Attività… verso le competenze   RECUPERO LE CONOSCENZE Vero o falso? 1 . Il DNA è una molecola. 1 V F . Le informazioni essenziali alla vita sono custodite nei ribosomi delle cellule. 2 V F . Le basi azotate che compongono il DNA sono infinite. 3 V F . Le proteine sono formate da catene di amminoacidi. 4 V F . La sequenza di basi che sul DNA indica una certa proteina è chiamata gene. 5 V F . I nostri caratteri dipendono dall’azione di determinate proteine. 6 V F . I cromosomi sono strutture che compongono il DNA. 7 V F . Negli individui eterozigoti si manifesta solo il carattere controllato dall’allele dominante. 8 V F Cancella l’alternativa errata. 2 . Da un punto di vista chimico, il DNA è un / . 1 acido nucleico ormone   . I legami tra le basi azotate del DNA sono / . 2 liberi obbligati   . Le istruzioni contenute nel DNA sono di tipo / . 3 chimico nervoso   . Durante la duplicazione i due filamenti che compongono il DNA si / . 4 aprono arrotolano   . L’RNA / è una copia della sequenza di un tratto di DNA. 5 messaggero di trasporto   . Le / sono alterazioni della sequenza di basi nella molecola di DNA. 6 dominanze mutazioni   . Nelle cellule somatiche dell’uomo sono presenti / cromosomi. 7 46 23   . Chi possiede sia l’allele dominante sia l’allele recessivo per un dato carattere è detto / . 8 omozigote eterozigote   . Dall’incrocio tra due individui / nascono figli che possono presentare un carattere che i genitori non mostravano. 9 eterozigoti omozigoti USO LE PAROLE Completa le frasi, scegliendo solo le parole corrette tra quelle elencate sotto. 3 recessivo - omozigoti - filamenti - eterozigoti - duplicazione - caratteristiche - nucleo - sequenza - dominante - mutazioni - divisione - trascritte - proteine - base - nucleotide - triplette - tradotte - basi azotate - malattie - citoplasma   . Il DNA è formato da due ....................................... di nucleotidi legati tra loro. Ogni nucleotide è costituito da tre parti: un gruppo fosfato, uno zucchero e una .......................... azotata. 1   . Il codice con cui sono scritte nel DNA le istruzioni per la costruzione delle ...................................... si basa sulla ..................................... delle basi azotate contenute nei nucleotidi. 2   . Durante la ......................................... , che avviene nel ............................ , il DNA si srotola e si apre come una cerniera. A ogni ................................ del vecchio filamento di DNA è accoppiato un nuovo nucleotide in base alla complementarità delle .............................. . 3   . Il DNA non esce mai dal nucleo ma le sue istruzioni devono raggiungere il citoplasma. Per fare ciò esse vengono ................................... nell’RNA messaggero, che raggiunge i ribosomi, dove le istruzioni sono ............................. nel linguaggio degli amminoacidi. 4   . Durante il processo di duplicazione possono verificarsi errori che producono delle .................................. : quasi sempre prive di effetti, possono però causare anche ................................... o, viceversa, codificare nuove ...................................... vantaggiose. 5   . L’allele ............................... rende manifesto il carattere negli individui omozigoti o ............................. (portatori di due alleli diversi); l’allele ........................... rende manifesto il carattere solamente negli individui ............................... (portatori di due alleli uguali). 6 STUDIO CON LE IMMAGINI Osserva il disegno a lato e rispondi. 4 Quale processo è rappresentato? Perché è fondamentale che avvenga? Come si svolge? Osserva l’immagine a lato e rispondi. 5 L’immagine rappresenta l’insieme dei cromosomi presenti nella cellula somatica di un individuo. Secondo te è maschio o femmina? Da che cosa lo capisci? Perché i cromosomi sono uniti a coppie? Qual è la provenienza dei due cromosomi di ciascuna coppia? Osserva lo schema a lato e rispondi. 6 Quale legge è rappresentata in questo schema? Da che cosa lo capisci? Qual è il carattere dominante? SPIEGO A VOCE Esponi con le tue parole seguendo le indicazioni. 7 Dopo aver riconosciuto che cosa mostra lo schema, rispondi alle domande che seguono: Perché da due genitori con gli occhi marroni può nascere un figlio con gli occhi azzurri? In quale caso, invece, questo non è possibile? A quali leggi di Mendel corrispondono i 2 casi considerati sopra? 1. 2. 3. Racconta in sintesi come avviene la trasmissione dei caratteri, utilizzando le seguenti parole chiave: GENE - OMOLOGHI - ALLELI - DOMINANTE - RECESSIVO