COSTRUISCI I SAPERI FONDAMENTALI Esercitati verso le competenze Test INTERATTIVO Comprendi gli eventi e il loro contesto 1 Colloca i seguenti eventi sulla linea del tempo. 98 d.C. 117 d.C. 135 d.C. 180 d.C. 192 d.C. II secolo d.C. a. Pertinace diventa imperatore e. L impero raggiunge la sua massima espansione b. Diffusione del cristianesimo nell impero f. Fine della rivolta degli Ebrei e loro dispersione nelle province dell impero c. Commodo diventa imperatore d. Traiano diventa imperatore Usa il lessico storico 2 Indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). a. La pratica dell adozione del migliore prevedeva l esclusione del senato dall esame dei possibili successori. V F b. I Romani erano ostili all introduzione di nuovi culti al fine di evitare il sincretismo religioso. V F c. I Romani definivano barbari esclusivamente i popoli dell Oriente. V F d. I patrimoni delle prime comunit cristiane derivavano dalla pratica della comunione dei beni. V F e. Il termine apostolo significa inviato, rappresentante . V F Ricostruisci cause e conseguenze 3 Completa la mappa concettuale inserendo al posto giusto gli elementi elencati. Settimio Severo diventa il nuovo imperatore assassinio di Pertinace congiura e morte di Commodo scoppio della guerra civile (193-197 d.C.) ................................................ Fine dell et aurea dell impero fine del II sec. d.C. ................................................ I generali nelle province ottengono maggiore potere Titolo imperiale «messo all asta» dai pretoriani Impero di Didio Giuliano I militari acclamano imperatori i propri generali ............................................................................................. Morte di Giuliano ............................................................................................. Metti a confronto 4 Costruisci una tabella che metta a confronto i seguenti aspetti del governo degli imperatori Traiano, Adriano, Marco Aurelio e Commodo. tipo di successione politica estera rapporti con il senato 80