8 COME FARE L’ANALISI LOGICA | Per fare l’analisi logica di una frase semplice (o di una proposizione di una frase complessa) devi affrontare . tre fasi È la fase più semplice. Devi prima di tutto individuare il . Dal verbo devi poi risalire al (chi o che cosa compie o subisce quell’azione? Chi o che cosa si trova in quella determinata condizione?), anche se è sottinteso. Poi devi stabilire se il è o : 1. Prima fase. verbo soggetto predicato verbale nominale → il verbo è , il soggetto è sottinteso ed è (chi compie l’azione di leggere?); è un predicato verbale perché il verbo non è né il verbo né un verbo copulativo ( , ecc.). Leggo un racconto leggo io leggo leggere essere sembrare parere → il verbo è , il soggetto è (chi si trova nella condizione di essere divertente?); il predicato è nominale, perché è costituito dal verbo utilizzato come copula seguito da un aggettivo che funziona come parte nominale. Il film è divertente è il film essere È la fase più difficile e la più importante, per capire veramente la struttura della frase. Esistono altri sintagmi, nella frase, oltre al verbo e al soggetto? Se sì, devi prima di tutto stabilire se appartengono alla (costituita dal e, se ci sono, dai suoi ), oppure all’orbita dei o all’orbita delle . 2. Seconda fase. frase minima verbo argomenti circostanti espansioni → il complemento serve a completare il significato del verbo (che cosa leggo?). Quindi è un argomento e fa parte del nucleo della frase, cioè dell’orbita della frase minima, che comprende il verbo, il soggetto e, se ce ne sono, gli altri argomenti del verbo. Leggo un racconto un racconto leggere un racconto → la frase minima è costituita dal soggetto, dal verbo e dagli altri argomenti del verbo: ( ) ( ) ( ). Avrebbe senso la frase ? No, perché ti chiederesti: quanto è durato? Dunque il verbo richiede un altro argomento, oltre al soggetto, per costituire la frase minima. può essere sostituito dall’attributo , quindi fa parte della sfera dei circostanti. (che puoi lasciare tutto insieme, in questa fase, come un sintagma che ha al suo interno un altro sintagma: + ) è un complemento che non completa il senso del verbo (non è quindi un argomento) né arricchisce alcun elemento (non è quindi un circostante), bensì serve ad aggiungere ulteriori informazioni riferite alla frase nel suo complesso: dunque è un’espansione. Il film di Natale è durato due ore e mezza, senza i titoli di coda il film 1° argomento, soggetto è durato verbo due ore e mezza 2° argomento Il film è durato è durato Di Natale natalizio Senza i titoli di coda senza i titoli di coda Dal momento che, oltre al verbo, anche altri sintagmi della proposizione (come gli aggettivi e ) possono essere completati da argomenti, un argomento può dipendere anche da un circostante o da un’espansione: simile a adatto a → è argomento dell’aggettivo , a sua volta attributo, quindi circostante, dell’espansione . Puoi considerare gli argomenti di circostanti (o di espansioni) parte dei circostanti o delle espansioni da cui dipendono. Puoi, quindi, dedicarti soltanto al riconoscimento del tipo di complemento che questi argomenti rappresentano, ovvero alla terza fase dell’analisi logica. Nel caso specifico: Non ho mai giocato in un campo simile a questo a questo simile in un cam po Non ho giocato : frase minima (predicato verbale); mai : espansione (complemento di tempo determinato); in un campo simile a questo : espansione (complemento di luogo + attributo + complemento di termine). >> pagina 548 LO SAPEVI? Se sei in dubbio sul valore da attribuire a un complemento (argomento, circostante o espansione), ricorda che: gli sono necessari al completamento del senso del verbo o di un altro sintagma; argomenti le contengono informazioni di contorno (anche se non inutili al senso della frase); espansioni i sono sempre sostituibili o con un attributo, o con un’apposizione, o con una proposizione relativa: (= oppure ). circostanti Mi piace l’odore del mare marino che è del mare Dopo aver individuato tutte le orbite della frase, puoi passare all’ultima fase dell’analisi logica, stabilendo il nome di ciascun ed eventualmente anche degli e delle , se presenti, specificando a quale complemento si riferiscono. 3. Terza fase. complemento attributi apposizioni Riconoscere i complementi in base alle preposizioni, locuzioni preposizionali, locuzioni avverbiali e avverbi che li introducono o che li costituiscono per intero è un’impresa tanto difficile (alcune preposizioni, come , , , , , possono reggere oltre dieci complementi!) quanto inutile. Allora, cerca di concentrarti sul significato e sul senso logico del complemento, per ricordarne il nome. Proviamo con l’ultima frase citata: di a da in per ▶ Il film : soggetto; ▶ di Natale : complemento di specificazione (circostante); ▶ è durato : predicato verbale; ▶ due ore e mezza : complemento di tempo continuato (argomento); ▶ senza i titoli : complemento di esclusione (espansione); ▶ di coda : complemento di specificazione (circostante dell’espansione). Proviamo ancora con un ultimo esempio, che possa servirti da modello per altri esercizi di analisi logica che svolgerai: Ieri mattina nel piazzale della scuola ho incontrato il tuo amico Luigi con suo cugino Matteo a bordo di una moto rossa. ▶ Io : soggetto sottinteso (argomento); ▶ ho incontrato : predicato verbale; ▶ Luigi : complemento oggetto (argomento); ▶ il tuo amico : apposizione del complemento oggetto + attributo dell’apposizione (circostanti); ▶ ieri mattina : complemento di tempo determinato (espansione); ▶ nel piazzale : complemento di stato in luogo (espansione); ▶ della scuola : complemento di specificazione (circostante dell’espansione); ▶ con Matteo : complemento di compagnia (espansione); ▶ suo cugino : apposizione del complemento di compagnia + attributo dell’apposizione (circostanti dell’espansione); ▶ a bordo di una moto : complemento di stato in luogo (espansione); ▶ rossa : attributo del complemento di luogo (circostante dell’espansione). >> pagina 549 In pratica Test interattivo – Come fare l’analisi logica le parole della colonna di sinistra con quelle di destra per ottenere frasi di senso compiuto. 1 Collega Ho assaggiato le escargot 1. Nonostante il suo mal di testa 2. Lara ha cucito questa gonna 3. Non siamo andati al concerto 4. Con il vaccino 5. Senza la tua compagnia 6. Statisticamente 7. Oltre che del trasloco 8. avreste evitato questa brutta malattia. a. per paura dell’influenza stagionale. b. devo occuparmi anche del cambio di residenza. c. ha continuato a studiare per tutta la notte. d. la vacanza è stata noiosa. e. per la prima volta in Francia. f. ci sono più uomini che donne nel mondo. g. da sola con le sue mani. h. a quali complementi corrispondono le parole in corsivo. 2 Indica Luca è appena arrivato . (....................................) 1. da Rieti Carla urla : è davvero contenta. (....................................) 2. di gioia Luciana ha pianto . (....................................) 3. per la verifica deludente Viviana va con la sua bicicletta. (....................................) 4. a Faenza Approfitto per le vacanze. (....................................) 5. di questo bel tempo Non sono andato in vacanza . (....................................) 6. malgrado le ferie Ho aspettato in fila. (....................................) 7. per tre ore Il nuovo film dura due ore e mezzo. (....................................) 8. di Peter Jackson Matteo ha un comportamento impeccabile. (....................................) 9. sempre >> pagina 550 Scegli l’opzione corretta per indicare a quale complemento corrispondono i sintagmi in corsivo. 3 Batto i denti ! 1. dal freddo ☐ fine ☐ causa Oggi parliamo 2. di s ostenibilità ambientale . ☐ argomento ☐ oggetto 3. Ada è bravissima a scacchi . ☐ termine ☐ limitazione Preferisco la dama . 4. agli scacchi ☐ termine ☐ paragone Ho scambiato te . 5. per tuo fratello ☐ sostituzione ☐ vantaggio Lo hanno accusato . 6. di frode ☐ specificazione ☐ colpa Vado molto d’accordo . 7. con Milo ☐ rapporto ☐ compagnia Vado al mare . 8. con Giulio ☐ compagnia ☐ termine , in ogni coppia, la frase in cui è presente un’espansione. 4 Sottolinea . 1. a. Carla ha messo la sua camicetta preferita per la festa di Lucrezia Carla ha messo la gonna stirata nel suo armadio. b. Emanuela ha vissuto una vita invidiabile. 2. a. . b. Emanuela ha vissuto durante la Seconda guerra mondiale Carlotta studiava il Romanticismo italiano. 3. a. . b. Carlotta studiava per il conseguimento del diploma . 4. a. Luca non è cambiato nonostante i tanti anni trascorsi Luca non ha cambiato i biglietti dello spettacolo. b. la funzione dei complementi in corsivo: argomento ( ), circostante ( ) o espansione ( ). 5 Specifica A C E Ieri ho preso in prestito da Anita la teglia (.........). Paolo ha voluto regalar (.........) un mazzo di girasoli per la mia vittoria nella gara di nuoto. Con tutto il rispetto, lei si è davvero comportato (.........) poco fa. Devo riparare (.........) prima dell’arrivo dell’estate. Non ho capito bene la lezione (.........) la scorsa settimana. Oltre alle mandorle, Floriana adora anche (.........). (.........), Elisa è andata al concerto all’aperto dei Muse. Nicola ha dormito (.........) su quello scomodo divano del salotto. Il traforo è una passione risalente (.........). Sono ogni volta stupito (.........) in una notte senza nuvole. D’inverno gli alberi perdono le foglie e (.........) tutta la loro magnificenza. 1. per le pizze 2. mi 3. in maniera maleducata 4. la zanzariera 5. di storia 6. i pistacchi 7. Malgrado il maltempo 8. tutta la notte 9. alla mia infanzia 10. dal cielo stellato 11. con esse a ogni frase un complemento a tuo piacere coerente con il resto della frase. 6 Aggiungi Marta non è venuta ................................... dei genitori. Luigi ha aspettato ................................... l’ordine che aveva fatto online. ................................... la situazione non cambierà. Arturo ha fatto una passeggiata ................................... . ................................... Licia non ha passato la selezione per il conservatorio. Per sbaglio ieri ho studiato geostoria ................................... . 1. 2. 3. 4. 5. 6. >> pagina 551 dei complementi in corsivo nell’esercizio 5. 7 ANALISI LOGICA Fa’ l’analisi 8 ANALISI LOGICA dei complementi che hai aggiunto nell’esercizio 6. Fa’ l’analisi in ordine i sintagmi elencati in modo da formare frasi, anche la punteggiatura necessaria. 9 Metti aggiungendo di calcio – dal vivo – con grande emozione – un rigore – ho visto – del mio calciatore preferito – per la prima volta – ieri – durante la partita 1. ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ del sito internet – con effetto immediato – l’erogazione – in ogni momento – potrà sospendere o interrompere – il proprietario – definitivamente – senza nessun preavviso – dei servizi 2. ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ delle rose profumatissime – di campagna – da diversi anni – la zia – di Marco – coltiva – della sua casa – con grande passione – nel giardino 3. ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ davanti alla scuola – i pomeriggi – dei miei compagni – di scuola – spesso – alcuni – nel parco comunale – volentieri – quelli senza lezioni – trascorrono 4. ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ del centro città – di nome Lucky – per una camminata – di casa – in compagnia – lungo i viali – il nostro vicino – esce – del suo cucciolo – ogni giorno – di golden retriever – il signor Derossi 5. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................ Nelle seguenti frasi il soggetto e il predicato, quindi nel quaderno tutti i complementi. 10 ANALISI LOGICA distingui analizza Lo scorso febbraio, per San Valentino, nonostante la stanchezza, sono andata a cena in un ristorante molto bello. 1. Di solito, tranne che nei giorni di pioggia, pratico sport all’aperto nel giardino di casa mia. 2. La funzione liturgica di questa mattina mi è sembrata molto coinvolgente, grazie anche alle capacità canore del coro parrocchiale. 3. In questo periodo si dovrebbero evitare i luoghi troppo affollati a causa della circolazione del virus dell’influenza stagionale. 4. Al posto di Maria Teresa, io partirei immediatamente per Sidney nonostante la lunghezza del viaggio. 5. Le mie attività preferite sono la lettura e lo sport, oltre alla cucina, mia grande passione. 6. Non credo a niente fuorché all’amore fraterno. 7. Julia ha mangiato un gelato alla nocciola insieme con le sue amiche d’infanzia. 8. >> pagina 552 le seguenti proposizioni in complementi di significato equivalente, come nell’esempio. , quindi, nel quaderno una frase per ogni complemento. 11 Trasforma Scrivi a parte che studiare geometria → a parte che per lo studio della geometria A parte che per lo studio della geometria, non ho grandi difficoltà a scuola. senza sospettare 1. → ..................................................................... per preparare la cena 2. → ..................................................................... perché saremmo partiti il giorno dopo 3. → ..................................................................... quando siamo arrivati 4. → ..................................................................... che eri arrivato (c. di argomento) 5. → ..................................................................... poiché sei stato promosso 6. → ..................................................................... quando siete partiti 7. → ..................................................................... per svolgere gli esercizi 8. → ..................................................................... per eliminare le macchie 9. → ..................................................................... senza indugiare 10. → ..................................................................... dei complementi in corsivo nel brano. 12 ANALISI LOGICA Fa’ l’analisi Quel giorno Belisa apprese che le parole vagano libere senza padrone , e chiunque con poca abilità può impadronirsene per usarle. Considerò la propria situazione e concluse che a parte impiegarsi come domestica erano pochi i mestieri che poteva fare. Vendere parole le parve un’alternativa decente. A partire da quel momento esercitò questa professione, e mai si interessò ad altre. All’inizio offriva la sua merce senza sospettare che le parole si potessero scrivere anche fuori dai giornali . Quando lo seppe calcolò le infinite proiezioni delle sue attività, con i suoi risparmi pagò venti pesos a un prete perché le insegnasse a leggere e scrivere, e con i tre avanzati si comprò un dizionario. Lo esaminò dalla A alla Z e poi lo gettò in mare , perché non era sua intenzione truffare i clienti con parole inscatolate . (Adattato da I. Allende, , 1988) Eva Luna racconta i complementi in corsivo trasformandoli in proposizioni, come nell’esempio. 13 Modifica Elena non è venuta → a causa di un impegno. Elena non è venuta perché aveva un impegno / perché era impegnata. I , ho ottenuto come ricompensa anche la possibilità di fare una gita in barca. 1. n aggiunta al buon voto → .................................................................................................................................................... N , la cena è stata un successo. 2. onostante la pessima cucina di mia sorella → .................................................................................................................................................... , Martino dovrebbe stare a riposo ancora per due settimane. 3. Secondo il parere del medico → .................................................................................................................................................... , sono stati tutti promossi quest’anno. 4. Tranne Giovanni → .................................................................................................................................................... , non potremo venire stasera. 5. A causa di un contrattempo → .................................................................................................................................................... io accetterei quell’ottima offerta di lavoro. 6. Al posto tuo → .................................................................................................................................................... Gabriella ha telefonato a Gianmarco. 7. Durante una pausa dallo studio → .................................................................................................................................................... A Ivrea c’è molta confusione nelle strade . 8. per via del Carnevale → .................................................................................................................................................... , ho dimenticato di mettere il vocabolario nello zaino. 9. Per la fretta → .................................................................................................................................................... La gara si svolge regolarmente . 10. nonostante l’assenza di pubblico → .................................................................................................................................................... >> pagina 553 di tutti i complementi sottolineati nel seguente testo. 14 ANALISI LOGICA Fa’ l’analisi Scoppiò la guerra, e anche Milano cominciò a essere bombardata. Era un continuo, tutte le notti sentivamo le bombe cadere da qualche parte , vicino a noi . La maggior parte della gente , chi poteva, andò via e si rifugiò in campagna ; lì si viveva in modo più tranquillo . Anche noi sfollammo in un paesino della Brianza , a Inverigo . Laggiù non c’erano scuole private. C’era un’unica scuola pubblica e io ero una ragazzina di dodici anni – eravamo nel 1942 – che non poteva frequentare. Mi ricordo che le altre bambine del paese erano curiose, mi chiedevano: «Ma tu, come mai non vieni?». Io rispondevo: «Sto a casa perché mio nonno è molto malato e lo devo curare». In realtà, questo era anche vero. Io curavo nonno Pippo , lo chiamavamo così, colpito dal morbo di Parkinson . Lo adoravo. Nonno tremava in tutto il corpo , sia negli arti che nella testa, ormai era terribilmente compromesso. Io stavo con lui tutto il giorno , lo amavo tantissimo . Lo imboccavo, gli tagliavo le unghie , fingevo un’allegria che non avevo; gli facevo delle recite , gli leggevo il giornale , ma purtroppo, mentre il corpo di nonno era in disfacimento, il cervello era perfettamente funzionante e sapevo che soffriva ad assistere alla rovina della sua famiglia . A Inverigo sentivo la radio dei vicini . Io ascoltavo e mi informavo sull’andamento della guerra , e poi raccontavo tutto a nonno . (Adattato da L. Segre, , 2018) Scolpitelo nel vostro cuore