2.2 LA PRIMA TOPICA Freud divenne così in grado di descrivere una specie di geografia della psiche: la . Con il termine “topica” si intende la , come se la mente potesse essere rappresentata come una carta geografica; è definita “prima” perché a essa seguirà una seconda rielaborazione. Freud descrive i luoghi della mente come un immenso nel quale la parte sotto il livello del mare (l’inconscio) è molto più ampia di quella che emerge al di fuori (la coscienza). Le correnti marine spingono l’iceberg agendo sulla parte sommersa mentre la parte emersa non può che adattarsi ai movimenti dell’altra. Inizialmente Freud aveva aggiunto anche il , un luogo intermedio in cui i contenuti inconsci sostano prima di essere rappresentati nella coscienza, come una specie di anticamera. Il termine “preconscio” cadrà in disuso e verrà poi assimilato all’inconscio. L’aspetto importante da capire è che , in modo tale da determinare le scelte di una persona senza che essa se ne renda conto. prima topica rappresentazione spaziale dell’apparato psichico iceberg preconscio la parte inconscia domina su quella conscia La rappresentazione della prima topica freudiana. PER LO STUDIO Quali sono le differenze fra contenuto manifesto e contenuto latente di un sogno? Nella prima topica, fra conscio e inconscio, qual è la parte che veramente determina le nostre scelte? Immagina che un tuo compagno sia stato allontanato dalla classe a causa di un suo comportamento inappropriato. Il tuo compito è quello di mediare tra lui e l’insegnante in modo tale da favorire un ripristino delle condizioni normali e permettere al ragazzo di rientrare. Scrivi dunque un testo, indirizzato all’insegnante, nel quale cerchi di descrivere la situazione ma anche di perorare la causa del tuo compagno. Dopo aver svolto il primo esercizio, scrivi un secondo testo in cui parli con il tuo compagno convincendolo dell’importanza di mantenere un comportamento adeguato in classe in modo che non si ripetano più episodi di questo genere. Una volta pronti i testi potete organizzare delle messe in scena in cui qualcuno di voi recita il ruolo dell’insegnante, un altro interpreta il ragazzo indisciplinato e un altro ancora il mediatore. 1. 2. Per discutere INSIEME 1. 2. 3.