IL PRIMO NOVECENTO         analisi  d’opera attiva Vasilij Kandinskij Verso l’alto 1929, olio su cartone, 70x49 cm. Venezia, . Collezione Peggy Guggenheim Leggi il testo, osserva l’immagine e rispondi alle domande. L’opera appartiene al periodo in cui Kandinskij insegna alla scuola di architettura, arti applicate e design del (p. 436) lavorando a stretto contatto con altri artisti europei di grande rilievo. Nel 1929 l’artista dipinge una serie di grandi , fra cui questo, realizzati come se fossero l’unione delle tessere di un puzzle colorato. Osserva lo . Bauhaus volti astratti sfondo Presenta riferimenti a uno spazio concreto? È dipinto con un’unica tinta? Cogli sfumature di colore? Viene ricreata profondità spaziale attraverso il colore? Quali elementi compaiono nello sfondo? Lo sfondo evoca l’idea di un , sia per i colori sia per le macchie che richiamano l’increspatura dell’acqua e i riflessi della luce. Gli elementi che vi si riconoscono sono collocati in modo da creare equilibrio all’interno dell’opera. In questo spazio Kandinskij realizza una . grande mare composizione astratta Da quali forme è composta? Sono tridimensionali? Presentano riferimenti alla realtà? Come sono disposte? Casualmente o in modo da creare equilibrio? Per riempire le forme vengono utilizzati colori brillanti o tenui? Compaiono i complementari? La composizione può essere interpretata come un ritratto, in cui la parte superiore evoca un volto di profilo. A quale elemento è possibile far corrispondere l’occhio? Il naso? E la bocca? Le forme utilizzate nella parte inferiore, forse la semplificazione delle spalle e del busto, sono suddivise in due parti. Quella a destra sembra essere una “E”: secondo alcune interpretazioni si tratterebbe del titolo iniziale del dipinto: , che in tedesco significa “In alto”. Empor Come sono unite le due parti dell’opera? Competenze Progetta un personaggio, pensando al/alla protagonista di un videogioco famoso o che ti piace; parti da forme geometriche semplici. Progetta poi possibili trasformazioni dello stesso soggetto utilizzando però sempre lo stesso numero di forme geometriche stabilite per il progetto iniziale. Realizza almeno tre varianti, poi confronta i tuoi elaborati con quelli dei tuoi compagni.