Un percorso di grammatica per studenti e studentesse non madrelingua pensato per il potenziamento delle competenze linguistiche degli alunni, con attività sul lessico e proposte per l’apprendimento in situazione, esercizi sulla comprensione e sulla produzione di testi e rubriche di consolidamento sulle principali strutture grammaticali.&nbsp;

1 - LA MIA VITA DI OGNI GIORNO

Per cominciare

Che cosa fanno gli italiani nel tempo libero?

1 Piacere di conoscerti! - I pronomi personali soggetto

2 Le azioni della giornata - Le forme del verbo

3 Le attività del tempo libero - I verbi irregolari

4 Dal mattino alla sera - I verbi pronominali

5 Prima il dovere poi il piacere! - I verbi servili

Ripasso con le mappe

Riepilogo e rinforzo

Lavoro su un testo

Bebe Vio: "Vinco sempre a modo mio"

2 - IL MIO MONDO

Generazione Z in Italia: ti riconosci?

1 E tu come sei? - Gli aggettivi qualificativi

2 A scuola - Il nome, gli articoli

3 Che cosa ti piace? I gusti in cucina - L’articolo partitivo

4 A casa, in famiglia - Aggettivi e pronomi possessivi

La signorina Dolcemiele

3 - MUSICA, CHE PASSIONE!

Musica e teenager, il sondaggio che ti apre un mondo

1 I miei idoli musicali - I pronomi personali complemento oggetto

2 Che tipo di musica ascolti? - I pronomi personali complemento

3 Raccomandazioni per diventare musicista - L’imperativo

4 Parlami! - Imperativo e pronomi

5 Il mio primo concerto, che emozione! - Aggettivi e pronomi dimostrativi e indefiniti

Fasma: “L’emozione è parte integrante dell’esibizione”

4 - CASA DOLCE CASA

Il palazzo di gelato

1 Dove abiti? - Le preposizioni semplici e articolate

2 In che posizione è? - Le preposizioni improprie e le locuzioni preposizionali

3 In città - Le preposizioni: usi

4 Che ore sono? - Le preposizioni: dire l'ora

Campagna o città?

5 - IN VIAGGIO

1. Experience Summer Camp Musical

2. BoscoTondo Camp a Gavigno (PO)

3. La Fabbrica del Divertimento

1 Dove andiamo? - I gradi degli aggettivi qualificativi

2 Una gita fuori porta - Passato prossimo e concordanza del participio passato

3 Ricordi delle vacanze - L’imperfetto e il trapassato prossimo

4 Esperienze in viaggio - L’ausiliare dei verbi servili, il passato remoto

Cinque buoni motivi per fare una vacanza studio all’estero

6 - IL NOSTRO FUTURO

Proteggere l’ambiente: come contribuire?

1 La città del futuro - Il futuro semplice

2 Il mio impegno per il futuro - Il futuro anteriore

3 Una società, tante culture - I pronomi relativi

4 Il mondo che vorrei - Il condizionale presente e passato

Generazione Greta: chi sono e che cosa pensano i ragazzi dei Fridays for Future

7 - TUTTI IN RETE!

L’amicizia ai tempi di Internet

1 Tecnologia e buona educazione - Il congiuntivo presente

2 La tecnologia può fare male? - Il congiuntivo passato

3 Quante cose si fanno con la tecnologia! - Il congiuntivo imperfetto e trapassato

4 Cosa farei se non ci fossi tu! - Il periodo ipotetico

Impara l’inglese su TikTok con Davide Patron

8 - LE MERAVIGLIE D’ITALIA

Il patrimonio Unesco in Italia

1 A Venezia - Forma attiva e forma passiva

2 Una passeggiata sulle Dolomiti - L’infinito e il participio

3 La dieta mediterranea - Il gerundio

4 Gli italiani famosi nel mondo - L’avverbio

Tutti pazzi per il Made in Italy

edulia Treccani Scuola

L INFINITO E IL PARTICIPIO 2 UNA PASSEGGIATA SULLE DOLOMITI 1 Leggi e completa il testo con i verbi all infinito e con gli aggettivi riportati di seguito. Verbi: visitare   organizzare   respirare   camminare   trascorrere Aggettivi: emozionanti - affascinanti Ti piace (a) ........................................ e hai bisogno di (b) ........................................ aria buona? Allora ti consiglio di (c) ........................................ le tue prossime vacanze in montagna e di (d) ........................................ le Dolomiti! Le Dolomiti sono un gruppo montuoso delle Alpi Orientali italiane nelle provincie di Trento, Bolzano, Belluno, Verona, Vicenza, Verona, Udine e Pordenone. La caratteristica che rende uniche e (e) ....................................... queste montagne è la roccia di colore rosa pallido. Queste montagne sono molte belle perché sono varie nel loro aspetto e hanno pareti scoscese, torri e cime frastagliate. In queste zone si possono (f) ........................................ escursioni spettacolari e passeggiate (g) ........................................ per le bellezze della vegetazione e dei panorami. L infinito, il gerundio e il participio sono modi indefiniti. Si chiamano così perché non specificano il soggetto. Possono essere usati da soli, oppure in dipendenza da altre proposizioni (reggenti), formando delle proposizioni implicite. L infinito presente è un tempo semplice ed è la forma base del verbo. Si usa in vari casi.           Dopo i verbi servili: Esempio: Voglio visitare le Dolomiti. Dopo i verbi che sono seguiti da una preposizione: Esempio: Riuscirò a camminare per tante ore. Per sostituire un nome: Esempio:   bello vivere (= la vita) in montagna; o come nome: Esempio: Il passare del tempo. Dopo le espressioni impersonali: Esempio:   importante studiare bene. Per dare un istruzione o un ordine: Esempio: Mescolare gli ingredienti. L infinito passato si forma con l infinito presente degli ausiliari avere o essere e il participio passato del verbo. Si usa spesso con l avverbio dopo quando si vuole indicare l ordine delle azioni: Esempio: Dopo aver visto il film, vado a dormire. Se l ausiliare è essere il participio passato concorda con il soggetto. Esempio: Dopo essersi svegliata, Luisa ha preparato la colazione. 144 8. LE MERAVIGLIE D ITALIA 

Se l ausiliare è avere ed è usato con un pronome complemento oggetto, il participio passato concorda con il pronome. Esempio: Luisa ha comprato le caramelle. Dopo averle comprate, le ha mangiate tutte. 1a CONIUGAZIONE 2a CONIUGAZIONE 3a CONIUGAZIONE Presente Passato Presente Passato Presente Passato Cant-are Avere cantato Ricev-ere Avere ricevuto Boll-ire Avere bollito 2 Riscrivi le seguenti frasi sul quaderno sostituendo i sostantivi sottolineati con un verbo all infinito. Fai le necessarie modifiche come nell esempio. Qui è vietata la raccolta di fiori. Qui è vietato raccogliere fiori. a. La vita in montagna è rilassante. b. Gli ambientalisti hanno lottato per la difesa delle aree da proteggere. c. L amministrazione ha deciso l apertura di nuovi parchi. d. La guida ha aiutato i visitatori nella ricerca di un rifugio dove passare la notte. 3 Completa le frasi della prima lista con l infinito passato e collegale a quelle della seconda lista per formare un periodo di senso compiuto. a. Dopo .................................................. (raggiungere) la cima, b. Dopo .................................................. (camminare) per ore, c. Dopo .................................................. (guardare) la mappa, d. Dopo .................................................. (riposarsi), 1. 2. 3. 4. 4 Carlo ha ritrovato il sentiero. Luca ha bevuto un po  d acqua. Serena ha ripreso a camminare. gli alpinisti sono arrivati al rifugio. Metti in ordine le seguenti azioni usando l infinito passato come nell esempio. Valeria/lavare i piatti/andare a letto. Dopo aver lavato i piatti, Valeria va a letto. a. Carla/spogliarsi/andare a dormire. .................................................................................................................................................................................................................. b. Alberto e Luigi/aiutare la mamma/uscire con gli amici. .................................................................................................................................................................................................................. c. Veronica/fare la doccia/vestirsi. .................................................................................................................................................................................................................. d. Stefano/finire i compiti/giocare ai videogiochi. .................................................................................................................................................................................................................. e. Giovanni fare colazione/lavarsi i denti. .................................................................................................................................................................................................................. 2. UNA PASSEGGIATA SULLE DOLOMITI 145 

Grammatica per studenti non madrelingua: attività sul lessico, apprendimento situazionale, esercizi di comprensione/produzione testi e consolidamento.