COMPITO DI REALT Stati alterati di coscienza Il consumo di sostanze psicoattive e il conseguente fenomeno delle tossicodipendenze è presente da lungo tempo nelle nostre realtà e ha un forte impatto a livello umano e sociale. In questo compito di realtà analizzeremo la grave problematica dell uso e dell abuso, fino alla dipendenza, di sostanze psicotrope, cioè le cosiddette droghe, l alcol e tutte le sostanze che inducono un alterazione dello stato di coscienza in chi le assume. L obiettivo finale sarà quello di analizzare il fenomeno in una realtà vicina ai giovani, attraverso un indagine all interno della scuola, e di presentare i risultati durante un assemblea di istituto degli studenti, al fine di portare maggiore attenzione su questa tematica. FASE 1 Brainstorming Con l aiuto dell insegnante, svolgete un attività di brainstorming, per far emergere le vostre conoscenze sull argomento e le vostre eventuali esperienze personali. Poi confrontatevi su quanto emerso. FASE 2 Ricerca e analisi di informazioni Dividete la classe in gruppi, sotto la guida dell insegnante. Ogni gruppo ricercherà informazioni sulla tematica e, in particolare, verificherà se esistano già a disposizione dei questionari sull argomento. FASE 3 Predisposizione del questionario Definite su quali classi verrà condotta l indagine e verificatene la disponibilità. Ciascun gruppo, sulla base del materiale raccolto, redigerà un questionario informativo sulla conoscenza e sull uso delle sostanze stupefacenti. Il questionario, in forma anonima, dovrà richiedere l età e il sesso del compilatore, per valutare se tali variabili incidano in modo significativo sui risultati. I quesiti potranno essere a scelta multipla (con indicata anche la possibilità altro , seguita da puntini di sospensione) o domande aperte. Data la delicatezza dell argomento, utilizzate un linguaggio scientifico e non troppo diretto. Testate, come gruppo classe, i diversi questionari e scegliete quello che vi sembra più adatto allo scopo. 458 | METODOLOGIA DELLA RICERCA |