COSTRUISCI I TUOI SAPERI FONDAMENTALI  Asset ID: 2046 LEGGO, ASCOLTO E RIPASSO Napol ne Bonaparte era un . Dopo aver sconfitto gli str ci e averli obbligati a stipulare la (1797), scese con le s truppe in Ital , costringendo alla fuga i legittimi sovrani e favorendo la nascita delle cosiddette . Dopo aver vinto la (1798), fu rich mato in Franc dal Direttor , ma in seg to al si toproclamò e d de così iniz al s governo personale. 1 L’ascesa di Napol eo ne. eo generale originar io della Corsica au ia Pace di Campoform io ue ia repubbliche sorelle battagl ia delle Piramidi in Egitto ia ia io ui colpo di Stato del 18 brum ai o 1799 au primo console ie io uo Anche se era già primo console, Napol ne volle che i francesi esprimessero il loro parere favorevole, attraverso lo strumento del . In q sto modo, . Napol ne cercò sempre di presentare sé stesso come erede della Rivoluz ne francese e difensore d s i princìpi fondamentali. 2 Napol eo ne da console a imperatore. eo plebiscito ue fu approvata prima la proclamaz io ne di Bonaparte a primo console a vita, nel 1802, e p oi q ue lla a imperatore d ei francesi, nel 1804 eo io ei uo Napol ne d de un volto n vo alla Franc , prom vendo , soprattutto in ambito g ridico. Nacq una n va figura, il : un funz nar che, dopo essersi formato in appositi lic e sc le d’eccellenza, poteva lavorare nelle istituz ni pubbliche, diventando un servitore dello Stato. Il governo di Napol ne non fu comunq privo di contraddiz ni, per molti aspetti che erano apertamente in contrasto con i princìpi illuministi e rivoluz nari. 3 La Franc ia napol eo nica. eo ie uo ia uo importanti camb ia menti e riforme iu ue uo burocrate io io ei uo io eo ue io io Nell’arco di oltre vent’anni (1793-1815), si formarono ben sette c liz ni internaz nali contro la Franc , ma , la cosiddetta , e sconfisse q ls si nemico in ogni battagl di terra. Napol ne trovò q lche difficoltà solo in mare, per l’opposiz ne della flotta inglese. Nel momento della s massima espans ne, la , ponendo sotto il propr controllo gran parte dell’Europa. Solo Inghilterra, Portogallo e Russ si mantennero indipendenti. 4 Il domin io in Europa. oa io io ia fino al 1810 l’esercito francese Grande Armée fu di fatto invincibile ua ia ia eo ua io ua io Franc ia napol eo nica aveva notevolmente allargato i s uo i confini io ia Il potere di Napol ne cominciò a declinare s per e n vari p si rop sconfitti e occupati d francesi, s per la . La scelta di provare a , che aveva ripreso i rapporti commerc li con l’Inghilterra, si rivelò fatale. Dopo aver perso q si completamente la s in Russ , Napol ne fu n vamente (1813). Il generale fu così costretto ad e ad andare in , ma r scì a fuggire e a , fino alla definitiva (1815). Morì il nella piccola isola di , in mezzo all’Oc no A antico, dove era stato mandato in esil . 5 Il declino di Napol eo ne. eo ia le proteste e l’insoddisfaz io ne in patr ia ei ae eu ei ai ia press io ne d ei nemici esterni invadere la Russ ia ia ua ua Grande Armée ia eo uo sconfitto a Lips ia abdicare esil io all’isola d’Elba iu riconq ui stare il potere in Franc ia per cento g io rni sconfitta di Waterloo 5 magg io 1821 Sant’Elena ea tl io pagina 333  ORGANIZZO I CONCETTI CHIAVE pagina 334  VERIFICO LE CONOSCENZE  Asset ID: 2077 Scegli la risposta corretta Quando nacque Napoleone Bonaparte? 1  1759. a  1769. b  1789. c Quale forma di governo fu scelta per i territori italiani conquistati da Napoleone? 2  La democrazia. a  La repubblica. b  La monarchia. c Che cosa accadde nel 1799? 3  Napoleone fu incoronato imperatore dei francesi. a  Napoleone attuò un colpo di Stato. b  Iniziò la campagna d’Egitto. c Che cos’erano i codici promulgati da Napoleone? 4  Una raccolta di leggi che regolavano ogni ambito della vita dei francesi. a  Una raccolta di documenti. b  Una raccolta di leggi che regolavano il rapporto tra Stato e Chiesa. c Quali cariche aveva ottenuto Napoleone tramite il plebiscito? 5  Primo console e imperatore. a  Generale e imperatore. b  Console e generale. c Chi era Horatio Nelson? 6  Un famoso ammiraglio della flotta francese. a  Un famoso ammiraglio della flotta inglese. b  Un generale amico di Napoleone. c Chi fu sconfitto ad Austerlitz da Napoleone? 7  L’esercito inglese. a  L’esercito prussiano. b  L’esercito austro-russo. c Che cosa fu il blocco continentale? 8  Una tattica militare. a  Una strategia per indebolire economicamente l’Inghilterra. b  Un movimento di resistenza antinapoleonico. c Quale fu l’ultima decisiva sconfitta che subì Napoleone? 9  Lipsia. a  Waterloo. b  Marengo. c Dove morì Napoleone? 10  Nell’isola del Giglio. a  Nell’isola d’Elba. b  Nell’isola di Sant’Elena. c SVILUPPO LE COMPETENZE COMPRENDO                      1 Completa il testo sull’ascesa di Napoleone con i termini mancanti, scegliendoli tra quelli elencati. Attenzione: nell’elenco ci sono quattro termini in più. (paragrafi 1, 2) Notre-Dame • Versailles • Campoformio • imperatore • generale • primo console • sorelle • Italia • amiche • Egitto • colpo di Stato • Russia Dopo la Pace di , le truppe francesi di Napoleone scesero in ; i vecchi regimi furono sostituiti con le “repubbliche ”. Napoleone guidò anche una campagna in : vinse la battaglia delle Piramidi ma fu sconfitto in mare dalla flotta inglese. Ritornato in Francia, con un si proclamò quindi capo dello Stato. Il 2 dicembre del 1804, nella Cattedrale di a Parigi, Napoleone si autoincoronò dei francesi. ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... pagina 335                       2 Indica se le affermazioni sono vere (V) o false (F). (paragrafo 3) Il burocrate era un funzionario dello Stato che offriva la sua fedeltà all’imperatore. a.          V         F Il governo napoleonico attuò numerose riforme in diversi ambiti, tra cui la divisione del paese in dipartimenti. b.          V         F Nel 1803 Napoleone creò una nuova moneta, il franco germinale, ancora oggi in vigore. c.          V         F Napoleone potenziò il settore della pubblica sicurezza e creò un corpo di polizia. d.          V         F Fu istituito un sistema di censura per evitare qualsiasi opposizione politica. e.          V         F                      3 Rispondi alle domande. (paragrafo 4) Quando l’impero napoleonico raggiunse la sua massima espansione? a. ....................................................................................................................................................................................... Quali Stati comprendeva? b. ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... Da che cosa fu sostituito il Sacro Romano Impero? c. ....................................................................................................................................................................................... Quali Stati europei non erano direttamente controllati da Napoleone? d. ....................................................................................................................................................................................... MI ORIENTO NEL TEMPO                      4 Inserisci sulla linea del tempo le date corrispondenti agli avvenimenti. (capitolo intero)  Pace di Campoformio        Colpo di Stato del 18 brumaio        Napoleone imperatore        Campagna di Russia        Sconfitta di Waterloo       MI ORIENTO NELLO SPAZIO                      5 Osserva la carta che mostra le repubbliche sorelle, confrontala con una attuale dell’Italia e scrivi a quali regioni attuali corrispondono i territori delle repubbliche sorelle. (paragrafo 1) Repubblica romana:  a. ....................................................................................................................................................................................... Repubblica napoletana:  b. ....................................................................................................................................................................................... Repubblica Cisalpina:  c. ....................................................................................................................................................................................... Repubblica ligure:  d. ....................................................................................................................................................................................... L’Italia napoleonica (1797-99) pagina 336  COLGO LE RELAZIONI                      6 Collega ciascun evento della colonna A con la sua causa nella colonna B. (capitolo intero) A B La Repubblica di Venezia venne ceduta all’Austria perché... 1. voleva danneggiare i commerci dell’Inghilterra. a. Napoleone si incoronò imperatore dei francesi perché... 2. lo zar Alessandro I di Russia aveva ripreso i rapporti commerciali con il Regno Unito. b. La Francia intraprese la campagna d’Egitto perché... 3. Napoleone aveva firmato la Pace di Campoformio. c. La Francia organizzò la campagna di Russia perché... 4. voleva sottolineare che il suo potere non derivava da Dio ma dalla volontà del popolo. d. Napoleone creò i dipartimenti e i prefetti perché... 5. voleva potenziare il suo controllo sui territori francesi. e. ANALIZZO UNA FONTE                      7 Leggi il documento e svolgi l’attività. (paragrafo 3) Di seguito ti proponiamo alcuni articoli del   relativi all’istituzione della famiglia, che secondo Napoleone era uno dei pilastri della società. Codice civile napoleonico Art. 144  L’uomo prima che abbia compiuti gli anni diciotto, la donna prima degli anni quindici pure compiuti, non possono contrarre matrimonio. Art. 148  Il figlio, che non è giunto all’età di 25 anni compiuti, la figlia che non ha compiuto gli anni ventuno, non possono contrarre matrimonio senza il consenso del padre e della madre: in caso che siano discordi, il consenso del padre è sufficiente. Art. 213  Il marito è in dovere di proteggere la moglie, la moglie di obbedire al marito. Art. 214  La moglie è obbligata ad abitare col marito, e a seguirlo ovunque egli crede opportuno di stabilire la sua residenza. Art. 215  La moglie non può presentarsi a un processo ed essere ascoltata senza l’autorizzazione del marito. Art. 371  Il figlio, qualunque età abbia, deve onorare e rispettare i suoi genitori. (riduzione e adattamento da:  , trad. ufficiale, Molini, Landi e comp., Firenze 1806) Codice di Napoleone il Grande Indica se le affermazioni sono vere (V) o false (F). 1. I figli devono sempre rispettare i genitori. a.          V         F I figli maschi possono contrarre matrimonio, senza il consenso dei genitori, solo se hanno compiuto 18 anni. b.          V         F In una famiglia, padre e madre hanno gli stessi diritti e doveri. c.          V         F Le figlie femmine possono sposarsi senza il consenso dei genitori solo se hanno compiuto 21 anni. d.          V         F Se i genitori hanno pareri discordi sul matrimonio dei figli, è sufficiente il consenso paterno. e.          V         F La moglie può decidere dove abitare, purché il marito sia d’accordo. f.          V         F pagina 337  utilizzo il lessico storico                      8 Scrivi per ciascuna definizione il termine corretto. (capitolo intero) Definizione Termine corretto Azione, spesso violenta e condotta con l’aiuto dell’esercito, che rovescia un governo per sostituirlo con un altro. a.   Stato indipendente che mantiene la sovranità nazionale, ma di fatto è sotto il controllo di una potenza straniera. b.   Consultazione diretta del popolo in questioni politiche importanti come l’approvazione o il rifiuto di una norma. c.   Il controllo sull’informazione esercitato dallo Stato. d.   Rielaboro le informazioni                      9 Riassumi in uno schema la campagna di Russia di Napoleone, concentrandoti in particolar modo sui motivi della disfatta, poi ripeti il paragrafo oralmente utilizzando lo schema che hai costruito. (paragrafo 5) produco un testo scritto                      10  Il pittore francese Jacques-Louis David tra il 1800 e il 1803 realizzò cinque versioni del dipinto  , di cui tre commissionati dallo stesso Napoleone. Osserva la terza versione riprodotta a p. 319 e scrivi un testo di massimo 15 righe in cui descrivi il dipinto, soffermandoti sul significato che secondo te hanno l’espressione del volto di Napoleone, il suo gesto con la mano, i colori del dipinto e i particolari che noti nel quadro (per esempio, i soldati sullo sfondo o le rocce incise in primo piano in basso). Bonaparte valica le Alpi COMPETENZE ATTIVE • Debate Napoleone personaggio controverso Napoleone difese gli ideali della Rivoluzione francese, ma nello stesso tempo diede vita a un regime autoritario. Per questo gli storici lo hanno descritto in modi diversi e contrastanti: per qualcuno è stato colui che ha posto fine alla Rivoluzione, per altri colui che ne ha tradito gli ideali per instaurare il proprio potere personale. lavoro a gruppi La classe si divide in due gruppi e, con l’aiuto dell’insegnante, organizza un debate sull’argomento: ciascun gruppo sosterrà una delle due tesi degli storici con adeguate motivazioni in un tempo di 10 minuti. VERIFICO LE MIE IPOTESI Adesso che hai studiato l’argomento, riprendi le domande iniziali della rubrica “LE MIE IPOTESI” a p. 317. Le tue risposte erano corrette? Napoleone è stato un personaggio complesso, sicuramente difficile da interpretare. Dopo la sua morte, tutta l’Europa si interrogò sul vero valore di quest’uomo, come generale, come imperatore e come essere umano. Lo scrittore Alessandro Manzoni compose la celebre ode  Il cinque maggio  che, in breve tempo, divenne il più famoso omaggio alla morte di Napoleone. Leggi il componimento (puoi reperirlo facilmente su antologie o su Internet) e rifletti sul ritratto che Manzoni fa di Napoleone.