L RA DI CIVICA EUROPA Compito autentico ESSERE EUROPEI OGGI Fase 1 (tempo: 5 minuti) La classe viene suddivisa in 4 gruppi. All interno di ciascun gruppo viene individuato un relatore. L insegnante scarica la versione italiana dei giornali preparati dagli Archivi Storici dell Unione europea in occasione della mostra per il 70° anniversario della dichiarazione Schuman e li distribuisce, in versione cartacea o digitale. A ogni gruppo verrà assegnato un giornale: 1. Solidarietà 2. Donne d Europa 3. Lavoratori d Europa 4. Giovani d Europa Consulta il sito gtvp.it/geostoria-labo08-01 Fase 2 (tempo: 30 minuti) Ogni gruppo legge il giornale che gli è stato assegnato, prende appunti sulle informazioni più importanti su ogni tema e ricerca gli elementi che si richiamano al principio della solidarietà di fatto enunciato da Schuman. Fase 3 (tempo: 40 minuti) Ogni gruppo elabora una pagina di giornale, in formato digitale o cartaceo, sul tema Che cosa significa essere europeo oggi? , utilizzando sia quanto appreso nel laboratorio, sia le notizie ricavate dalla lettura dei documenti degli Archivi Storici dell Ue, dando particolare rilievo al concetto di solidarietà di fatto. Gli articoli delle pagine di giornale dovranno avere le seguenti caratteristiche: a. essere dotati di un titolo e di un occhiello (3 punti); b. avere dei contenuti di una lunghezza adeguata e attinenti al tema richiesto (2 punti); c. esporre le considerazioni e le idee dell intero gruppo (1 punto); d. richiamare il concetto di solidarietà di fatto (1 punto); e. contenere almeno una frase di uno dei documenti storici citati nel laboratorio o nei giornali degli Archivi Storici dell Ue (1 punto); f. contenere almeno una foto o un illustrazione, con un adeguata didascalia (2 punti). Fase 4 (tempo: 20 minuti) Ciascun relatore presenta la pagina di giornale elaborata dal proprio gruppo alla classe e le riflessioni che emergono da questo lavoro. Fase 5 (tempo: 10 minuti) Si assegnano le valutazioni alla pagina di giornale di ogni gruppo sulla base della checklist. 431