Negli stessi anni, anche come r z ne a q ste interpretaz ni distorte della sc nza, si iniziò a mettere in discuss ne l’id di poter sp gare la r ltà secondo un unico modello stabilito una volta per tutte. N uo ve interpretaz io ni della r ea ltà ea io ue io ie io ea ie ea Nel lo sc nz to formulò la : per la prima volta si affermava che spaz e tempo, che fino a q l momento erano considerati q lcosa di “oggettivo”, non sono assoluti, ma var no in base alle condiz ni in c si trova l’osservatore. 1905 ie ia Albert Einst ei n t eo r ia della relatività io ue ua ia io ui Le sc nze psicologiche e soc li misero in luce come gli esseri umani sono spinti da , q ndi non raz nali, in modo molto più profondo di q nto si pensasse. A V nna il g vane medico , partendo dall’analisi e dalla cura delle malatt mentali, studiò i desideri, le p re, le motivaz ni nascoste nell’inconsc dell’essere umano, in gurando la . ie ia forze inconsce ui io ua ie io Sigmund Fr eu d ie au io io au psic oa nalisi studio con metodo Comprendo Rispondi sul quaderno. - Che cos’era il ? Positivismo - Che cosa sosteneva il “ ”? darwinismo sociale - Come cambiò la visione dell’essere umano nelle ? scienze psicologiche e sociali leggere la storia attraverso le immagini: Una pubblicità razzista Nella società di massa di inizio Novecento le raggiungevano, attraverso giornali e manifesti, un numero sempre maggiore di persone. Sono un documento storico interessante, perché spesso riflettono le idee diffuse nella società del tempo, come la su cui si basa la pubblicità americana del sapone qui a lato. pubblicità visione razzista Osserva l’immagine e rispondi alle domande. Il bambino biondo chiede all’altro: « Per quale motivo, secondo te, gli fa questa domanda? Perché tua mamma non ti lava con sapone Fairy? ». Osserva i due bambini: come sono raffigurati? In che modo questa pubblicità trasmette un messaggio razzista? Didascalia assets/images/2B02HRP.jpg