4 CARATTERISTICHE DELLA SUBORDINAZIONE | Subordinate esplicite e implicite        Scopri la grammatica! le frasi e alle domande. Leggi rispondi , Anna gli ha dato un pacchetto. Prima che Carlo uscisse , Anna ha dato un pacchetto a Carlo. Prima di uscire Qual è il soggetto della subordinata in entrambi i periodi? E il soggetto della  principale?  Quali differenze noti tra il verbo della subordinata del primo periodo e il  verbo della subordinata del secondo periodo? La subordinata del primo periodo ha come soggetto ; il verbo della subordinata è di modo finito (congiuntivo); il soggetto, non espresso, della subordinata del secondo periodo è , che è anche il soggetto della principale. Il modo verbale della subordinata del secondo periodo è l’infinito, che è un modo indefinito. Carlo Anna . Le subordinate esplicite sono introdotte da: Le subordinate che hanno il verbo in un si chiamano modo finito subordinate esplicite una o una con valore subordinante ( , , , , , , ecc.): ; congiunzione locuzione congiuntiva che se prima che quando perché dal momento che sebbene Sebbene non si sentisse in forma, Giorgio è andato in palestra lo stesso un o ( , , , ecc.): ; pronome relativo misto che il quale chi chiunque Alzi la mano chiunque non abbia capito un o un o ( , , ecc.): ; aggettivo pronome interrogativo esclamativo come quale quanto Mi sorprende quanto costino le lezioni di nuoto alcun elemento di : . senza collegamento Mi pare faccia freddo . Il soggetto di queste proposizioni si ricava facilmente perché è spesso lo stesso della reggente, salvo alcuni casi che vedremo nell’Unità 13. Le subordinate implicite sono introdotte da: Le subordinate che hanno il verbo in e il soggetto non espresso si chiamano modo indefinito subordinate implicite una o una che regge l’infinito ( , , , , ecc.): ; preposizione locuzione preposizionale di a da per con l’intento di Ho voglia di prendere un po’ d’aria una che regge il gerundio o l’infinito ( , , ): ; congiunzione pur quando come Pur conoscendo il tuo problema voglio metterti alla prova alcun elemento di : . senza collegamento È importante tener conto delle esigenze altrui : Soltanto se il soggetto della subordinata esplicita è lo stesso della reggente, puoi trasformare la subordinata in implicita  Ho capito ▶ che ho bisogno di riposo . →  Ho capito di avere bisogno di riposo . Quando il soggetto della subordinata è lo stesso di quello della reggente, è consigliabile usare sempre una subordinata di forma implicita:  Avendo fatto tardi ▶ , non sono più venuto alla festa.  Vengo soltanto ▶ per incontrare te .  >> pagina 601  Il grado di subordinazione        Scopri la grammatica! le frasi e poi alla domanda. Leggi rispondi Avrei portato un regalo se avessi saputo che era il tuo compleanno. 1. Avrei portato un regalo se avessi saputo che era il tuo compleanno e che tutti  2. avevano portato qualcosa. Appena ci siamo conosciuti ho capito subito che saremmo diventati amici. 3. Mi ha detto che vuole parlarmi ma io non credo che sia una buona idea. 4. In ciascun periodo, sai distinguere le proposizioni reggenti dalle dipendenti? Devi immaginare l’analisi del periodo come una rete, cioè come un insieme di legami di dipendenza. A ogni nuovo legame tra due elementi A e B devi chiederti: è A che dipende da B oppure è B che dipende da A? E inoltre: vi sono altri elementi che dipendono a loro volta da A e da B? E così via per tutti gli elementi, ovvero per tutte le proposizioni del periodo. Per esempio: In questo caso, sia B sia C dipendono direttamente da A, mentre D dipende da B. Pertanto B e C sono dipendenti di 1° grado da A, che è la reggente; mentre D è dipendente di 2° grado da B, che ne è la reggente. . Chiamiamo grado di subordinazione ogni nuovo livello di dipendenza Proviamo a riconsiderare i quattro esempi all’inizio del paragrafo; nota che le frecce verso il basso indicano il legame tra una reggente (che sta sopra) e una subordinata (che sta sotto), mentre la freccia da sinistra a destra indica il legame tra una reggente (che sta a sinistra) e una coordinata (che sta a destra); l’assenza di freccia indica l’assenza di legami diretti tra due proposizioni. In questo caso, la seconda subordinata dipende dalla prima, che dipende dalla principale: pertanto, partendo dalla principale, abbiamo un 1° grado e poi un 2° grado di subordinazione. In questo caso, entrambe le ultime subordinate sono di 2° grado, perché sono coordinate tra loro (cioè la prima regge la seconda, che ne è la coordinata, dello stesso grado). In questo caso, le due subordinate sono entrambe di 1° grado, non perché siano coordinate tra loro, ma perché dipendono entrambe dalla principale. In questo caso, la prima subordinata dipende dalla principale, mentre la seconda subordinata dipende dalla coordinata alla principale. Quindi entrambe le subordinate sono di 1° grado. Pertanto, . le subordinate di 1° grado sono quelle che dipendono direttamente dalla principale o da una sua coordinata, quelle di 2° grado dipendono da una subordinata di 1° grado e così via Come per le coordinate, possiamo distinguere molti tipi diversi di proposizioni subordinate, in base alla funzione che svolgono nel periodo e al collegamento che stabiliscono con la reggente . [ → Unità 13]  >> pagina 603  Fissa i concetti Le subordinate si suddividono in , se hanno il verbo in un esplicite modo  , e , se hanno il verbo in un . finito implicite modo indefinito Soltanto se il soggetto della subordinata esplicita è lo stesso della  reggente, puoi trasformare la subordinata in implicita. Il di una subordinata è il suo livello di dipendenza all’interno  grado del periodo: le subordinate di 1° grado dipendono direttamente dalla  principale o da una sua coordinata, quelle di 2° grado dipendono da  una subordinata di 1° grado e così via.  Asset ID: 321 ( )  gra-audlet-caratt-subordinazione670.mp3 Audiolettura  >> pagina 604  In pratica Test interattivo – Caratteristiche della subordinazione SUBORDINATE ESPLICITE E IMPLICITE  con una barretta ( ) le proposizioni e poi   le proposizioni subordinate.                       1  Dividi | sottolinea Mentre uscivo ho urtato con la borsa la pianta all’entrata. Non verremo  1. 2. alla grigliata perché non abbiamo la macchina. Abbiamo chiesto in biglietteria  3. di essere avvisati di qualsiasi cambiamento orario del treno. Se mi  4. ammalassi, non parteciperei alla partita. Crediamo di essere stati truffati  5. dalla vostra agenzia. Non sono preparato perché non ho studiato. Ho  6. 7. voglia di incontrare i miei vecchi compagni di scuola per ridere dei tempi  passati. Non avendo risposto al telefono, ho fatto arrabbiare la mia amica  8. Luisa. Temevo che ti saresti arrabbiata. 9.  nel quaderno il modo del verbo di ogni subordinata dell’esercizio 1; quindi   se la subordinata è esplicita oppure implicita.                       2  Indica scrivi Nelle frasi   con una barretta ( ) le proposizioni,   la principale e   la subordinata.  , quindi, di quale tipo è il connettivo (se ce ne è uno) che unisce la subordinata alla principale, quale modo del verbo è contenuto nella subordinata e se la subordinata è esplicita o implicita. Segui l’esempio.                       3  dividi | cerchia sottolinea Indica . Noi pensiamo | di aver agito in modo corretto = preposizione + infinito (implicita) Tornando a casa ho incontrato Manuela. 1. ............................................................................................................................................................................  Gli autobus non viaggiavano perché c’era sciopero. 2. ............................................................................................................................................................................ Se esci, chiamami. 3. ............................................................................................................................................................................  Ti ho chiesto di prestarmi il tuo libro di storia. 4. ............................................................................................................................................................................ Consegnato il compito, non potrete più correggere gli errori. 5. ............................................................................................................................................................................  Ho visto tua sorella che giocava nel cortile della vostra nuova casa. 6. ............................................................................................................................................................................ Se avessi avuto ancora delle incertezze, non avrei accettato quella proposta di lavoro. 7. ............................................................................................................................................................................  >> pagina 605   i periodi con una congiunzione subordinante o un pronome adatto.                       4  Completa  .................................. durante le domeniche ecologiche le auto sono proibite, circolano solo le biciclette.  La nonna ci mandò a chiamare .................................. fu pronto il pranzo.  Ho capito .................................. necessito di una settimana di ferie.  Matilde è molto contenta .................................. andrà a vedere il concerto del suo cantante preferito.  Grazie alla nostra ricerca abbiamo notato .................................. in questa zona si coltiva molto grano.  .................................. volessimo partecipare alla gita, dovremmo pagare una quota di 35 euro a testa.  .................................. stavo lavando i piatti, mi è scivolato a terra un bicchiere e si è rotto.  Gli ho chiesto .................................. si trova bene nella sua nuova casa. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Nel testo   le proposizioni con una barretta ( ) e i periodi con due barrette ( );   la principale e poi per ogni proposizione in corsivo   se si tratta di una subordinata esplicita ( ) o implicita ( ).                       5  dividi | || sottolinea scrivi SE SI C’era una volta un gigante (.........) e  che era andato dal suo amico orco insieme avevano deciso di fare un lungo viaggio in giro per il mondo. La  casa del gigante aveva un grande giardino pieno di alberi e fiori, e tutti i  bambini del paese avevano iniziato a giocarci ogni giorno. Ma, dopo sette  lunghi anni, il gigante ritornò. ,  Vedendo tutti quei bambini nel suo giardino (.........) li cacciò via e decise (.........)   di costruire un muro per impedire (.........) (.........). , (.........) ci che tornassero di nuovo Una volta finito il muro mise sopra un gran cartello (.........) e  sul quale vi era un divieto di entrata si chiuse dentro casa. Era inverno, e finalmente il gigante poteva godersi  il suo bel giardino in santa pace e senza tutti gli schiamazzi dei bambini. I  bambini del paese ci rimasero molto male per il gesto egoista del gigante,  ma non potevano farci nulla e dovevano trovare altri posti dove giocare. Arrivò la primavera e il gigante ogni giorno controllava che nel suo giardino  . (.........) Un giorno però si accorse di una cosa  non ci fossero bambini strana: fuori dal muro del suo giardino gli alberi e i fiori ricoprivano i prati  e riempivano campi, mentre dentro il suo giardino pareva ancora inverno  (.........) con ghiaccio e neve ovunque... (Adattato da fabulinis.com)  sul tuo quaderno la fiaba dell’esercizio 5 inventando un finale in cui compaiano almeno tre subordinate esplicite e tre implicite.                       6  Completa  >> pagina 606  IL GRADO DI SUBORDINAZIONE  con una barretta ( ) le proposizioni e   di che tipo sono quelle in corsivo scegliendo l’opzione corretta tra quelle date:                       7  Separa | indica  principale; A.  subordinata di 1° grado; B.  Coordinata alla principale; C.  subordinata di 2° grado. D. non saresti nei guai adesso. (.......) 1. Se mi ascoltassi Ho capito immediatamente che saresti diventato il mio  2. migliore amico . (.......) perché sei un ragazzo sincero Luca mi ha chiesto il numero di telefono 3. per sentirci  . (.......) dopo la scuola La nave procedeva lentamente   4. e il capitano esortò la truppa a controllare i motori. (.......) Mentre studiavo la lezione di francese, 5. Carlo mi ha chiamato  . (.......) per ben tre volte Siamo andati a prendere mio fratello per portarlo in piscina,  6. . (.......) dove frequenta il corso di nuoto  fra le due opzioni date tra parentesi la funzione di ogni proposizione.                       8  Scegli  Ti chiediamo ( / ) di accompagnare il nonno in ospedale ( / ). 1. principale subordinata di 1° grado implicita principale subordinata di 1° grado implicita  Nonostante abbiate studiato ( / ) il vostro voto non sarà sufficiente ( / ). 2. principale subordinata di 1° grado esplicita principale subordinata di 1° grado esplicita  I tuoi genitori ti rimproverano spesso ( / ) perché temono ( / ) che tu possa cacciarti nei pasticci ( / ). 3. subordinata di 1° grado esplicita principale coordinata alla principale subordinata di 1° grado esplicita subordinata di 2° grado esplicita principale Alessio ascolta sempre molta musica ( / ) e scrive anche alcune poesie ( / ). 4.  subordinata di 1° grado esplicita principale coordinata alla principale subordinata di 1° grado esplicita Siamo usciti ( / ) per comprare quel maglione ( / ) che ti piaceva tanto ( / ). 5.  principale subordinata di 1° grado esplicita subordinata di 1° grado implicita coordinata alla principale principale subordinata di 2° grado esplicita  >> pagina 607   a fianco di ogni proposizione se è principale, subordinata di 1° o 2° grado (implicita o esplicita), coordinata (alla principale o a una subordinata).                       9  Scrivi  Ti dico (............................................................) 1. che oggi non verrò alla cena con voi (............................................................) perché sono in punizione. (............................................................) Marco disse (............................................................) 2.  che non voleva pranzare (............................................................) e che sarebbe rimasto in camera. (............................................................) Abbiamo telefonato a Cinzia (............................................................) 3.  per ricordarle la riunione di condominio (............................................................) che abbiamo fissato per stasera (............................................................) Mattia ha il brutto difetto (............................................................) 4.  di arrivare in ritardo (............................................................) quando ci diamo appuntamento. (............................................................)  Mettiamoci d’accordo (............................................................) 5. se dobbiamo aspettarvi (............................................................) o se dobbiamo iniziare ad avviarci senza di voi. (............................................................)  Luisa è uscita in balcone (............................................................) 6. per prendere u o’ d’aria (............................................................) n p dato che le ma ava il fiato. (............................................................) nc  la tabella con le proposizioni richieste.                       10  Completa Principale Subordinata di 1° grado Subordinata di 2° grado Papà si è dimenticato di dirti   È meglio perché la tua ha la gomma a terra. perché ci vede poco se è lontana dalla LIM. Ti ringrazio per la crema per non farmi bruciare sotto il sole. di poter uscire per andare a ballare. Avrei chiamato la polizia che la situazione stava precipitando. Resto a casa      >> pagina 608  Nel quaderno, con una barretta ( )   i periodi in proposizioni e   la funzione di ciascuna di esse, come nell’esempio.                       11  | dividi indica Sono molto contento | perché i miei nonni sono arrivati oggi | e resteranno qui con noi per un mese intero. Sono molto contento: principale; perché i miei nonni sono arrivati oggi: subordinata di 1° grado esplicita; e resteranno qui con noi un mese intero: coordinata alla subordinata. Anche se la lezione non è ancora finita, vado via di corsa per arrivare a  1. casa prima che scoppi il temporale. La luce del sole entra dalla finestra e illumina la scrivania su cui mio  2. padre disordinatamente butta le scartoffie che utilizza per lavoro. Il presidente della Repubblica ha parlato con i ragazzi che quest’anno  3. affronteranno l’esame di Stato per spiegare loro l’importanza di questo  esame. Una volta arrivato in aeroporto, mi accorsi che non avevo stampato la  4. carta d’imbarco. Se potessi tornare indietro e fare qualcosa che non ho fatto,  5. indubbiamente mi trasferirei all’estero.  nel quaderno dei periodi che abbiano la struttura indicata nei modelli.                       12  Scrivi  >> pagina 609  Nel quaderno   con una barretta ( ) i seguenti periodi in proposizioni;  , quindi, la funzione di ciascuna proposizione.  , infine, per mezzo di schemi, le relazioni tra le proposizioni come nell’esercizio 12.                       13  dividi | indica Rappresenta Da certe vostre parole si percepisce che siete molto invidiosi del vostro  1. superiore perché occupa una carica di grande responsabilità e perché sa  sempre prendere le decisioni opportune. Il professore di inglese mi ha interrotto per farmi tacere e dare più  2. spazio agli altri che volevano intervenire. La dirigente scolastica si è preoccupata per non aver visto più lo  3. studente che aveva litigato con un compagno ed era scappato dopo  essere stato rimproverato. Cercando nel cassetto, non ho più trovato la collana di perle che mi  4. aveva regalato la zia quando ho compiuto diciotto anni. Ti ho detto e ridetto mille volte che puoi usare la mia camera per  5. sistemarti e per disfare le tue valigie.