<i>I colori della Storia</i> presenta un innovativo percorso di apprendimento su doppio binario con il percorso rosso dedicato allo studio e il percorso blu per l’inclusione e il ripasso. Gli strumenti per acquisire le competenze includono mappe e schemi di sintesi per guidare lo studio, concetti chiave a inizio capitolo, compiti di realtà con schede di autovalutazione e diario di bordo, oltre a strumenti per la valutazione. Il testo è chiaro e ben scandito: ogni periodo storico si apre con uno sguardo d’insieme, una carta che evidenzia le aree interessate e una linea del tempo che visualizza le coordinate spazio-temporali. Viene presentata anche una panoramica delle caratteristiche fisiche e delle risorse economiche del territorio in cui si è sviluppata una civiltà, evidenziando le relazioni tra esseri umani e ambiente. Il profilo storico è accompagnato da momenti di approfondimento e strumenti per lo studio, pensati per un approccio attivo e consapevole alla Storia. L’<i>Atlante Attivo</i> invita a esplorare lo “spazio” degli eventi storici. Il percorso sviluppa le competenze mettendo al centro il metodo di studio che conduce studenti e studentesse ad acquisire le competenze disciplinari. Le attività di verifica proposte permettono di testare gradualmente conoscenze e abilità.

Strumenti e metodi della storia

Racconto, biografia, storia

La metodologia storica

PERCORSO BLU

UNITÀ 1 - LA TERRA E I PRIMI ESSERI UMANI

1.1 DAL PALEOLITICO AL NEOLITICO

Ambiente ed evoluzione

PASSATOPRESENTE - Australopitechi

Dai primi esseri umani a Homo sapiens

ATLANTE attivo - La diffusione del genere umano sulla Terra

CITTADINANZA&COSTITUZIONE - Il darwinismo sociale e le teorie sulla razza

LABORATORIO DELLE FONTI - La magia della caccia nelle grotte preistoriche

Dall’economia di raccolta alla rivoluzione agricola

PASSATOPRESENTE - La mezzaluna fertile

DOSSIER - Dalle zappe ai primi aratri

Nomadi e sedentari

DOSSIER - La diffusione dei metalli: dal rame al bronzo

Verso le competenze

UNITÀ 2 - LE CIVILTÀ DEL VICINO ORIENTE ANTICO

2.1 MESOPOTAMIA, DALLE CITTÀ AGLI IMPERI

La nascita dell’agricoltura irrigua

I Sumeri

PASSATOPRESENTE - Città e civiltà

DOSSIER - L'invenzione della ruota

LABORATORIO DELLE FONTI - Funzionari, guerrieri e contadini

La nascita della scrittura

LABORATORIO DELLE FONTI - Un poema epico a caratteri cuneiformi

Dai Sumeri agli Accadi

I Babilonesi

CITTADINANZA&COSTITUZIONE - Dalla legge scritta alla Costituzione

2.2 NUOVI ASSETTI DEL VICINO ORIENTE

Le grandi migrazioni del II millennio a.C.

PASSATOPRESENTE - Indoeuropei

Ittiti, Assiri e Neobabilonesi

DOSSIER - La "magia" dei fabbri

ATLANTE attivo - Acqua e ferro: gli imperi della Mesopotamia

LABORATORIO DELLE FONTI - Gli splendori di Babilonia

2.3 L'EGITTO DEI FARAONI

La valle del fiume Nilo

PASSATOPRESENTE - La diga di Assuan

DOSSIER - Da quattro millenni ancora in uso: lo shaduf

LABORATORIO DELLE FONTI - Il "dono" del Nilo

L’abbondanza di cereali e il ruolo dei magazzini

L’unità del territorio egizio

PASSATOPRESENTE - Le dinastie

L’organizzazione sociale e il ruolo della religione

Dall’Antico Regno al Nuovo Regno

DOSSIER - La propaganda del faraone

Piramidi, mummie e papiri

LABORATORIO DELLE FONTI - I privilegi del mestiere di scriba

DOSSIER - Piramidi e stelle

DOSSIER - Le antiche civiltà dell'Indo e del Fiume Giallo

CITTADINANZA&COSTITUZIONE - La sovranità: origine e separazione dei poteri

2.4 AI MARGINI DEGLI IMPERI

Gli Ebrei

PASSATOPRESENTE - Dalla diaspora al moderno stato d'Israele

I Fenici

PASSATOPRESENTE - La porpora e il vetro

DOSSIER - La prima circumnavigazione dell'Africa

Nuove religioni e nuovi alfabeti nel Vicino Oriente

DOSSIER - L'invasione degli Arii in India

UNITÀ 3 - L'EUROPA E IL MONDO GRECO

3.1 GLI ALBORI DELLA CIVILTÀ EUROPEA

La diffusione dell’agricoltura in Europa

DOSSIER - L'estrazione del sale

PASSATOPRESENTE - Mercato mediterraneo

Le prime civiltà neolitiche europee

PASSATOPRESENTE - Stonehenge

3.2 LE ORIGINI DELLA CIVILTÀ GRECA

La civiltà palaziale di Creta

LABORATORIO DELLE FONTI - I palazzi cretesi

La civiltà micenea

DOSSIER - Mito e storia della guerra di Troia

3.3 LA GRECIA ARCAICA

Il Mediterraneo greco

La formazione di un mercato mediterraneo

Dal Medioevo ellenico alla nascita dell’identità greca

PASSATOPRESENTE - Medioevo tra crisi e rinascita

La nascita della pólis

L’espansione greca nel Mediterraneo

DOSSIER - Le navi greche

ATLANTE attivo - La colonizzazione del Mediterraneo

LABORATORIO DELLE FONTI - Opliti e artigiani delle póleis greche

Il regime oligarchico di Sparta

PASSATOPRESENTE - Kryptéia: polizia segreta o rito di iniziazione?

L’Atene di Solone

LABORATORIO DELLE FONTI - L'amministrazione della giustizia nell'Atene arcaica

LABORATORIO DELLE FONTI - L'impegno di Solone per la concordia civile

Pisistrato e Clistene: dalla tirannide alla democrazia

PASSATOPRESENTE - Democrazia, Ostracismo

CITTADINANZA&COSTITUZIONE - La cittadinanza: diritti e doveri dal mondo greco a oggi

Configurazioni del corso

Treccani Emporium

Relazione d'adozione

Web TV - video e webinar

edulia Treccani Scuola

PERCORSO BLU POLITICA INTERNA DI ROMA proposte di riforma agraria di Tiberio e Caio Gracco scontro tra Mario e Silla assassinio dei fratelli Gracchi dittatura di Silla accordo privato tra Cesare, Pompeo e Crasso per la conquista della Gallia spartizione del potere da parte di Cesare (primo triumvirato) Politica interna dittatura di Cesare secondo triumvirato tra Ottaviano, Lepido e Antonio (43 a.C.) assassinio di Cesare (44 a.C.) uccisione dei cesaricidi a Filippi (42 a.C.) scontro tra Ottaviano sconfitta di Antonio ad Azio e Antonio (31 a.C.) Ottaviano Augusto fonda il principato 406 

L ITALIA PREISTORICA E ROMA LE GUERRE CIVILI audiolettura ] LO SCONTRO TRA MARIO E SILLA Dopo il fallimento delle riforme dei Gracchi e la dura repressione che aveva decimato i loro seguaci, gli ottimati ripresero la guida di Roma. I popolari però trovarono in Caio Mario una nuova guida che presto arrivò a dominare la scena politica grazie ai suoi brillanti successi militari. CAIO MARIO Caio Mario non apparteneva all aristocrazia romana, era un homo novus. Il suo successo politico fu una conseguenza dei suoi successi militari. Nel 109 a.C. combatté contro Giugurta, re della Numidia, al comando di Cecilio Metello; nel 107 a.C. fu eletto al consolato. Gli venne poi affidata la guida della guerra in Numidia dove sconfisse definitivamente Giugurta nel 104 a.C. Tra il 102 e il 101 a.C. Mario sconfisse i Tèutoni e i Cimbri, popolazioni germaniche che erano entrate in territorio romano. LA RIFORMA DELL ESERCITO DI MARIO E LE SUE CONSEGUENZE Caio Mario. I successi militari di Mario furono dovuti in gran parte alla sua riforma dell esercito, che prevedeva:   l arruolamento volontario aperto anche ai proletari e agli italici;   l equipaggiamento dei soldati a spese dello Stato;   il pagamento di uno stipendio ai soldati;   l assegnazione ai veterani di una parte delle terre conquistate. Questa riforma era gradita ai nullatenenti che trovavano lavoro nell esercito e anche ai ricchi possidenti che potevano più facilmente evitare la leva militare. La riforma rafforzava l esercito, ma ne cambiava profondamente la fisionomia. Fino ad allora l esercito romano era fatto di cittadini obbligati ad arruolarsi e inquadrati nell esercito sulla base del loro censo. Ora invece il servizio militare non era più un dovere civile dei cittadini. Si formò un esercito di professionisti, in sostanza di mercenari, più legati ai loro comandanti che alla repubblica. Questo legame tra i soldati e i loro comandanti, diede a questi ultimi un grande potere personale che spesso venne usato per imporre con la forza le proprie decisioni alle istituzioni romane. Questa nuova fisionomia dell esercito portò all affermarsi di una politica di continuo espansionismo militare in grado di garantire rapidi arricchimenti. 407 

I colori della Storia offre un percorso su doppio binario con strumenti innovativi per studio e ripasso, sviluppando competenze disciplinari.