Storica dell'arte, lavora sulla storia delle immagini tra Medioevo ed Età moderna ed è ricercatore associato al Kunsthistorisches Institut di Firenze. Dal 2009 insegna Storia dell'arte per programmi di scambio di studenti americani a Firenze (Fairfield University; Australian Catholic College; Kent State University; Richmond in London).

Laura Fenelli

Storica dell'arte, lavora sulla storia delle immagini tra Medioevo ed Età moderna ed è ricercatore associato al Kunsthistorisches Institut di Firenze.

Laureata in Archeologia classica all'Università di Siena, è dottore di ricerca in Storia antica all'Università di Firenze. Collabora dal 2002 con la rivista "Archeologia Viva". Si è occupata della redazione di volumi di storia e archeologia. Ha lavorato nel settore bibliotecario per il Kunsthistorisches Institut di Firenze e per l'Università di Siena.

Laura Guasti

Laureata in Archeologia classica all'Università di Siena, è dottore di ricerca in Storia antica all'Università di Firenze. Collabora dal 2002 con la

Giornalista e storico dell’arte, è uno specialista di arte fiamminga e olandese. Dirige la rivista “Arte Dossier” e la Divisione Arte di Giunti Editore. Da decenni si occupa di divulgazione della storia dell’arte, di editoria d’arte, di pubblicazioni museali e cataloghi di mostre. È autore di articoli e libri soprattutto sull’arte olandese del XVII secolo, sulla pittura fiamminga del XV secolo, di monografie su Vermeer, Rembrandt e Frans Hals, di studi sui rapporti fra arte, società e storia delle mentalità. Per Treccani Giunti TVP è autore di manuali di Arte e immagine per la scuola secondaria di primo grado (Artelier, Il filo dell’arte, Artedossier in classe) e curatore di manuali di Storia dell’arte per la scuola secondaria di secondo grado (Contesti d’arte, Dossier Arte).

Claudio Pescio

Giornalista e storico dell’arte, è uno specialista di arte fiamminga e olandese. Dirige la rivista “Arte Dossier” e la Divisione Arte di Giunti

Diplomata in scenografia all’Accademia di Belle Arti di Brera, ha lavorato presso una scuola d’arte e ha collaborato con scuole primarie realizzando percorsi di arte-gioco. Ha insegnato nella Scuola secondaria di primo e secondo grado dove ha ideato e attivato laboratori artistici sperimentali. Attualmente insegna Disegno e Storia dell’arte al Liceo scientifico G. Gandini di Lodi.

Michela Quintini

Diplomata in scenografia all’Accademia di Belle Arti di Brera, ha lavorato presso una scuola d’arte e ha collaborato con scuole primarie realizzando

Il filo dell’arte accompagna studenti e insegnanti in un percorso dall’acquisizione delle conoscenze fino alla valutazione per competenze. Il metodo è il filo che lega tutto il corso. I testi, arricchiti da immagini di alta qualità, sono organizzati in unità aperte da preview visive e concetti chiave e dalle pagine L’arte e la storia con carte e linee del tempo interattive. Le Visite guidate offrono analisi d’opera che educano all’osservazione, come se si ascoltasse una guida di fronte a un’opera d’arte. Le analisi d’opera attive coinvolgono gli studenti e le studentesse, anticipando attività di confronto e i compiti di realtà. Le pagine finali, Le mie competenze e I saperi fondamentali, verificano l’apprendimento e guidano l’organizzazione e la rielaborazione delle conoscenze. I compiti di realtà, con rubriche per docenti e studenti, servono da banchi di prova per le competenze.&nbsp;

La Preistoria

L’ARTE E LA STORIA della Preistoria

L’arte del Paleolitico

Analisi d’opera attiva: La Grotta di Lascaux

L’arte del Neolitico

Visita guidata: Stonehenge

Le mie competenze - Verso il compito di realtà

I saperi fondamentali

Le civiltà fluviali

L’ARTE E LA STORIA delle civiltà fluviali

Le prime città e le ziqqurat

L’arte sumera

Visita guidata: Lo Stendardo di Ur

L’arte babilonese e assira

Analisi d’opera attiva: La Porta di Ishtar

Mastabe e piramidi

Visita guidata: La Tomba di Tutankhamon

La pittura egizia

Le statue e i rilievi

Analisi d’opera attiva: La regina Nefertiti

Le arti decorative

L’arte greca

L’ARTE E LA STORIA di Creta e Micene

Visita guidata: Il palazzo di Cnosso

L’arte minoica

L’architettura micenea

Analisi d’opera attiva: I tesori dei corredi funerari

L’ARTE E LA STORIA dell’antica Grecia

Il tempio greco

Gli ordini architettonici

Visita guidata: Acropoli di Atene e Partenone

Il teatro

La scultura arcaica

I bronzi di Riace

Visita guidata: Il Discobolo

Visita guidata: Il Doriforo

Fidia

Prassitele

L’Ellenismo

Analisi d’opera attiva: Gruppo del Laocoonte

La ceramica

Visita guidata: Il mosaico della battaglia di Alessandro

L’arte etrusca e romana

L’ARTE E LA STORIA di Etruschi e Romani

Nella città dei vivi

Nella città dei morti

Analisi d’opera attiva: Il Sarcofago degli Sposi

Il tempio e le sculture

I Romani, grandi costruttori

Visita guidata: Pantheon

La città romana

Visita guidata: Il Colosseo

Le abitazioni dei Romani

La pittura

Visita guidata: Gli affreschi della Villa dei Misteri

I mosaici

Analisi d’opera attiva: I mosaici della Villa del Casale

Ritratti di pietra

Il bassorilievo

L’arte tardoantica

L’ARTE E LA STORIA dell’epoca tardoantica

Gli edifici sacri del Cristianesimo

I simboli cristiani

Analisi d’opera attiva: La Visitazione

I mosaici di Ravenna

Visita guidata: Mausoleo di Galla Placidia

L’arte longobarda e carolingia

Il Romanico

L’ARTE E LA STORIA del Romanico

Le chiese romaniche

Il Romanico lombardo

Analisi d’opera attiva: Duomo di Modena

Il Romanico meridionale

Visita guidata: Piazza dei Miracoli

Il monastero

Wiligelmo

Visita guidata: La Deposizione dalla Croce

I mosaici dell’Italia meridionale

Analisi d’opera attiva: Gli affreschi di Sant’Angelo in Formis

I codici miniati

Il Gotico

L’ARTE E LA STORIA del Gotico

La cattedrale gotica

Analisi d’opera attiva: La Cattedrale di Chartres

Il Gotico in Italia

L’architettura civile

La scultura gotica

Configurazioni del corso

Treccani Emporium

Relazione d'adozione

Web TV - video e webinar

IL QUATTROCENTO In queste pagine scoprirai La nascita della prospettiva Il modello degli antichi nell’arte Il realismo nella scultura Nuovi soggetti in pittura

Il Quattrocento

Il filo dell'arte guida studenti e insegnanti con testi e immagini di alta qualità, dalle conoscenze alle competenze.