Giuseppe Iannaccone insegna nei licei, dopo essere stato docente a contratto presso le Università Roma Tre e La Sapienza. È autore di volumi e saggi in rivista sulla letteratura italiana degli anni Trenta, su Italo Svevo e su Anna Maria Ortese. Si è occupato di storia dell'editoria e dell'avanguardia futurista; le sue ricerche vertono attualmente sulla poesia del secondo Ottocento.&nbsp;

Giuseppe Iannaccone

Giuseppe Iannaccone insegna nei licei, dopo essere stato docente a contratto presso le Università Roma Tre e La Sapienza. È autore di volumi e saggi

Insegna Letteratura italiana contemporanea presso l’Università Statale di Milano, dove coordina il Master in Editoria. Specialista di poesia e narrativa dell’Otto-Novecento, fa parte del Direttivo del Centro Nazionale Studi Manzoniani. Fra i suoi ultimi libri ricordiamo La finestra di Leopardi. Viaggio nelle case dei grandi scrittori italiani (Feltrinelli).

Mauro Novelli

Insegna Letteratura italiana contemporanea presso l’Università Statale di Milano, dove coordina il Master in Editoria. Specialista di poesia e

Specchi incantati è un corso chiaro e ben strutturato, ideato per aiutare i docenti ad affrontare le tecniche di scrittori e poeti mantenendo il piacere della lettura per gli studenti e le studentesse. Le Tecniche aprono i volumi con innovative “infotecniche” (infografiche) e video (le videotecniche), seguite da spiegazioni sintetiche. Nei Generi, i Testi esemplari offrono una lettura guidata focalizzata su specifiche tecniche (segnalate graficamente) e propongono esercizi guidati. Gli autori selezionano capolavori di ogni genere letterario, privilegiando racconti completi e le pagine iniziali dei romanzi; ogni testo è seguito dalla rubrica Specchi di carta che valorizza l’aspetto emotivo e civico dei testi. Il box Parola di Treccani esplora la storia di alcuni vocaboli in modo accattivante, sottolineando l’importanza di scegliere le parole giuste per essere cittadini consapevoli. I percorsi di Educazione civica, in linea con gli obiettivi dell’Agenda 2030, presentano saggi e articoli di giornale che stimolano il dibattito e familiarizzano gli studenti con i testi argomentativi.

L’incanto della narrativa

1. IL BISOGNO DI STORIE

2. SPECCHI INCANTATI

T1 DANIEL PENNAC, Il tempo della lettura (da Come un romanzo)

T2 ITALO CALVINO, Gli spazi della lettura (da Se una notte d’inverno un viaggiatore)

T3 MARCEL PROUST, Il piacere della lettura (da Del piacere di leggere)

LE TECNICHE

1. Il narratore

INFOTECNICA - Quale narratore?

Le diverse tipologie di narratore

I gradi della narrazione

Il punto di vista e la focalizzazione

Le tecniche per esprimere le parole dei personaggi

Le tecniche per esprimere i pensieri dei personaggi

2. Il tempo del testo narrativo

INFOTECNICA - Quale tempo?

La collocazione cronologica

Fabula e intreccio

L’ordine degli eventi

La durata

La frequenza

3. La struttura del testo narrativo

INFOTECNICA - Quale struttura?

Le fasi della narrazione

Le sequenze

Il ritmo

4. Lo spazio della narrazione

INFOTECNICA - Quale spazio?

I luoghi narrativi tra realtà e immaginazione

Le forme della descrizione dello spazio

Le opposizioni spaziali

I principali luoghi letterari

5. I personaggi

INFOTECNICA - Quali personaggi?

Modalità di presentazione

La caratterizzazione

Il sistema dei personaggi

La tipologia dei personaggi

6. La lingua e lo stile nel testo narrativo

INFOTECNICA - Quale lingua, quale stile?

Il lessico

La sintassi

Le figure retoriche

I registri linguistici

I GENERI

1. LA FIABA E LA FAVOLA - C’era una volta...

1. LA FIABA

La struttura e i temi fondamentali

Le finalità educative

La fiaba nel tempo

2. LA FAVOLA

La storia del genere

T1 ESOPO, Il leone, la volpe e il cervo (da Favole)

T2 ANALISI ATTIVA - JACOB E WILHELM GRIMM, Raperonzolo (da Fiabe per i bambini e per le famiglie)

Se ti è piaciuto - Fiabe in libertà

T3 CARLO COLLODI, Pinocchio e l’uovo (da Le avventure di Pinocchio)

CARTA CANTA - Pinocchio non muore mai

T4 ANTOINE DE SAINT-ÉXUPÉRY, L’essenziale è invisibile (da Il piccolo principe)

T5 GIANNI RODARI, Il semaforo blu (da Favole al telefono)

MAPPA DEI SAPERI FONDAMENTALI

2. IL FANTASTICO, IL FANTASY E LA FANTASCIENZA - Spettri, draghi e alieni

IL FANTASTICO

Temi e stili

IL FANTASY

LA FANTASCIENZA

La storia e i temi del genere

T1 FRANZ KAFKA, Un’orribile metamorfosi (da La metamorfosi)

Se ti è piaciuto - Metamorfosi sorprendenti

Nuvolette - Stan Lee: l’Uomo Ragno vive

T2 DINO BUZZATI, Qualcosa era successo (da Il crollo della Baliverna)

CARTA CANTA - Le «storie dipinte» di Buzzati

T3 MICHELE MARI, Lontano, lontano (da Fantasmagonia)

T4 JOHN RONALD REUEL TOLKIEN, Lo Specchio di Galadriel (da Il Signore degli Anelli)

T5 ANALISI ATTIVA - J.K. ROWLING, Il Club dei Duellanti (da Harry Potter e la camera dei segreti)

T6 FREDRIC BROWN, Sentinella

T7 CORMAC MCCARTHY, In viaggio dopo l’apocalisse (da La strada)

Se ti è piaciuto - Dopo la catastrofe

1. Le sfide della tecnologia

T1 UMBERTO ECO, Libri da consultare e da leggere

T2 LUIGI LUCA E FRANCESCO CAVALLI-SFORZA, Super Homo sapiens

UN TEMA, TANTE STORIE - L’intelligenza artificiale al cinema

T3 GIACOMO PAPI, Il bene comune

3. IL GIALLO E L’HORROR - Brividi e misteri

1. IL GIALLO

Caratteri e struttura

Il giallo nel tempo

2. L’HORROR

Il gusto della paura

L’horror nel tempo

T1 AGATHA CHRISTIE, Doppio indizio

T2 LEONARDO SCIASCIA, Un assassinio senza testimoni (da Il giorno della civetta)

T3 MAURIZIO DE GIOVANNI, Poverini (da L’ultimo passo di tango)

T4 EDGAR ALLAN POE, Il gatto nero

CARTA CANTA - La firma di Poe

T5 BRAM STOKER, La bara di Dracula (da Dracula)

Se ti è piaciuto - Tra scrittori e vampiri corre buon sangue

T6 ANALISI ATTIVA - STEPHEN KING, Tigri!

T7 CARLO LUCARELLI, Sweeney Todd (da L’incredibile, prima di colazione)

Configurazioni del corso

Compra su Treccani Emporium

Relazione d'adozione

Web TV - video e webinar

Edulia Treccani Scuola

I generi UNIT  3 Il giallo e l horror urlo, che non viene.   chiaro che King si diverta a spiazzarci: non ci fa vedere né sentire l orribile aggressione ma ci concede soltanto un occhiata sulla tigre che, a cose fatte, soddisfatta si lecca le zampe e stringe fra gli artigli un brandello di camicia. Anche della sorte riservata alla signorina Bird nulla sappiamo. Il racconto continua a seguire Charles, che non pensa neppure di andare a vedere, dare l allarme o fuggire a gambe levate. E, d altra parte, si guarda bene dall esprimere gioia o soddisfazione per la fine tragica dei suoi antagonisti. Non ha rivincite da prendere: ha soddisfatto il suo bisognino, ora è finalmente tranquillo e libero dal controllo della maestra. Tornato in classe, può dunque rovistare nella cartella e abbandonarsi al suo passatempo preferito: leggere, come se nulla fosse stato, una storia di cowboy. 6. Da quale particolare si può capire che la tigre ha mangiato Kenny? 7. Perché quando la signorina Bird entra in bagno si arrabbia con Charles e gli dà del bambino sporco e lurido? LABORATORIO SUL TESTO PARLARE E SCRIVERE BENE 8. Lessico. Verbi. Quando Charles entra nel bagno, a) percuotere _________________________________________________________ la tigre comincia a ronfare (r. 69), ovvero a fare un verso nasale tipico dei felini. Scrivi accanto a ogni verbo il nome dell animale corrispondente. b) adirarsi _________________________________________________________ c) uggia _________________________________________________________ a) uggiolare _________________________________________________________ d) menzogna _________________________________________________________ b) squittire _________________________________________________________ e) raggiro _________________________________________________________ c) bramire _________________________________________________________ d) barrire _________________________________________________________ e) garrire _________________________________________________________ f) starnazzare _________________________________________________________ g) nitrire _________________________________________________________ h) grugnire _________________________________________________________ i) _________________________________________________________ ululare 9. Lessico. I registri linguistici. La signorina Bird non vuole che si dica  gabinetto  perché la ritiene una parola poco educata, mentre Charles la usa abitualmente: si tratta dunque di una differenza di registro linguistico. Le parole seguenti appartengono a un registro formale/elevato; con l aiuto del dizionario, scrivi accanto a ognuna di esse il corrispondente termine di uso medio/standard. 224 10. Lessico. La polisemia. Saprai sicuramente che il gabinetto è una stanza in cui sono presenti i servizi igienici; tuttavia, questo termine è utilizzato anche nel linguaggio politico (per esempio,  è stato nominato il nuovo Capo di Gabinetto ), con significato ovviamente diverso. Quale? 11. Punteggiatura. Nel brano seguente, tratto dal racconto (rr. 66-71), è stata eliminata la punteggiatura. Inserisci gli opportuni segni di interpunzione per dare un senso al testo. La tigre era accucciata in fondo giusto sotto la finestra con un vetro bianco opaco era una tigre grande con il pelo a veneziane rossastre e strisce più scure guardò all erta Charles e i suoi occhi verdi si strinsero una specie di ronfare suadente le veniva dalla bocca i muscoli lisci si flessero e la tigre si alzò in piedi agitò la coda provocando un piccolo tintinnio contro il fianco di porcellana dell ultimo orinatoio SPUNTI PER DISCUTERE IN CLASSE   possibile definire Kenny un bullo? Perché? 

Nato a Parma nel 1960, Carlo Lucarelli esordisce nel 1990 con Carta bianca, poliziesco dalle tinte noir, che inaugura una trilogia ambientata durante gli ultimi giorni della Repubblica Sociale e incentrata sulle indagini dell ispettore De Luca. Un secondo ciclo narrativo, di ambientazione contemporanea, si svolge attorno a Grazia Negro, ispettrice alle prese con feroci serial killer, come nel romanzo Almost blue, pubblicato nel 1997. L ispettore Coliandro è il protagonista di un altra serie di fortunati romanzi. Autore e volto di diverse trasmissioni televisive, Lucarelli sa raccontare i crimini più inquietanti mettendoli in relazione con il contesto storico e sociale in cui sono avvenuti. CARLO LUCARELLI T7 Sweeney Todd TRATTO DA L incredibile, prima di colazione, 2020 racconto horror TESTO ESEMPLARE La struttura RACCONTO COMPLETO Londra, nella seconda metà del Settecento, è un luogo affascinante e terribile al tempo stesso: persone di ogni genere si affollano in città alla ricerca di opportunità e di lavoro. Tra di loro si nasconde il Barbiere Demonio, un gelido omicida seriale. Che cosa c è di vero nella sua macabra e inquietante leggenda? Audio LETTURA 5 10 15 20 Questa è una storia che sta a cavallo tra realtà e fantasia, perché è abbastanza fantastica da essere vera ma molti sostengono che sia soltanto una leggenda, un invenzione letteraria, e adesso anche cinematografica. Vera o falsa che sia, è la strana, incredibile e misteriosa storia di Sweeney Todd, il Barbiere Demonio. Si chiamano leggende metropolitane e sono quelle storie che vengono considerate troppo belle per non essere vere. Così si raccontano, e a mano a mano si arricchiscono di particolari sempre più precisi. Chi le racconta giura che sono accadute a una persona che conosce, o meglio, non proprio che conosce lui, ma qualcuno di cui si fida. A studiarle bene, però, ci si accorge che i dettagli non sono poi così precisi. La storia è accaduta in un posto vicino, magari nella stessa città, ma non si sa bene dove.   accaduta a una persona di cui si conosce qualche particolare   è un dottore, è una signora che si doveva sposare, è una famiglia di turisti   ma mai il nome preciso.   accaduta un po  di tempo fa, non molto, ma quando, esattamente non si sa. Soprattutto viene raccontata in luoghi diversi, da persone diverse, in tempi diversi, ma è sempre la stessa storia, con la stessa trama. Per quanto bella, per quanto intrigante e per quanto avvincente, è una leggenda metropolitana. 225 

Specchi incantati è un corso chiaro e ben strutturato, con tecniche innovative, letture guidate, infografiche e percorsi di Educazione civica.