Un percorso di grammatica per studenti e studentesse non madrelingua pensato per il potenziamento delle competenze linguistiche degli alunni, con attività sul lessico e proposte per l’apprendimento in situazione, esercizi sulla comprensione e sulla produzione di testi e rubriche di consolidamento sulle principali strutture grammaticali.&nbsp;

1 - LA MIA VITA DI OGNI GIORNO

Per cominciare

Che cosa fanno gli italiani nel tempo libero?

1 Piacere di conoscerti! - I pronomi personali soggetto

2 Le azioni della giornata - Le forme del verbo

3 Le attività del tempo libero - I verbi irregolari

4 Dal mattino alla sera - I verbi pronominali

5 Prima il dovere poi il piacere! - I verbi servili

Ripasso con le mappe

Riepilogo e rinforzo

Lavoro su un testo

Bebe Vio: "Vinco sempre a modo mio"

2 - IL MIO MONDO

Generazione Z in Italia: ti riconosci?

1 E tu come sei? - Gli aggettivi qualificativi

2 A scuola - Il nome, gli articoli

3 Che cosa ti piace? I gusti in cucina - L’articolo partitivo

4 A casa, in famiglia - Aggettivi e pronomi possessivi

La signorina Dolcemiele

3 - MUSICA, CHE PASSIONE!

Musica e teenager, il sondaggio che ti apre un mondo

1 I miei idoli musicali - I pronomi personali complemento oggetto

2 Che tipo di musica ascolti? - I pronomi personali complemento

3 Raccomandazioni per diventare musicista - L’imperativo

4 Parlami! - Imperativo e pronomi

5 Il mio primo concerto, che emozione! - Aggettivi e pronomi dimostrativi e indefiniti

Fasma: “L’emozione è parte integrante dell’esibizione”

4 - CASA DOLCE CASA

Il palazzo di gelato

1 Dove abiti? - Le preposizioni semplici e articolate

2 In che posizione è? - Le preposizioni improprie e le locuzioni preposizionali

3 In città - Le preposizioni: usi

4 Che ore sono? - Le preposizioni: dire l'ora

Campagna o città?

5 - IN VIAGGIO

1. Experience Summer Camp Musical

2. BoscoTondo Camp a Gavigno (PO)

3. La Fabbrica del Divertimento

1 Dove andiamo? - I gradi degli aggettivi qualificativi

2 Una gita fuori porta - Passato prossimo e concordanza del participio passato

3 Ricordi delle vacanze - L’imperfetto e il trapassato prossimo

4 Esperienze in viaggio - L’ausiliare dei verbi servili, il passato remoto

Cinque buoni motivi per fare una vacanza studio all’estero

6 - IL NOSTRO FUTURO

Proteggere l’ambiente: come contribuire?

1 La città del futuro - Il futuro semplice

2 Il mio impegno per il futuro - Il futuro anteriore

3 Una società, tante culture - I pronomi relativi

4 Il mondo che vorrei - Il condizionale presente e passato

Generazione Greta: chi sono e che cosa pensano i ragazzi dei Fridays for Future

7 - TUTTI IN RETE!

L’amicizia ai tempi di Internet

1 Tecnologia e buona educazione - Il congiuntivo presente

2 La tecnologia può fare male? - Il congiuntivo passato

3 Quante cose si fanno con la tecnologia! - Il congiuntivo imperfetto e trapassato

4 Cosa farei se non ci fossi tu! - Il periodo ipotetico

Impara l’inglese su TikTok con Davide Patron

8 - LE MERAVIGLIE D’ITALIA

Il patrimonio Unesco in Italia

1 A Venezia - Forma attiva e forma passiva

2 Una passeggiata sulle Dolomiti - L’infinito e il participio

3 La dieta mediterranea - Il gerundio

4 Gli italiani famosi nel mondo - L’avverbio

Tutti pazzi per il Made in Italy

edulia Treccani Scuola

I PRONOMI PERSONALI SOGGETTO 1 PIACERE DI CONOSCERTI! 1 Metti in ordine le frasi dei seguenti dialoghi, poi indica quale è formale (F) e quale informale (I). Dialogo 1: F I Piacere di conoscerla. Come sta? Buongiorno, io sono Alberto. E Lei chi è? Sto bene, grazie. E Lei? Anche io sto abbastanza bene. Buongiorno, mi chiamo Giulia. Dialogo 2: F I Anche io sto bene. E lui chi è? Ciao Kamal, benvenuto! Di dove sei? Ti presento Kamal, un nuovo compagno di classe. Ciao Maria, come stai? Ciao Maria, piacere di conoscerti! Sono marocchino. Ciao Roberta. Sto bene, grazie e tu? I pronomi personali indicano le persone (gli animali o le cose) che partecipano alla comunicazione. In base alla loro funzione possono essere: pronomi personali soggetto, che indicano la persona del verbo e svolgono la funzione di soggetto, e pronomi personali complemento. PERSONA E NUMERO GENERE SOGGETTO 1 singolare maschile e femminile io 2a singolare maschile e femminile tu 3a singolare maschile lui femminile lei 1 plurale maschile e femminile noi 2a plurale maschile e femminile voi 3a plurale maschile e femminile loro a a 2 Indica quale pronome soggetto puoi usare per parlare delle seguenti persone. Segui l esempio. Mia zia: lei. a. Gli zii: ............................. b. Il Dottor Righi: ............................. 12 1. LA MIA VITADI OGNI GIORNO c. Una compagna di classe: ............................. d. Tu e i tuoi amici: ............................. 

In Italia quando ci rivolgiamo a una persona con la quale non abbiamo un rapporto di confidenza usiamo il pronome di 3a persona singolare femminile, lei, al posto del pronome di 2a persona singolare (tu). Lei ha dunque una funzione di pronome di cortesia. Esempio: S   cusi, signore, lei parla italiano? Ciao Maria, tu come stai? 3 LESSICO Indica se le seguenti frasi contengono espressioni formali (F) o informali (I). F F F F a. Buongiorno, dottor Valeri, come sta?  b. Ciao, ragazzi, come state?  c. Ciao, Luca, come stai?  d. Buonasera Professoressa, come sta?  I I I I I verbi essere e avere sono verbi autonomi con un significato specifico. Avere indica il possesso (e infatti può essere sostituito dal verbo possedere). Essere suggerisce l idea di esistere, trovarsi, stare. Essere e avere possono anche comportarsi come verbi ausiliari, ovvero verbi che svolgono la funzione di  aiuto  del verbo principale nei tempi composti insieme al participio passato. Esempio: sono andato, abbiamo fatto. Il verbo essere può essere usato come copula quando introduce un aggettivo o un nome e serve per indicare la qualità o lo stato di qualcuno o di qualcosa. Esempio: Annalisa è intelligente. Sono uno studente delle medie. ESSERE AVERE io sono io ho tu sei tu hai lui/lei è lui/lei ha noi siamo noi abbiamo voi siete voi avete loro sono loro hanno 4 Completa le seguenti frasi con il presente indicativo di essere o avere. a. Noi ........................... studenti. b. Loro ........................... una macchina nuova. c. Io ........................... dei nuovi amici. 5 d. Tu ........................... italiano? e. Luisa ........................... un libro. f. Tu e Nicola ........................... simpatici. Inserisci i pronomi personali soggetto corretti prima dei verbi essere o avere. a. ........................... b. c. ........................... ........................... siamo siete hanno d. ........................... è e. ........................... sono f. ........................... sei g. ........................... ha h. ........................... avete 1. PIACERE DI CONOSCERTI! 13 

Grammatica per studenti non madrelingua: attività sul lessico, apprendimento situazionale, esercizi di comprensione/produzione testi e consolidamento.