L’OTTOCENTO       LE MIE COMPETENZE Competenze disciplinari Realizzare elaborati personali e creativi sulla base di una progettazione originale, applicando le conoscenze e le regole del linguaggio visivo. Leggere le opere più significative prodotte nel corso del XIX secolo. Riconoscere gli elementi principali del patrimonio culturale e artistico. Analizzare e descrivere beni culturali. VERIFICA LE CONOSCENZE   L’Ottocento: esercizi interattivi   1 Indica se le affermazioni sono vere o false. Per le opere a tema storico Goya si ispira alla solennità e alla purezza neoclassiche. A           V         F I pittori romantici in genere dipingono opere che hanno come tema il sentimento amoroso. B           V         F Con il termine “realismo” Courbet indica un’arte che si occupa della “verità vera” senza fantasie o idealizzazioni. C           V         F Gli impressionisti diluiscono il colore per creare effetti di chiaroscuro e di sfumato. D           V         F Pointillisme e Divisionismo hanno in comune la scelta di non sovrapporre i colori sulla tela. E           V         F   2 Scegli l’alternativa corretta. L’architettura romantica ripropone elementi / e / : si progettano edifici ispirati a quelli / , con l’intento di creare un’atmosfera / . Esempi di questo stile sono: la Cattedrale di Notre-Dame di / , che viene restaurata e arricchita con raffigurazioni ispirate ai racconti / , e il Palazzo / , ricostruito secondo lo stile / . La Rivoluzione Industriale introduce numerosi cambiamenti in architettura: si iniziano a usare nuovi / per progettare opere / e / . Simbolo di questa architettura è la / , progettata secondo princìpi che domineranno le invenzioni costruttive del Novecento: / è determinata dagli aspetti / . romanici classici barocchi gotici rinascimentali medievali fiabesca raffinata Rouen Parigi biblici sulla sua origine di Westminster Stoclet neogotico neoromanico stili materiali grandiose armoniose spettacolari equilibrate Casa Solvay Tour Eiffel la forma l’altezza strutturali estetici   3 Rispondi alle domande. Quali sono le due letture del di Francesco Hayez? A  Bacio Il dipinto di Courbet destò scalpore fra i borghesi del tempo. Perché? In che modo esprime le tendenze del Realismo? B  Funerale di Ornans Quali sono le novità introdotte nella pittura da Manet? C  In cosa consiste la tecnica del “non finito” di Rodin? D  Che cos’è la Secessione Viennese? E  Verso il compito di realtà  FASE 1 Confronta le opere. Leggi il testo, osserva le immagini, completa scegliendo fra le parole indicate e rispondi alle domande.  committenza  motivazioni  colore  stili pittorici  scorcio di Venezia  pennellata  un piccolo villaggio  paesaggio • • • • • • • • Le immagini rappresentano due modi di raffigurare il ........................... . Ci mostrano luoghi differenti l’uno dall’altro: il primo raffigura ........................... composto prevalentemente da case simili distribuite lungo una strada; il secondo uno ........................... con i suoi abitanti. I due diversi ........................... , oltre a indicare due periodi artistici diversi, ci suggeriscono anche che i due quadri sono stati probabilmente dipinti con ........................... differenti: il primo per il puro piacere dell’artista, il secondo anche per soddisfare una precisa ........................... . Quali sostanziali differenze presentano i due dipinti? Come si presentano le pennellate nella prima opera? E nella seconda? Vedi in entrambe l’utilizzo del tradizionale chiaroscuro? La profondità spaziale è resa nello stesso modo in entrambe le opere? Vedi l’uso della prospettiva tradizionale? Da quali punti di vista sono stati dipinti i due paesaggi? La tavolozza dei due artisti è composta da colori reali o questi vengono trasfigurati? In che modo? I dipinti attraverso i colori ti comunicano emozioni differenti? Quali? Il cielo occupa quasi la metà dello spazio complessivo di entrambe le tele e ci fornisce molte informazioni sia attraverso la consistenza della ......................... sia attraverso la scelta del ......................... . Osserva. Quale ora del giorno è rappresentata? Riesci a capirlo per entrambi i dipinti? In quale condizione meteorologica? Quale dei due cieli meglio suggerisce un’idea di infinito? Motiva la tua risposta. , , 1872-1873, olio su tela, 46x55 cm. Parigi, Musée d’Orsay. Paul Cézanne Strada di villaggio , , 1726, olio su tela, 47x77,8 cm. Torino, Pinacoteca Giovanni e Marella Agnelli. Canaletto Campo Santi Giovanni e Paolo  FASE 2 Osserva attentamente il cielo nelle diverse ore del giorno, per esempio in pieno sole, al tramonto, in una giornata di pioggia, di neve e così via. Procurati l’immagine dello skyline di una grande metropoli e riproduci con la tecnica della tempera almeno cinque sfondi che mostrino solo il cielo nelle differenti condizioni precedentemente osservate. Fotocopia l’immagine dello skyline, ritagliala e incollala sopra i differenti sfondi.