26 2 ULTIMATE COME STRUMENTO EDUCATIVO può capitare che chi prenda la parola lo faccia a titolo personale e non necessariamente rispecchi la visione o il sentimento collettivo della squadra e nemmeno il voto sullo spirito; subito dopo il cerchio è utile che i capitani e le capitane riflettano e ricapitolino brevemente cosa non ha funzionato e cosa potrebbe essere migliorato in futuro; essere consapevoli delle possibili differenze culturali delle squadre e dei rispettivi membri. Voto e valutazione dello Spirit of the Game Subito dopo la partita e lo Spirit Circle, le squadre votano il proprio SOTG e quello della squadra avversaria (da 0 a 4) tenendo in considerazione cinque categorie: 1. conoscenza e applicazione delle regole; 2. falli e contatto fisico; 3. comportamento leale e corretto; 4. atteggiamento positivo e autocontrollo; 5. comunicazione. Le persone che ricoprono il ruolo di Spirit Captain raccolgono i punteggi di ogni partita e li consegnano a coloro che organizzano l evento, che li controllano e stilano una lista finale. Per celebrare lo Spirit of the Game spesso viene premiata la squadra con il punteggio più alto. Cosa insegnare: contribuire a migliorare parti specifiche del proprio Spirit of the Game (e di quello avversario), utilizzando le informazioni ricevute dalle votazioni; compilare la scheda di votazione con tutta la squadra, deve esserci la partecipazione di tutti; il voto due (2 su 4) è un buon punteggio; controllare il regolamento in caso di dubbi o situazioni di gioco per capire cosa fare alla prossima occasione. GIOCARE MIXED: GUARDARE DA VICINO L EQUIT DI GENERE Un altra peculiarità dell Ultimate è la divisione mixed (un tempo chiamata anche coed, sintesi della parola co-educational), in cui le squadre sono chiamate a schierare sulla linea di meta tre uomini e quattro donne o quattro uomini e tre donne. Nell Ultimate scolastico (o Indoor o Beach) il rapporto numerico si traduce in due tre o tre due. L assenza di contatto fisico sancita da regolamento e la varietà dei ruoli in campo consentono sia agli uomini che alle donne di giocare contemporaneamente nella stessa squadra. Le competizioni nazionali e internazionali per squadre mixed sono considerate importanti tanto quanto le altre categorie (open e women). Negli ultimi anni un numero sempre maggiore di atleti e atlete sceglie di gareggiare nel mixed, apprezzandone i ritmi di gioco e l intesa con i membri della squadra di genere diverso. Se da un lato la divisione mixed ha tra i suoi obiettivi azioni di gioco dove la considerazione dell atleta è indipendente dal sesso e si ricerca la parità dei ruoli, dall altro lato in questa divisione spesso ci si scontra con i pregiudizi sociali legati alla discriminazione di genere. edu_frisbee_bis.indd 26 20/01/22 16:56