Verifica delle CONOSCENZE l’opera: Decameron Scegli l’alternativa corretta fra quelle proposte. Il è stato scritto 1 Decameron alla fine del Duecento. a nei primi decenni del Trecento. b attorno alla metà del Trecento. c tra la fine del Trecento e l’inizio del Quattrocento. d Con il termine “cornice” si intende 2 l’abbellimento retorico delle novelle. a il contesto storico-sociale della peste. b la parte di narrazione relativa alle azioni dei dieci novellatori. c il e la , entro cui si collocano le cento novelle. d Proemio Conclusione dell’autore I dieci novellatori sono 3 tre ragazzi e sette ragazze. a cinque ragazzi e cinque ragazze. b tre ragazze e sette ragazzi. c otto ragazze e due ragazzi. d Tre dei principali nuclei tematici del sono 4 Decameron fortuna, amore, impegno. a fortuna, amore, ingegno. b amore, fortuna, malattia. c impegno, amore, malattia. d Con il vocabolo «industria» nel si indica 5 Decameron l’attività artigianale. a l’attività mercantile. b l’intelligenza. c l’attività industriale. d Indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). Il si svolge nel 1358. 6 Decameron V F Il tema di ogni giornata è libero. 7 V F I novellatori si ritrovano in un giardino. 8 V F Boccaccio si rivolge a un pubblico cortese. 9 V F Il è scritto in prima persona. 10 Decameron V F Rispondi alle seguenti domande. Contestualizza storicamente il , sia sul piano della composizione da parte dell’autore sia su quello dei contenuti presentati dal testo. 11 Decameron Illustra la struttura dell’opera nei suoi aspetti principali. 12 Completa la tabella. Attribuisci i personaggi alla novella in cui compaiono. 13 Filippo Musciatto Franzesi Brunetta due ladri messer Betto Buffalmacco Tessa Lorenzo Currado Gianfigliazzi Giovanna Bruno Novella Personaggio Ser Ciappelletto Andreuccio da Perugia La novella delle papere Lisabetta da Messina Federigo degli Alberighi Chichibio e le gru Guido Cavalcanti Calandrino e l’elitropia Rispondi alle seguenti domande. Illustra le caratteristiche della lingua dell’opera, i suoi diversi registri linguistici, con opportuni esempi ricavati dalle novelle lette. 14 Descrivi il tipo di concezione dell’uomo su cui si basano le novelle che hai letto. 15 Esponi l’idea dell’amore che emerge dalle novelle riportate. 16 Spiega attraverso quali modi e quali strumenti i personaggi che hai incontrato escono dalle situazioni di difficoltà. 17