COSTRUISCI I TUOI SAPERI FONDAMENTALI LEGGO, ASCOLTO E RIPASSO Asset ID: 168 ( ) sto-audrip-la-fine-dell-impero-romano10.mp3 Audioripasso Dopo aver ragg nto la s massima espans ne tra il I e il II secolo dopo Cristo, l’Impero romano entrò in crisi per la . Aumentarono infatti le per l’esercito e l’organizzaz ne delle province, così come i . Per proteggere i territori, i romani sfruttavano barr re naturali, come montagne e f mi, e costr vano il , c è un confine formato da una ser di sistemi di difesa, come torri, fossati, terrap ni e accampamenti fissi di soldati. 1 La crisi di un grande impero. iu ua io difficoltà di governare e mantenere un territor io così vasto spese io confini da difendere ie iu ui limes io ie ie A partire dal le (i “barbari”) che vivevano oltre il f me Reno cominc rono a entrare sempre più spesso n territori romani per sacchegg rli. Gli imperatori concessero loro . Nello stesso tempo l’agricoltura entrò in crisi e ci furono ripetute . Dal 235 al 284 ci fu un per do di : i generali dell’esercito usavano il potere delle armi per affermarsi sul p no politico, lottando fra loro per scalzare gli imperatori e insed rsi al loro posto. 2 Confini non sicuri, imperatori deboli. III secolo popolaz io ni germaniche iu ia ei ia terre in camb io di ai uto contro altre invas io ni carest ie io anarch ia militare ia ia , un generale proclamato imperatore nel 284, r scì a riportare l’ordine. Per governare megl l’Impero lo divise in q ttro parti, affidate a d gusti e d cesari ( , “governo di q ttro”). Intorno al 312 l’imperatore r nificò l’Impero, fondò una n va capitale a Or nte, , e rafforzò la parte or ntale dell’Impero. Nel 395 l’imperatore T dos divise l’Impero tra i s i d figli: a Onor andò l’ , un territor sempre più in crisi e minacc to dalle popolaz ni germaniche; ad Arcad andò l’ . L Impero romano d’Occidente non resistette: nel 476 il s ultimo imperatore, Romolo Augustolo, venne deposto dal generale barbaro Od cre. 3 L’Impero si sposta a Or ie nte. D io clez ia no iu io ua ue au ue tetrarch ia ua Costantino iu uo ie Costantinopoli ie eo io uo ue io Impero romano d’Occidente io ia io io Impero romano d’Or ie nte ’ uo oa La fine dell’Impero romano d’Occidente fu accelerata dalle invas ni germaniche o barbariche del : q ste popolaz ni , una popolaz ne che arrivava dall’As . Le popolaz ni germaniche erano molto diverse tra loro, ma avevano d tratti comuni: erano ed erano organizzate in , al c interno i ricoprivano i r li più importanti. 4 Le invas io ni d ei popoli germanici. io IV-V secolo ue io si spostarono verso ovest per sfuggire alle razz ie degli unni io ia io ei nomadi o seminomadi tribù ui g ue rr ie ri uo Le popolaz ni germaniche si insed rono n territori che avevano invaso e d dero vita regni romano-barbarici, , come q llo degli , q llo d , q lli d degli , q llo degli . Con il tempo q ste popolaz ni si convertirono al , che era la relig ne dominante in Occidente, e q sto favorì la loro fus ne con le popolaz ni latine. 5 Nascono i regni romano-barbarici. io ia ei ie ai governati d ai barbari, ma organizzati sul modello romano ue ostrogoti in Ital ia ue ei franchi in Gall ia ue ei visigoti e s ue bi nella penisola iberica ue anglosassoni in Britann ia ue io crist ia nesimo io ue io io pagina 63 ORGANIZZO I CONCETTI CHIAVE pagina 64 VERIFICO LE CONOSCENZE Test interattivo Scegli la risposta corretta Quale fu la principale causa della crisi dell’Impero romano? 1 La sua estensione territoriale. a L’anarchia militare. b La crisi economica. c In che modo l’imperatore Diocleziano tentò di risolvere la crisi dell’Impero? 2 Dichiarando guerra ai barbari. a Promuovendo nuove riforme economiche. b Dividendo il territorio. c Chi vinse la battaglia di Ponte Milvo? 3 Costantino. a Massenzio. b Diocleziano. c Come si chiamava la città fondata da Costantino in Oriente? 4 Costantinopoli. a Nicomedia. b Pergamo. c Chi emanò l’Editto di Milano? 5 Costantino. a Diocleziano. b Teodosio. c Quale imperatore stabilì definitivamente la divisione dell’Impero? 6 Costantino. a Teodosio. b Diocleziano. c Chi fu il primo imperatore d’Oriente? 7 Arcadio. a Onorio. b Odoacre. c In quale anno i visigoti saccheggiarono Roma? 8 410. a 455. b 476. c Quale città scelsero gli ostrogoti come capitale del loro regno? 9 Milano. a Roma. b Ravenna. c Su che cosa si basava principalmente la società dei barbari? 10 La religione. a L’agricoltura. b La guerra. c Quale popolo spinse i barbari a spostarsi verso occidente? 11 I franchi. a Gli unni. b I sassoni. c Chi depose nel 476 Romolo Augustolo, ultimo imperatore d’Occidente? 12 Alarico. a Zenone. b Odoacre. c SVILUPPO LE COMPETENZE Comprendo 1 Completa il testo sulla crisi dell’Impero con i termini mancanti, scegliendoli tra quelli elencati. (paragrafo 1) limes barriere naturali • • crisi • vasto • esercito • confini • Traiano • invasioni • spese • difesa • tasse Nel corso del III secolo per l’Impero romano iniziò un per do di , che fu determinata principalmente dalle difficoltà di governare un territor sempre più . io ..................................... io ..................................... Nel 117 d.C., sotto l’imperatore , l’Impero ragg nse la s massima estens ne. S n vi territori Roma poteva imporre le , ma crescevano anche le per mantenere l’ e l’organizzaz ne di un impero sempre più grande. ..................................... iu ua io ui uo ..................................... ..................................... ..................................... io Data la vastità dell’Impero, era sempre più complesso difendere i da possibili di popolaz ni nemiche: i romani sfruttavano le oppure costr vano un sistema di con torri, fossati e postaz ni fisse di soldati, ch mato . ..................................... ..................................... io ..................................... ui ..................................... io ia ..................................... pagina 65 2 Scegli l’alternativa corretta. (paragrafo 2) L’imperatore Caracalla la cittadinanza romana a tutti gli che abitavano nell’Impero. a. estese / revocò uomini liberi / schiavi I romani avevano sempre l’accoglienza degli . b. favorito / ostacolato stranieri / schiavi Nel III secolo iniziò un periodo di / economica dovuta / dei prezzi degli alimenti. c. crisi prosperità all’aumento alla diminuzione Tra il 235 e il 284 il potere dell’ / si indebolì, mentre acquisì sempre più importanza l’ / ; di conseguenza si ebbe un periodo di anarchia militare che durò circa cinquant’anni e si concluse con l’ascesa al potere di / . d. imperatore esercito imperatore esercito Diocleziano Caracalla 3 Rispondi alle domande. (paragrafo 3) Che cos’era la tetrarchia e da chi fu istituita? a. ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... Che cosa stabiliva l’Editto di Milano e da chi fu emanato? b. ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... Che cosa fece Costantino per impedire che le campagne si spopolassero? c. ....................................................................................................................................................................................... Mi oriento nel tempo 4 Abbina gli eventi alle date, scrivendo la lettera corrispondente sotto la data corretta. (capitolo intero) Deposizione di Romolo Augustolo Morte dell’imperatore Teodosio Battaglia di Ponte Milvio Morte di Traiano Saccheggio di Roma da parte dei goti a. • b. • c. • d. • e. 117 312 395 410 476 Mi oriento nello spazio 5 Osserva la carta della divisione dell’Impero e svolgi le attività. (paragrafi 3, 4) Colora la legenda. a. Inserisci sulla carta la capitale dell’Impero romano d’Occidente e quella dell’Impero romano d’Oriente scrivendo i loro nomi. b. Inserisci sulla carta la città di Milano e spiega a voce perché era il centro del potere dell’Impero d’Occidente. c. Colora in rosso la zona dell’Europa da cui provenivano le popolazioni germaniche. d. Legenda Impero romano d’Occidente Impero romano d’Oriente pagina 66 Colgo le relazioni 6 Collega ciascun evento della colonna A con la sua causa nella colonna B. (paragrafo 4) A B I popoli che premevano ai confini dell’Impero romano furono chiamati “barbari” perché... 1. gli unni si erano spostati verso ovest. a. Le popolazioni germaniche si spinsero verso occidente perché... 2. erano cavalieri e arcieri molto abili e compivano devastanti razzie. b. Le popolazioni germaniche affrettarono la fine dell’Impero romano perché... 3. parlavano un’altra lingua. c. Gli unni erano considerati un popolo pericoloso perché... 4 . cominciarono a oltrepassare i confini dell’Impero e a stabilirsi nei suoi territori. d. Analizzo una fonte 7 Osserva l’immagine e rispondi alle domande. (paragrafo 3) Questo gruppo scultoreo, che decora il muro esterno della Basilica di San Marco a Venezia, rappresenta il sistema della tetrarchia istituito da Diocleziano. I quattro tetrarchi sono rappresentati a coppie: perché, secondo te, ciascun augusto abbraccia il proprio cesare? a. ....................................................................................................................................................................................... Che cosa tiene in mano ciascun tetrarca? Secondo te cosa significa questo oggetto? b. ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... Secondo te perché solo gli augusti sono rappresentati con la barba? c. ....................................................................................................................................................................................... Quale messaggio vuole trasmettere questa scultura? d. ....................................................................................................................................................................................... Utilizzo il lessico storico 8 Associa a ciascuna definizione il termine corretto, scegliendolo tra quelli proposti. (capitolo intero) editto • nomadi • anarchia • tribù • razzia • latino • abdicazione Definizione Termine corretto Mancanza di governo, sinonimo di disordine e assenza di regole certe. a. Rinuncia volontaria al trono da parte di un re o di un imperatore. b. Gruppo sociale che conduce una vita comune, parla una stessa lingua e condivide costumi e tradizioni. c. Una disposizione o ordine scritto proclamato dall’imperatore. d. Attacco violento contro persone e beni di altre popolazioni a scopo di saccheggio dei beni altrui. e. Lingua parlata nel Lazio antico e poi diffusa nell’Impero romano, da cui deriva la nostra lingua. f. Popolazioni o individui che si spostano continuamente, senza stabilirsi in modo definitivo in nessun luogo. g. >> pagina 67 Rielaboro le informazioni 9 Completa lo schema sui regni romano-barbarici con i termini mancanti, scegliendoli tra quelli elencati. (paragrafo 5) franchi • Italia • latini • visigoti • barbari • religione cristiana Produco un testo scritto 10 In un breve testo di massimo 20 righe descrivi le invasioni germaniche da due punti di vista opposti: prima mettiti nei panni di un uomo o di una donna romani, che consideravano i “barbari” popoli arretrati e rozzi, attratti dalle ricchezze dell’Impero; poi immagina di essere un uomo o una donna di una popolazione germanica, in fuga da altri invasori e alla ricerca di terre da abitare. COMPETENZE ATTIVE • Debate La convivenza tra romani e germani Nei regni che nacquero dopo la fine dell’Impero d’Occidente, romani e popolazioni germaniche tentarono di collaborare e convivere pacificamente, anche se non sempre con successo. lavoro a gruppi La classe si divide in due gruppi. Con l’aiuto dell’insegnante, avviate un dibattito sull’identità di un popolo e sull’integrazione tra popoli diversi. Pensate che un popolo debba conservare le proprie tradizioni, lingua e cultura, senza farsi influenzare da quelle degli altri? Oppure che, quando popoli diversi si incontrano, le influenze reciproche siano inevitabili e anzi costituiscano un prezioso arricchimento per tutti? VERIFICO LE MIE IPOTESI Adesso che hai studiato l’argomento, riprendi le domande iniziali della rubrica “LE MIE IPOTESI” a p. 39. Le tue risposte erano corrette? I regni romano-barbarici, sorti in territori abitati dai latini in cui poi sopraggiunsero le popolazioni germaniche, furono chiamati così perché nacquero dall’incontro e dalla mescolanza di due popoli diversi. Secondo te da che cosa dipende la riuscita della convivenza e dell’integrazione tra civiltà diverse? Che cosa può permettere a due popoli di stabilire rapporti pacifici?