Giuseppe Iannaccone insegna nei licei, dopo essere stato docente a contratto presso le Università Roma Tre e La Sapienza. È autore di volumi e saggi in rivista sulla letteratura italiana degli anni Trenta, su Italo Svevo e su Anna Maria Ortese. Si è occupato di storia dell'editoria e dell'avanguardia futurista; le sue ricerche vertono attualmente sulla poesia del secondo Ottocento.&nbsp;

Giuseppe Iannaccone

Giuseppe Iannaccone insegna nei licei, dopo essere stato docente a contratto presso le Università Roma Tre e La Sapienza. È autore di volumi e saggi

Insegna Letteratura italiana contemporanea presso l’Università Statale di Milano, dove coordina il Master in Editoria. Specialista di poesia e narrativa dell’Otto-Novecento, fa parte del Direttivo del Centro Nazionale Studi Manzoniani. Fra i suoi ultimi libri ricordiamo La finestra di Leopardi. Viaggio nelle case dei grandi scrittori italiani (Feltrinelli).

Mauro Novelli

Insegna Letteratura italiana contemporanea presso l’Università Statale di Milano, dove coordina il Master in Editoria. Specialista di poesia e

La luce del futuro è un corso che offre una ricca offerta antologica. È pensato per fornire gli strumenti per scrivere, senza rinunciare al piacere della lettura. Le Tecniche sono presentate con “infotecniche” (infografiche con video), spiegazioni sintetiche ed esempi, e sono articolate in tre passaggi: Come si analizza, Analizziamo insieme e Analizza tu. Le unità sui Generi presentano i testi in un percorso strutturato: il Classico introdotto da un infotesto, il Fresco di stampa (una novità editoriale), il Fumetto/Graphic novel, e un Focus sull’autore/autrice con percorsi antologici nelle opere di figure letterarie significative. Gli autori privilegiano racconti completi e pagine iniziali di romanzi; ogni testo è seguito dalla rubrica Specchi di carta che valorizza l'aspetto emotivo e civico. Il box Parola di Treccani esplora la storia dei vocaboli, e i percorsi di Educazione civica, legati agli obiettivi dell’Agenda 2030, includono saggi e articoli per stimolare il dibattito e familiarizzare con i testi argomentativi.&nbsp;

Le emozioni della narrativa

1. IL BISOGNO DI STORIE

2. SPECCHI DI CARTA

T1 MARCEL PROUST, Il piacere della lettura (da Del piacere di leggere)

T2 DANIEL PENNAC, Il tempo della lettura (da Come un romanzo)

T3 CAMILLA BARESANI, Le trappole della lettura (da Il piacere tra le righe. Le seduzioni della lettura)

LE TECNICHE

1. Il narratore

INFOTECNICA - Quale narratore?

Le diverse tipologie di narratore

Il punto di vista e la focalizzazione

Le parole dei personaggi

I pensieri dei personaggi

Lavoriamo sui testi in 3 passi

1. Come analizzare - Tommaso Landolfi, Il ladro

2. Analizziamo insieme - Katherine Mansfield, Il primo ballo

3. Analizza tu - Erri De Luca, A forma di altare

2. La struttura del testo narrativo

INFOTECNICA - Quale struttura?

Le fasi della narrazione

Le sequenze

Il ritmo

1. Come analizzare - Chiara Gamberale, Dieci minuti, una nuova vita (da Per dieci minuti)

2. Analizziamo insieme - Giorgio Manganelli, Quattordici

3. Analizza tu - Vitaliano Brancati, Storia di un uomo che per due volte non rise

3. Il tempo del testo narrativo

INFOTECNICA - Quale tempo?

La collocazione cronologica

Fabula e intreccio

L’ordine degli eventi

La durata

La frequenza

1. Come analizzare - Aldo Palazzeschi, Incendiario

2. Analizziamo insieme - Bianca Pitzorno, Profumo

3. Analizza tu - Francesco Guccini, La ghiacciaia

4. Lo spazio della narrazione

INFOTECNICA - Quale spazio?

I luoghi narrativi tra realtà e immaginazione

Le forme della descrizione dello spazio

Le opposizioni spaziali

I principali luoghi letterari

1. Come analizzare - Grazia Deledda, L’uccello d’oro

2. Analizziamo insieme - Mario Rigoni Stern, Una remota contrada (da Le stagioni di Giacomo)

3. Analizza tu - Italo Calvino, Marcovaldo al supermarket

5. I personaggi

INFOTECNICA - Quali personaggi?

Modalità di presentazione

La caratterizzazione

Il sistema dei personaggi

La tipologia dei personaggi

1. Come analizzare - Elena Loewenthal, Collana oro con piastra gr 57,5

2. Analizziamo insieme - Francis Scott Fitzgerald, Una festa borghese (da Il grande Gatsby)

3. Analizza tu - Piero Chiara, Ti sento, Giuditta

6. La lingua e lo stile nel testo narrativo

INFOTECNICA - Quale lingua, quale stile?

Il lessico

La sintassi

Le figure retoriche

I registri linguistici

1. Come analizzare - Federigo Tozzi, Vecchia Toscana

2. Analizziamo insieme - Alessandro Robecchi, Ouverture (da Follia maggiore)

3. Analizza tu - Valeria Parrella, Rispetto per chi sa

RACCONTARE PER IMMAGINI

Storie filmate

Storie disegnate

I GENERI

1. LA FIABA E LA FAVOLA - C’era una volta...

1. LA FIABA

La struttura e i temi fondamentali

Le finalità educative

La fiaba nel tempo

2. LA FAVOLA

La storia del genere

T1 IL CLASSICO - ESOPO, Il leone, la volpe e il cervo (da Favole)

T2 ANALISI PASSO PASSO - JACOB E WILHELM GRIMM, Raperonzolo (da Fiabe per i bambini e per le famiglie)

Se ti è piaciuto - Fiabe in libertà

T3 ANTOINE DE SAINT-ÉXUPÉRY, L’essenziale è invisibile (da Il piccolo principe)

T4 GIANNI RODARI, Il semaforo blu (da Favole al telefono)

T5 FRESCO DI STAMPA - ELENA FAVILLI, Bebe Vio (da Storie della buonanotte per bambine ribelli. 100 donne italiane straordinarie)

MAPPA DEI SAPERI FONDAMENTALI

2. IL FANTASTICO, IL FANTASY E LA FANTASCIENZA - Spettri, draghi e alieni

1. IL FANTASTICO

Temi e stili

2. IL FANTASY

3. LA FANTASCIENZA

T1 IL CLASSICO - FRANZ KAFKA, Un’orribile metamorfosi (da La metamorfosi)

T2 DINO BUZZATI, Qualcosa era successo (da Il crollo della Baliverna)

T3 MICHELE MARI, Lontano, lontano (da Fantasmagonia)

T4 JOHN RONALD REUEL TOLKIEN, Lo Specchio di Galadriel (da Il Signore degli Anelli)

T5 ANALISI PASSO PASSO - J.K. ROWLING, Il Club dei Duellanti (da Harry Potter e la camera dei segreti)

T6 IL FUMETTO - EIICHIRŌ ODA, One Piece. Il frutto magico (da One Piece)

T7 CORMAC McCARTHY, In viaggio dopo l’apocalisse (da La strada)

Se ti è piaciuto - Dopo la catastrofe

T8 FRESCO DI STAMPA - MARGARET ATWOOD, Aspettate: diventerà peggio (da I Testamenti)

Configurazioni del corso

Compra su Treccani Emporium

Relazione d'adozione

Web TV - video e webinar

Edulia Treccani Scuola

I generi UNIT  6 La narrativa non fiction concentrati in un luogo chiuso, in un tempo stabilito, uomini e donne   Quali sono, tirando le somme, i  peccati  più gravi che Wallace nota nei suoi compagni di viaggio, campione rappresentativo dei gozzoviglianti Stati Uniti d America?   Con quali parole l autore descrive l ansia con cui svolge il suo compito?   lasciano emergere in modo evidente _____________________________________________________ Quale tropo permette di identificare la crociera con la vita consumistica e vuota del mondo di oggi? ________________________________________________________________________________________. Per restituirci un impressione più forte lo scrittore non esercita soltanto la vista, ma tutti i sensi, cogliendo l odore dell olio abbronzante spalmato su centinaia di corpi, assaggiando i cibi più sofisticati e ascoltando le domande assurde dei crocieristi, che chiedevano all Ufficio Relazioni con gli Ospiti se per fare snorkeling c è bisogno di bagnarsi, se il tiro al piattello si fa all aperto, se l equipaggio dorme a bordo e a che ora è previsto il Buffet di Mezzanotte (rr. 55-61). Un divertimento angosciante L attenzione di Foster Wallace è maniacale, anche in virtù di una certa _________________________________________________________, che in fondo lo rende simile agli altri crocieristi: lui è ben pagato, e ci tiene a fare un buon lavoro. Loro hanno pagato molto, e ci tengono a divertirsi il più possibile. Il contesto è totalmente mobilitato a questo scopo: la nave appare tirata a lucido, il servizio è impeccabile, le attività organizzate a puntino. Il personale è disponibile 24 ore su 24, 7 giorni su 7. Non manca nulla, dalla piscina al ristorante stellato. Eppure, in questo luogo delle meraviglie, si percepisce un insoddisfazione di fondo:   abbastanza? In quei momenti non sembrava mai abbastanza (rr. 65-66). La settimana in crociera si trasforma così in una _______________________________ della vita nella società dei consumi, sottoposta a una critica radicale, dietro il velo della satira frizzante. Il disagio dell osservatore è quello di ogni passeggero, di ogni lettore consapevole che se non c è un affetto forte, a motivare la gentilezza di chi ci coccola e ci vizia, allora la spiegazione è una sola: la più ovvia, la più giusta, la più deprimente. Money. Siamo merce.   486 Spunti per l interpretazione Nel testo La cr nica, ornitorrinco de la prosa, lo scrittore e giornalista messicano Juan Villoro spiega che il giornalismo narrativo (che lui indica come cr nica) «dal romanzo estrae la condizione soggettiva, la capacità di narrare dalla prospettiva dei personaggi e creare un illusione di vita per collocare il lettore al centro dei fatti; dal reportage, i dati immodificabili; dal racconto, il senso drammatico in uno spazio breve e l idea che la realtà accade per narrare un racconto deliberato, con un finale che lo giustifica; dall intervista, i dialoghi; e dal teatro moderno la forma di montarli; dal teatro grecolatino, la polifonia dei testimoni, i parlamenti intesi come dibattito: la  voce del proscenio , come la definisce Tom Wolfe, versione narrativa dell opinione pubblica il cui precedente era il coro greco; dal saggio, la possibilità di argomentare e collegare saperi dispersi; dall autobiografia, il tono memoriale e la rielaborazione in prima persona. L inventario di influenze può essere più esteso e dettagliato fino a competere con l infinito. Usato in eccesso, qualsiasi di questi ingredienti risulta stucchevole. La cr nica è un animale il cui equilibrio biologico dipende dal non essere come i sette diversi animali che potrebbe essere . Commenta questa definizione in un testo dal titolo  Perché il giornalismo narrativo ci racconta meglio le storie vere . 

T3 ANALISI PASSO PASSO - DAVID FOSTER WALLACE, Che cosa si impara in crociera (da Una cosa divertente che non farò mai più)

Roberto Saviano nasce nel 1979 a Napoli, dove si laurea in Filosofia e muove i primi passi nel campo del giornalismo d inchiesta. Nel 2006 pubblica Gomorra, un libro a cavallo fra romanzo e reportage, che documenta il potere soffocante della camorra, la criminalità organizzata diffusa in Campania ma con radici anche nel resto d Italia e all estero. Gomorra, tradotto in più di cinquanta paesi, ha venduto nel mondo oltre dieci milioni di copie: ne sono stati tratti film, serie tv e spettacoli teatrali. In seguito alle minacce ricevute dai clan denunciati, dall autunno del 2006 Saviano è costretto a vivere sotto scorta. Ha comunque continuato a scrivere, collaborando con giornali come  la Repubblica ,  El Pa s ,  The New York Times  e pubblicando altri libri, fra i quali ZeroZeroZero (2013), inchiesta sul traffico di cocaina, e il romanzo La paranza dei bambini (2016), nel quale torna sulle realtà degradate del napoletano, raccontando le brutali imprese di un gruppo di ragazzini. ROBERTO SAVIANO Il porto di Napoli T4 TRATTO DA DA Gomorra, 2006 saggio romanzato Audio Gomorra si apre nel luogo in cui tutte le merci arrivano, trasportate in container su enormi navi da carico: il porto di Napoli. Qui inizia l esplorazione di Saviano negli inferi di una città sentimentale e feroce, disperata e disperante, bellissima e crudele. La prima scena dà subito una misura della potenza visionaria che contraddistingue lo stile dello scrittore campano. LETTURA 5 10 Il container1 dondolava mentre la gru lo spostava sulla nave. Come se stesse galleggiando nell aria, lo sprider, il meccanismo che aggancia il container alla gru, non riusciva a domare2 il movimento. I portelloni mal chiusi si aprirono di scatto e iniziarono a piovere decine di corpi. Sembravano manichini. Ma a terra le teste si spaccavano come fossero crani veri. Ed erano crani. Uscivano dal container uomini e donne. Anche qualche ragazzo. Morti. Congelati, tutti raccolti, l uno sull altro. In fila, stipati come aringhe in scatola. Erano i cinesi che non muoiono mai. Gli eterni che si passano i documenti l uno con l altro. Ecco dove erano finiti. I corpi che le fantasie più spinte immaginavano cucinati nei ristoranti, sotterrati negli orti d intorno alle fabbriche, gettati nella bocca del Vesuvio. Erano lì. Ne cadevano a decine dal container, con il nome appuntato3 su un cartellino annodato a un laccetto intorno al collo. Avevano tutti messo da parte i soldi per farsi seppellire nelle loro città in Cina. Si facevano tratte- 1. container: parallelepipedo di grandi dimensioni in lamiera metallica, chiuso ermeticamente, nel quale vengono stipate merci di vario tipo, trasportate su nave, aereo, treno o camion. 2. domare: controllare. 3. appuntato: scritto. 487 

T4 ROBERTO SAVIANO, Il porto di Napoli (da Gomorra)

La luce del futuro: corso che unisce scrittura e lettura con infografiche, tecniche di analisi e focus su autori e testi significativi.