Un percorso di grammatica per studenti e studentesse non madrelingua pensato per il potenziamento delle competenze linguistiche degli alunni, con attività sul lessico e proposte per l’apprendimento in situazione, esercizi sulla comprensione e sulla produzione di testi e rubriche di consolidamento sulle principali strutture grammaticali.&nbsp;

1 - LA MIA VITA DI OGNI GIORNO

Per cominciare

Che cosa fanno gli italiani nel tempo libero?

1 Piacere di conoscerti! - I pronomi personali soggetto

2 Le azioni della giornata - Le forme del verbo

3 Le attività del tempo libero - I verbi irregolari

4 Dal mattino alla sera - I verbi pronominali

5 Prima il dovere poi il piacere! - I verbi servili

Ripasso con le mappe

Riepilogo e rinforzo

Lavoro su un testo

Bebe Vio: "Vinco sempre a modo mio"

2 - IL MIO MONDO

Generazione Z in Italia: ti riconosci?

1 E tu come sei? - Gli aggettivi qualificativi

2 A scuola - Il nome, gli articoli

3 Che cosa ti piace? I gusti in cucina - L’articolo partitivo

4 A casa, in famiglia - Aggettivi e pronomi possessivi

La signorina Dolcemiele

3 - MUSICA, CHE PASSIONE!

Musica e teenager, il sondaggio che ti apre un mondo

1 I miei idoli musicali - I pronomi personali complemento oggetto

2 Che tipo di musica ascolti? - I pronomi personali complemento

3 Raccomandazioni per diventare musicista - L’imperativo

4 Parlami! - Imperativo e pronomi

5 Il mio primo concerto, che emozione! - Aggettivi e pronomi dimostrativi e indefiniti

Fasma: “L’emozione è parte integrante dell’esibizione”

4 - CASA DOLCE CASA

Il palazzo di gelato

1 Dove abiti? - Le preposizioni semplici e articolate

2 In che posizione è? - Le preposizioni improprie e le locuzioni preposizionali

3 In città - Le preposizioni: usi

4 Che ore sono? - Le preposizioni: dire l'ora

Campagna o città?

5 - IN VIAGGIO

1. Experience Summer Camp Musical

2. BoscoTondo Camp a Gavigno (PO)

3. La Fabbrica del Divertimento

1 Dove andiamo? - I gradi degli aggettivi qualificativi

2 Una gita fuori porta - Passato prossimo e concordanza del participio passato

3 Ricordi delle vacanze - L’imperfetto e il trapassato prossimo

4 Esperienze in viaggio - L’ausiliare dei verbi servili, il passato remoto

Cinque buoni motivi per fare una vacanza studio all’estero

6 - IL NOSTRO FUTURO

Proteggere l’ambiente: come contribuire?

1 La città del futuro - Il futuro semplice

2 Il mio impegno per il futuro - Il futuro anteriore

3 Una società, tante culture - I pronomi relativi

4 Il mondo che vorrei - Il condizionale presente e passato

Generazione Greta: chi sono e che cosa pensano i ragazzi dei Fridays for Future

7 - TUTTI IN RETE!

L’amicizia ai tempi di Internet

1 Tecnologia e buona educazione - Il congiuntivo presente

2 La tecnologia può fare male? - Il congiuntivo passato

3 Quante cose si fanno con la tecnologia! - Il congiuntivo imperfetto e trapassato

4 Cosa farei se non ci fossi tu! - Il periodo ipotetico

Impara l’inglese su TikTok con Davide Patron

8 - LE MERAVIGLIE D’ITALIA

Il patrimonio Unesco in Italia

1 A Venezia - Forma attiva e forma passiva

2 Una passeggiata sulle Dolomiti - L’infinito e il participio

3 La dieta mediterranea - Il gerundio

4 Gli italiani famosi nel mondo - L’avverbio

Tutti pazzi per il Made in Italy

edulia Treccani Scuola

IL FUTURO ANTERIORE 2 IL MIO IMPEGNO PER IL FUTURO 1 Cinque promesse per il futuro. Completa le frasi con i verbi suggeriti al posto giusto. prenderemo   sprecheranno   spegnerà   uscirà riciclerò   farai   raccoglierò   andremo a. (io) ...................................... la plastica e poi la ...................................... . b. Noi ...................................... i mezzi pubblici o ...................................... in giro in bicicletta. c. I ragazzi non ...................................... troppa acqua. d. (tu) ...................................... la raccolta differenziata? e. Mia sorella ...................................... tutte le luci e poi ...................................... . 2 Rileggi le frasi a ed e e rispondi sul quaderno: in che ordine si verificano gli eventi? Quando due azioni future accadono una prima dell altra si può descrivere la successione degli eventi con il futuro anteriore e il futuro semplice. Esempio: M   ia sorella spegnerà tutte le luci e poi uscirà Dopo che avrà spento tutte le luci, mia sorella uscirà. Futuro semplice (presente) avrà spento le luci uscirà Futuro anteriore Il futuro anteriore si forma unendo il futuro dell ausiliare avere o essere con il participio passato del verbo e si usa per indicare un evento futuro, ma precedente rispetto a un altro evento (anch esso futuro). Esempio: Dopo che avrò finito i compiti, uscirò. Anche il futuro anteriore si può usare per avere o dare informazioni di cui non siamo sicuri. Esempio: Dov è Luigi? per l ambiente. Non lo so, sarà andato alla manifestazione Osserva la tabella con i verbi al futuro anteriore MANIFESTARE 108 ANDARE avrò manifestato sarò andato/andata avrai manifestato sarai andato/andata avrà manifestato sarà andato/andata avremo manifestato saremo andati/andate avrete manifestato sarete andati/andate avranno manifestato saranno andati/andate 6. IL NOSTRO FUTURO 

3 Completa le frasi coniugando i verbi al futuro semplice e anteriore. a. Solo quando noi ...................................... (finire) di studiare ...................................... (potere) an- dare al parco. b. Dopo che ............................... (pulire) la spiaggia, i volontari ...................................... (fare) il bagno al mare. c. Dopo che ...................................... (partecipare) alla manifestazione contro l inquinamento, gli ambientalisti ...................................... (incontrare) il direttore di Legambiente. d. Quando (voi) ...................................... (vendere) la macchina ...................................... (usare) i mezzi pubblici? 4 Carlo parteciperà a una manifestazione per l ambiente e telefona a Lorenzo per organizzarsi. Completa le frasi con i verbi al futuro semplice e anteriore. Ciao Lorenzo! Questo fine settimana noi ragazzi di 3a C (a) ............................................ (partecipare) alla manifestazione per l ambiente. (b) ......................................... (venire) anche tu? Questo è il programma per sabato: dopo che Nicoletta (c) ................................................. (finire) il poster, noi (d) ............................................... (incontrarsi) in centro. Luigi ed Ernesto (e) ........................................................ (arrivare) non appena (f) ........................................................ (trovare) altri volontari. A quel punto (g) ........................................................ (andare) tutti insieme in centro. La manifestazione (h) ........................................................ (iniziare) alle 11. Dopo che gli organizzatori (i) ........................................................ (parlare), noi studenti (j) ........................................................ (potere) fare delle domande. 5 La mamma ti chiede di fare tante cose, ma tu trovi delle scuse per fare tutto dopo. Rispondi usando il futuro anteriore, come nell'esempio. Quando mi aiuti con la spesa? Ti aiuterò dopo che   sarò andato in palestra /   avrò guardato la televisione a. Quando pulirai la tua camera? ............................................................................................................................................................................................ b. Quando farai i compiti? ............................................................................................................................................................................................ c. Quando apparecchierai la tavola? ............................................................................................................................................................................................ d. Quando preparerai lo zaino per la scuola? ............................................................................................................................................................................................ e. Quando andrai a trovare la nonna? ............................................................................................................................................................................................ 2. IL MIO IMPEGNO PER IL FUTURO 109 

Grammatica per studenti non madrelingua: attività sul lessico, apprendimento situazionale, esercizi di comprensione/produzione testi e consolidamento.