Roberto Carnero insegna Letteratura italiana contemporanea e Letterature comparate all’Alma Mater Studiorum Università di Bologna presso il Dipartimento di Interpretazione e Traduzione. Si è occupato di Leopardi, Scapigliatura, Crepuscolarismo, narrativa italiana del Novecento, letteratura di viaggio, didattica della letteratura. Tra le sue ultime monografie, Lo scrittore giovane. Pier Vittorio Tondelli e la nuova narrativa italiana (Bompiani 2018), Il bel viaggio. Insegnare letteratura alla Generazione Z (Bompiani 2020), Pasolini. Morire per le idee (Bompiani 2022) e Pasolini e i giovani (Interlinea 2024). È critico letterario ed editorialista per diverse testate, tra cui “Avvenire” e “Famiglia Cristiana”;. Per Treccani Scuola Editrice è autore, con Giuseppe Iannaccone, di un fortunato manuale di letteratura italiana per il triennio delle scuole secondarie di II grado, la cui ultima edizione (2025) si intitola Giorni giovani.

Roberto Carnero

Roberto Carnero insegna Letteratura italiana all'Università di Bologna, presso il Dipartimento di Interpretazione e Traduzione. È critico letterario e

Dottore di ricerca in Italianistica presso l'Università Federico II di Napoli e già docente a contratto presso le Università Roma Tre e La Sapienza, dal giugno 2025 è presidente del Centro per il libro e la lettura, istituto autonomo del Ministero della Cultura.&nbsp;È autore di volumi e saggi in rivista sulla letteratura italiana degli anni Trenta, su Italo Svevo e su Anna Maria Ortese. Si è occupato inoltre di storia dell'editoria, dell'avanguardia futurista e della poesia del secondo Ottocento. Ha curato le Opere scelte di Antonio Pennacchi, in corso di pubblicazione per "I Meridiani" Mondadori.

Giuseppe Iannaccone

Giuseppe Iannaccone insegna nei licei, dopo essere stato docente a contratto presso le Università Roma Tre e La Sapienza. È autore di volumi e saggi

Classe di letteratura vol. Leopardi

Classe di letteratura - Giacomo Leopardi

Dal Seicento al primo Ottocento

I Saperi fondamentali di Letteratura italiana - volume 2

Classe di letteratura – nato dalla collaborazione con Treccani – è un corso ben calibrato e chiaro, con efficaci aiuti allo studio. Il percorso In breve, che offre riassunti a fianco del testo, le pagine dei Saperi fondamentali, le mappe e gli schemi con font ad alta leggibilità sono utili per supportare lo studio e il ripasso. Le unità dei Grandi autori includono: la vita, con percorsi biografici visivi; i grandi temi, con mappe e percorsi tematici; le opere da conoscere. Le Palestre di scrittura alla fine delle unità sui Grandi autori sono utili per prepararsi all’Esame di Stato. Le Pagine di realtà collegano i testi letterari all’Educazione civica, per stimolare la riflessione e il dibattito. Gli Spunti di realtà, collocati tra gli esercizi che seguono i brani, offrono ulteriori confronti su temi di attualità. Le Finestre sul ‘900 e le Consonanze contemporanee propongono punti d’incontro tra autori della tradizione e scrittori del Novecento e contemporanei. I focus Treccani – Le parole valgono esplorano termini scelti dagli scrittori, per metterne in luce l’origine, il significato e le sfumature d’uso.

L’autore

LA VITA

L’ambiente familiare e la formazione

IL CARATTERE - Un uomo a due facce

Le “conversioni” e l’infelicità

Un giovane poeta in cerca della libertà

Gli ultimi anni

I LUOGHI DI LEOPARDI

I GRANDI TEMI

1 - Tra Classicismo e Romanticismo: una poetica originale

2 - All’origine dell’infelicità

3 - Lo sviluppo del pensiero leopardiano

Il mito della natura benefica: il “pessimismo storico”

"L’infelicità certa del mondo": il “pessimismo cosmico”

4 - Il valore della solidarietà

5 - La noia

LE OPERE

Lettere e scritti memorialistici e autobiografici

Diario del primo amore

Ricordi d’infanzia e di adolescenza e Storia di un’anima

Epistolario

T1 - La ricerca della libertà

Zibaldone

Pensieri

T2 - L’indefinito e la rimembranza

T3 - La felicità non esiste

T4 - Il giardino del dolore

Saggi e discorsi letterari e civili

Discorso di un italiano intorno alla poesia romantica

Discorso sopra lo stato presente dei costumi degli italiani

Crestomazia italiana della prosa e Crestomazia italiana poetica

T5 - Contro il realismo romantico

T6 - La fondazione di un giornale è inutile

Pagine di realtà - Giornalismo e libertà: un connubio difficile?

Canti

Nascita e sviluppo dell’opera

La struttura e i temi

Le canzoni giovanili (1818-1822)

I “piccoli idilli” (1819-1821)

I “grandi idilli” (1828-1830)

L’ultima fase della poesia leopardiana (1831-1837)

Lo stile: le scelte metriche e lessicali

T7 - Ultimo canto di Saffo

T8 - Il passero solitario

T9 - L’infinito

CONSONANZE CONTEMPORANEE - Vassalli e Zaccaria - Fare il verso all’Infinito

INTRECCI ARTE - L’infinito tra arte e scienza

T10 - La sera del dì di festa

T11 - Alla luna

CONSONANZE CONTEMPORANEE - Ramat, Lamarque e Cappello - Lune del Novecento

T12 - A Silvia

T13 - Le ricordanze

T14 ANALISI ATTIVA - Canto notturno di un pastore errante dell’Asia

GLI SPUNTI DELLA CRITICA - Walter Binni La “radice eroica” della poesia leopardiana

T15 - La quiete dopo la tempesta

INTRECCI ARTE - La raffigurazione della natura

T16 - Il sabato del villaggio

T17 - A se stesso

T18 - La ginestra o il fiore del deserto

CRITICI A CONFRONTO - Sebastiano Timpanaro ed Elio Gioanola - Il messaggio della Ginestra: un appello politico?

Pagine di realtà - Giovani e solidarietà

Le opere satiriche

Paralipomeni della Batracomiomachia

I nuovi credenti

Operette morali

T19 ANALISI ATTIVA - Dialogo di Torquato Tasso e del suo Genio familiare

T20 - Dialogo della Natura e di un Islandese

T21 - Cantico del gallo silvestre

INTRECCI FILOSOFIA - Leopardi e Schopenhauer

T22 - Dialogo di Plotino e di Porfirio

T23 - Dialogo di un venditore di almanacchi e di un passeggere

INTRECCI CINEMA - Leopardi in scena e sullo schermo

VERIFICA DELLE CONOSCENZE

I SAPERI FONDAMENTALI

PALESTRA DI SCRITTURA

All’Italia (Canti)

Il tramonto della luna (Canti)

Tutto il fuoco di Leopardi (Alessandro D’Avenia)

FINESTRA SUL ’900 - Leopardi & Anna Maria Ortese - Tra realtà e immaginazione: due scrittori “favolosi”

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