Attività… verso le competenze   RECUPERO LE CONOSCENZE Vero o falso? 1 . Scienza e tecnologia non sono collegate l’una all’altra. 1 V F . Quando per osservare un fenomeno i nostri sensi non bastano, si ricorre a particolari strumenti. 2 V F . I fenomeni visibili a occhio nudo sono detti grandezze fisiche. 3 V F . Il Sistema Internazionale di misura (SI) è costituito da unità di misura condivise. 4 V F . Gli ideogrammi sono detti anche grafici a torta. 5 V F . Una legge scientifica non può mai essere modificata. 6 V F Cancella l’alternativa errata. 2 . La / descrive il mondo che ci circonda. 1 tecnologia scienza   . Un fenomeno naturale, per la scienza, è tutto ciò che accade e / essere osservato. 2 può non può   . Le proprietà misurabili dei fenomeni si chiamano / fisiche. 3 campioni grandezze   . Le unità di misura derivate si ricavano da quelle fondamentali per mezzo di operazioni aritmetiche / . 4 complesse semplici   . L’unità di misura della / è il metro. 5 velocità lunghezza   . Un grafico che rappresenta i dati per mezzo di colonne è detto / . 6 istogramma diagramma   . / è un tentativo di spiegare un fenomeno. 7 Un’ipotesi Un esperimento USO LE PAROLE Completa le frasi, scegliendo solo le parole corrette tra quelle elencate sotto. 3 evoluzione - campioni - telescopio - sensi - piccolo - concorrenza - unità - microscopio - grande - fisiche - osservazione - strumenti - lontano - tecnologia - discipline - precisi   . Scienza e ......................... sono due ......................... differenti ma collegate. Sono in ......................... e si sostengono a vicenda: le scoperte scientifiche fanno sì che la tecnologia possa produrre nuovi ......................... utili a risolvere necessità pratiche; il progresso tecnologico aiuta la scienza fornendo strumenti sempre più ......................... . 1   . I nostri ......................... sono utili per l’ ......................... scientifica dei fenomeni, ma possono non bastare. Per osservare ciò che è troppo ......................... serve uno strumento come il ......................... ; per ciò che invece è troppo ......................... serve il ......................... . 2   . Le proprietà misurabili degli oggetti si chiamano grandezze ......................... . Per misurarle si utilizzano le ......................... di misura, cioè dei ......................... che rappresentano un riferimento. 3 STUDIO CON LE IMMAGINI Osserva l’immagine a fianco e rispondi. 4 Che cosa misura questo strumento? Qual è la sua unità di misura nel Sistema Internazionale? Ne conosci qualche multiplo o sottomultiplo? SPIEGO A VOCE Esponi con le tue parole seguendo le indicazioni. 5 Con l’aiuto dello schema a pag. 20, preparati a spiegare quali sono le caratteristiche principali del metodo scientifico, qual è il suo modo di procedere e come è possibile che un’ipotesi divenga una legge scientifica.