Professore ordinario di Linguistica italiana all’Università di Messina. Le sue ricerche vertono soprattutto sulla lingua della musica (trattatistica cinque-secentesca, librettistica sette-ottocentesca), il parlato dei media (specialmente del cinema italiano e doppiato), l’analisi sintattica e pragmatica della lingua parlata, la didattica dell’italiano (anche come lingua straniera) e le ideologie linguistiche. Ha pubblicato, tra l’altro, vari volumi su questioni grammaticali, collabora con siti di consulenza linguistica e ha collaborato con l’Istituto della Enciclopedia Italiana Treccani per la stesura di dizionari ed enciclopedie.

Fabio Rossi

Professore ordinario di Linguistica italiana all’Università di Messina. Le sue ricerche vertono soprattutto sulla lingua della musica (trattatistica

Professore associato del Dipartimento di Civiltà Antiche e Moderne (DICAM) dell’Università di Messina, dove insegna Storia della lingua italiana e Glottodidattica. I suoi campi di studio principali sono l’evoluzione delle regole e dell’uso della lingua italiana dal Seicento a oggi, la didattica della lingua italiana ai nativi e agli stranieri. Ha insegnato italiano, linguistica e latino in Libia e negli Stati Uniti. Collabora con il polo della Calabria dell’Accademia dei Lincei nell’ambito del progetto “I lincei per una nuova didattica nella scuola: una rete nazionale”. Dal 2015 è responsabile, con il prof. Fabio Rossi, della pagina di consulenza e informazione linguistica DICO (dico.unime.it).

Fabio Ruggiano

Professore associato del Dipartimento di Civiltà Antiche e Moderne (DICAM) dell’Università di Messina, dove insegna Storia della lingua italiana e

<i>La Grammatica Treccani</i> è un corso sviluppato in collaborazione con l'Istituto della Enciclopedia Italiana. Il volume Palestra offre un ricco apparato di esercizi: prove d’ingresso, esercizi di allenamento (suddivisi in Recupero, Consolidamento e Potenziamento) per ogni unità, testi di preparazione alle prove INVALSI e alla prova scritta dell’Esame. Include anche compiti di realtà e dedica attenzione all’Educazione civica con il laboratorio <i>#leparolevalgono</i>, promuovendo la cittadinanza attiva.&nbsp;

PROVE DI INGRESSO

PROVA 1 - OSSERVA, CONFRONTA E RIFLETTI

PROVA 2 - TRA LOGICA E GRAMMATICA

PROVA 3 - LE PAROLE CHE CONOSCI

PROVA 4 - LEGGI, COMPRENDI E SCRIVI

PROVA 5 - OCCHIO ALLA FORMA

ALLENAMENTO - MORFOLOGIA

UNITÀ 1 - IL VERBO

Che cos’è un verbo

Il verbo nella frase

Verbi che aiutano altri verbi

La forma attiva e la forma passiva

I verbi pronominali

Il modo e il tempo verbali

I modi finiti: indicativo, congiuntivo, condizionale, imperativo

I modi indefiniti: gerundio, participio, infinito

UNITÀ 2 - IL NOME

Che cos’è un nome

La struttura dei nomi

Il genere e il numero dei nomi

UNITÀ 3 - L’ARTICOLO

Che cos’è un articolo

Le forme e le funzioni dell’articolo

UNITÀ 4 - L’AGGETTIVO

Che cos’è un aggettivo

I gradi degli aggettivi qualificativi

Gli aggettivi determinativi

UNITÀ 5 - IL PRONOME

Che cos’è un pronome

Pronomi possessivi, dimostrativi, indefiniti, relativi, interrogativi, esclamativi e numerali

UNITÀ 6 - L’AVVERBIO

UNITÀ 7 - LA PREPOSIZIONE

UNITÀ 8 - LA CONGIUNZIONE

UNITÀ 9 - L’INTERIEZIONE

ALLENAMENTO - SINTASSI

UNITÀ 10 - LA FRASE SEMPLICE E L’ANALISI LOGICA

Che cos’è una frase semplice

Il soggetto

UNITÀ 11 - I COMPLEMENTI

Che cos’è un complemento

Gli altri complementi

UNITÀ 12 - LA FRASE COMPLESSA E L’ANALISI DEL PERIODO

Che cos’è una frase complessa

Caratteristiche della subordinazione

UNITÀ 13 - LE SUBORDINATE

Che cos’è una subordinata

Le subordinate usate come circostanti: le relative

Le subordinate usate come espansioni

UNITÀ 14 - IL DISCORSO DIRETTO E IL DISCORSO INDIRETTO

ALLENAMENTO - LESSICO E FONOLOGIA

UNITÀ 15 - LA FORMAZIONE DELLE PAROLE

UNITÀ 16 - FONOLOGIA E ORTOGRAFIA

Che cosa sono grafemi e fonemi

L’ortografia

LE PROVE INVALSI

Prova 1

Prova 2

Prova 3

Configurazioni del corso

Compra su Treccani Emporium

Relazione d'adozione

Web TV - video e webinar

Edulia Treccani Scuola

ALLENAMENTO ALLENAMENTO MORFOLOGIA 5 UNIT  IL PRONOME CHE COS   UN PRONOME; I PRONOMI PERSONALI [ Vol. A pp. 294-304] Test INTERATTIVO RECUPERO 1 Sottolinea i pronomi presenti nelle frasi. 1. Ho il sospetto che tu non possa ottenere nulla da questa situazione. 2. Costoro vorrebbero farti le loro congratulazioni. 3. Valeria, la cui passione è il nuoto, sogna di vincere una medaglia. 4. Ognuno deve trovare la sua strada da sé, con le proprie forze. 5. I nostri arriveranno almeno alle semifinali, ne sono convinto. 6. L ho detto a Sandra, per convincere la quale ho dovuto sudare sette camicie. 7. Molti saranno già in prima fila, in attesa che inizi il film. 8. Vuoi leggere questo o quello? Te ne posso comprare soltanto uno, purtroppo. 2 Collega ogni pronome in corsivo alla funzione che svolge. 1. In un famoso autoritratto, Van Gogh si è raffigurato con un orecchio bendato. 2. Vi entrai con trepidazione e timore. 3. Ci verrei volentieri, ma purtroppo domani ho una verifica di algebra. 4. Chiedile di accompagnarti a vedere l ultimo capitolo della saga. 5. Non mi fa alcun effetto rivedere la mia vecchia scuola. 6. Aspetta: mi pettino e arrivo. 7. La scuola mi piace: andarci non è così faticoso. 8. Le ho viste e me ne sono innamorata, ma non le ho comprate perché non mi servivano.  I PRONOMI CI, VI E NE [ a. pronome personale b. avverbio di luogo c. pronome personale riflessivo Vol. A p. 303] I pronomi ci, vi e ne possono avere la funzione di avverbi o complementi di luogo. Ci e vi (più formale di ci) significano entrambi  là, in quel luogo  (Ci / Vi andremo domani), ne significa  da quel luogo  (Stanne alla larga). 3 Sottolinea i pronomi interrogativi o esclamativi. 1. Quanti etti ne servono per due persone? 2. Chi aveva alzato la mano? 3. Che cosa vuoi? Voglio che tu mi creda! 4. Parlando di libri, quali sceglieresti se fossi su un isola deserta? 5. Quante gonne vorresti provare? 6. Domani andremo dal 78 MORFOLOGIA 

nonno per la vendemmia: chi di voi vuole venire? 7. Quale mi sta meglio, questa o quella montatura? 8. Di quelle fragole quante ne prendo? CONSOLIDAMENTO 4 Sottolinea i pronomi presenti nelle frasi e specifica se sono possessivi (P), dimostrativi (D), indefiniti (I) o relativi (R). 1. Scegli: o questo palloncino o quello a destra. ( ) 2. Tranquillo, non hai niente da temere. ( ) 3. La nostra camera è grande quanto la loro. ( ) 4. Confucio, la cui saggezza è famosa, disse che solo i più saggi o i più stupidi degli uomini non cambiano mai idea. ( ) 5. Non puoi aggiustare anche quello? ( ) 6. Presto arriverà Silvia, che non vedo da anni. ( ) 7. Molti cercheranno di demolire il tuo lavoro per invidia. ( ) 5 Analizza i pronomi in corsivo, come nell esempio. Non ti ho chiesto io di venire. (personale) 1. Paolo, il cui compito era quello di coordinare il gruppo, ha dimostrato di essere all altezza della situazione. ( ) 2. La professoressa ci ha assegnato sei esercizi: io ne ho fatti solo due perché non ho capito gli altri. ( ) 3. Risponderò prima alla sua domanda, poi alla tua. ( ) 4. Martina mi aveva detto di cercare i suoi stivali in camera: ma quali saranno? ( ) 5. Chiunque potrebbe aver commesso questo crimine: non abbiamo ancora trovato alcun indizio. ( ) 6. Aurora mi ha scritto una lettera davvero commovente. ( ) 7. Alessio, quel ragazzo che mi aveva invitata a prendere un gelato assieme, si è rivelato davvero simpatico ed educato. ( ) 8. Quali dolci vorresti per festeggiare, e quali invece non ti piacciono per niente? ( ) 9. Non diteci quale albero avete piantato: lo scopriremo non appena verremo a trovarvi! ( ) 10. Ho già letto questo libro, perciò mi puoi dare quello che hai sul tuo comodino? ( ) 6 Collega ciascuna domanda alla risposta corretta, poi inserisci i pronomi adatti. 1. Chi ha accompagnato Viola? 2. Quando hai conosciuto quegli attori? 3. Quante uova vuoi dipingere? 4. Chi sono quei signori laggiù? 5. Conosci quell uomo? 6. Che cos hai? 7. Hai mangiato le lasagne? 8. Mi presti il tuo cellulare? 9. Quello zaino rosso è il tuo? a. sono i miei zii, Marco e Pietro. b.   un che vive qui vicino, ma non conosco bene. c.   quello di Agata, il è blu. d. ho conosciuti lo scorso settembre. e. Sì, presto, ma fai in fretta. f. Non ancora; mangerò dopo l antipasto. g. ha accompagnata Stefano. h. Non ho ! Lasciami stare. i. vorrei dipingere tre. 5. IL PRONOME 79 

La Grammatica Treccani offre esercizi di grammatica, di preparazione alle prove INVALSI e all’esame, Educazione civica.