capitolo 2 INQUADRo L’ARGOMENTO... In Europa gli ultimi decenni dell’Ottocento e i primi anni del Novecento furono un periodo di pace e fiducia nel futuro, passato alla storia come , “epoca bella”. In questa fase lo sviluppo dell’industria, l’espansione delle città, la diffusione dell’istruzione e la nascita di partiti politici moderni contribuirono a formare la cosiddetta “società di massa”, cioè una società in cui la partecipazione popolare alla vita politica e civile è molto cresciuta. Tuttavia, non fu ovunque un’età di progresso: ogni anno, dalle zone più povere del continente, migliaia di persone emigravano in America in cerca di una vita migliore. Belle époque ... nello spazio Osserva la carta e rispondi Qual era in Europa la città più popolosa agli inizi del Novecento? E in Italia? La nascita della società di massa Le principali città europee nel 1900 sec. XIX sec. XX Osserva la linea del tempo e rispondi Quanti anni durò la fase di forte emigrazione dall’Europa verso gli Stati Uniti? In che anno fu fondata la Seconda internazionale? Belle époque (1870-1914) ... nel tempo 1848 Manifesto del Partito comunista 1865 a Londra Prima linea metropolitana 1870-1914 Fase di forte dall’Europa emigrazione verso gli Stati Uniti 1889 I partiti socialisti europei fondano la Seconda internazionale 1891 Enciclica di papa Leone XIII sulla “questione sociale” Rerum Novarum 1892 Nasce il Partito socialista italiano 1895 dei fratelli Lumière Prima proiezione cinematografica 1900 Esposizione universale di Parigi 1905 Einstein formula la teoria della relatività Gli anni tra il 1870 e il 1914 furono chiamati , cioè “epoca bella”: quali furono i motivi che, secondo te, portarono gli uomini del tempo a chiamarla così? Belle époque A che cosa ti fa pensare la definizione di “società di massa”? Secondo te, quali sono le sue caratteristiche? ... nel presente Agli inizi del Novecento erano gli europei a emigrare in cerca di una vita migliore. Oggi accade il contrario: provenienti da tutto il mondo stanno rendendo la società europea sempre più “multiculturale”. flussi migratori Conosci il significato di queste parole, spesso usate quando si parla di immigrazione/emigrazione? profugo • rich ie dente asilo • rifug ia to • cervelli in fuga Le h ai m ai sentite in televis io ne o lette s ui g io rnali? A che proposito? In che modo, secondo te, la scuola può favorire l’ tra ragazzi e ragazze di culture diverse? integrazione Discuti con i tuoi compagni, con l’aiuto dell’insegnante LE MIE IPOTESI Prima di entrare nel vivo degli eventi, prova a esprimere la tua opinione Didascalia ../Images/2-95-Le_principali_citta%CC%80_europee_nel_1900_NEW.jpg