Attività… verso le competenze   RECUPERO LE CONOSCENZE Vero o falso? 1 . L’ecologia studia anche l’uomo. 1 V F . L’insieme degli organismi che vivono in un luogo costituisce un ecosistema. 2 V F . In un habitat possono convivere più organismi. 3 V F . Gli animali sono per lo più organismi eterotrofi. 4 V F . Quando un organismo muore, la materia di cui è fatto scompare. 5 V F . L’illuminazione eccessiva delle nostre città è una forma di inquinamento. 6 V F . L’impronta ecologica prende in considerazione anche ciò che mangiamo. 7 V F . La plastica è biodegradabile. 8 V F . Il petrolio è una forma di energia rinnovabile. 9 V F Cancella l’alternativa errata. 2 . L’insieme delle abitudini di vita di un organismo è detto / . 1 habitat nicchia ecologica   . Il bioma mediterraneo è un esempio di bioma / . 2 acquatico terrestre   . La scomparsa definitiva di una specie è detta / . 3 estinzione biodiversità   . Tutte le parti di un ecosistema sono in / tra loro. 4 equilibrio competizione   . Gli erbivori si nutrono di / . 5 vegetali animali   . I decompositori si nutrono di materiale organico / . 6 vivo morto   . Il flusso di energia che lega produttore, consumatore e decompositore è chiamato / alimentare. 7 catena rete   . Il ciclo del carbonio è un esempio di ciclo della / . 8 materia energia   . La desertificazione riguarda in particolare le zone / . 9 aride piovose   . Le pale eoliche sfruttano l’energia del / . 10 sole vento USO LE PAROLE Completa le frasi, scegliendo solo le parole corrette tra quelle elencate sotto. 3 erbivori - organismi - interconnessi - lentamente - vegetazione - fisica - animali - alta temperatura - biodiversità - decompositori - rinnovabili - industrializzati - dispersione - fauna - estinzione - velocemente - animali - diseguale - inquinanti - vita   . Ogni ecosistema è costituito da una componente .............................. , ossia l’ambiente, e da una biologica, cioè gli ............................. che in esso vivono. 1   . I biomi terrestri sono classificati prevalentemente in base alla ................................. predominante. 2   . I consumatori si dividono in ............................... , che si nutrono di vegetali; carnivori, che si nutrono di altri .............................. ; onnivori che si nutrono degli uni e degli altri, e ................................. , che si cibano di materiale organico in decomposizione. 3   . La ............................ , cioè la varietà di un ambiente è fondamentale per la .............................. ; purtroppo l’uomo causa talvolta l’ ................................. di alcune specie. 4   . All’interno di un ecosistema tutti i cicli della materia sono ................................... tra loro. 5   . I gas serra impediscono la ................................ del calore in eccesso, determinando un innalzamento della ................................ . 6   . L’impronta ecologica è ............................... nelle zone del mondo: quella dei Paesi ricchi è più .............................. di quella dei Paesi in via di sviluppo. 7   . Le energie ..................................... si riformano più .............................. di quanto vengano consumate e non immettono nell’atmosfera sostanze ......................... . 8   › pagina 35   STUDIO CON LE IMMAGINI Osserva il disegno a lato e rispondi. 4 Che cosa rappresenta questo schema? Che cosa indicano le frecce? Sai riconoscere, nel disegno, gli organismi consumatori e decompositori? Qual è il loro ruolo? E quello degli organismi produttori? Perché in un sistema di relazioni come questo è importante la biodiversità? Osserva l’immagine a lato e rispondi. 5 Riconosci di quale bioma si tratta? Che cos’è un bioma? Quali altri biomi conosci? Osserva l’immagine a lato e rispondi. 6 Che cosa rappresenta? Che impatto ha sul suolo? A quale altro fenomeno può portare? Osserva l’immagine a lato e rispondi. 7 Di quale materiale sono fatti questi oggetti? È un materiale biodegradabile? È possibile riciclarlo? Che cosa è importante fare per poter riciclare un materiale? SPIEGO A VOCE Esponi con le tue parole seguendo le indicazioni. 8 Che cosa rappresenta questo grafico? Prova a dargli un titolo. Preparati a esporre a voce l’argomento aiutandoti con le domande che seguono: . Che cosa è rappresentato sull’asse verticale? E su quello orizzontale? 1 . Com’è oggi la nostra impronta ecologica? È uguale in tutte le parti della Terra? 2 . Perché a un certo punto la linea verde si biforca? 3 . Che cosa rappresenta la linea gialla? E quella arancione? 4 . In che modo è possibile attuare una riduzione dei consumi? 5