L’ARTE TARDOANTICA       LE MIE COMPETENZE Competenze disciplinari Leggere le opere più significative prodotte nell’epoca altomedievale. Riconoscere gli elementi principali del patrimonio culturale, artistico e ambientale. Analizzare e descrivere beni culturali utilizzando il linguaggio appropriato. VERIFICA LE CONOSCENZE   L’arte tardoantica: esercizi interattivi   1 Rispondi sul quaderno. Quale edificio romano serve da modello per le prime chiese cristiane? Quali cambiamenti subisce? A  Perché i soggetti rappresentati dall’arte tardoantica acquistano un significato simbolico? B  Quali sono le caratteristiche dei mosaici bizantini? C  Quali sono le opere più significative dell’arte longobarda? D  Che cosa si intende per “classicità carolingia”? E   Verso il compito di realtà  FASE 1 Confronta le opere. Leggi il testo, osserva le immagini e completa scegliendo fra le parole indicate.  animali  esagoni  torri quadrangolari  successione  merlata  barche  anfiteatro • • • • • • • I due mosaici qui rappresentati sono stati realizzati in epoche tra loro lontane. vediamo sulla sinistra, delimitato da due ........................ , il porto sul mar Adriatico. Tre ........................ sono disposte in ........................ , una dietro l’altra, ma sembrano in realtà sovrapposte. Sulla destra c’è una cinta muraria ........................ oltre la quale si intravede la città che ospita un ........................ . mosaico, incorniciato nell’esagono al centro si vede Orfeo, il poeta con la lira in mano, nell’atto di ammansire gli ........................ , contenuti nei sei ........................ disposti intorno a quello centrale. Nel primo Nel secondo , , 526-540 ca., mosaico. Ravenna, Basilica di Sant’Apollinare Nuovo. Arte bizantina Il porto di Classe , , seconda metà del II secolo. Rimini, Domus del Chirurgo. Arte romana Orfeo tra gli animali