DAI FATTI ALL LA STORIA ANALIZZARE E INTERPRETARE LE FONTI 1 Rispondi alle seguenti domande. a Dopo aver analizzato attentamente la fonte A chiarisci che cosa contribuì a diffondere il contagio all interno e all esterno della città di Messina. b Quali sanzioni erano previste dall amministrazione della città di Pistoia (fonte chi trasgrediva agli ordinamenti volti a prevenire il contagio? B ) per c Per quali motivi, a detta della fonte C1 , alcune persone decidevano di flagellarsi e fare processioni pubbliche? Come si comportavano le persone che assistevano alle processioni? Osserva la fonte C2 : quali insegne portavano i flagellanti? Quali segni apparivano sui loro corpi? d Quali reali motivazioni erano alla base dell uccisione degli ebrei secondo l autore della cronaca (fonte D )? e Quali consigli l autore della fonte E fornisce ai figli in vista di possibili nuove epidemie? f Le due cause della peste rinvenute dal medico del papa (fonte tipologia? In che modo si differenziano? F ) sono della stessa g Analizza attentamente la fonte H : oltre alla morte, che occupa il centro della scena, quali altri tipi di personaggi individui nell immagine? Risali ai ceti di appartenenza osservando attentamente. h Osservando la fonte H chiarisci a che cosa vuole alludere l autore dell affresco inserendo nel suo dipinto strumenti musicali e cani da caccia. 2 Le fonti C1 , D1 , D2 si integrano tra loro. Spiega in un testo scritto ciò che le accomuna e, sulla base delle conoscenze acquisite sull antisemitismo (> C6), esponi in classe la questione della persecuzione degli ebrei nel Medioevo. 3 Analizzando le fonti B , C1 , C2 , E , G , in quali modi coloro che hanno a che fare con la peste tentano di contrastare il morbo o di tutelarsi? 4 In ciascuna testimonianza sottolinea, dove possibile, quali suggerimenti ritieni effettivamente utili per evitare la peste, spiegandone il motivo. Spiega invece quali comportamenti descritti potevano favorire il contagio. 5 In base alle fonti qui proposte e in base a quanto studiato nel capitolo 6 ricostruisci in un testo di non più di 20 righe il modo di interpretare la peste e quindi l universo mentale tipico dell epoca. Evidenzia i seguenti punti nel corso della trattazione: le congiunzioni dei pianeti all origine della peste; il morbo come castigo divino per i peccati commessi; gli ebrei come avvelenatori dei pozzi; la corruzione dell aria. 6 Individua altre rappresentazioni del Trionfo della Morte tipiche dell epoca, e metti in risalto motivi ricorrenti e differenze. LESSICO STORICO Dai una definizione dei seguenti termini. LESSICO DEFINIZIONE Penitenti Cristianità Contaminazione 170 77636R_0000E01_INTE_BAS@0170.pgs 15.09.2021 13:33