamo, spiegandole, al resto della classe. Quale missione di esplorazione ci ha affascinato di più? piccola ricerca immagini più spettacolari