Roberto Carnero insegna Letteratura italiana all'Università di Bologna, presso il Dipartimento di Interpretazione e Traduzione. È critico letterario e editorialista per diverse testate, tra cui "Avvenire" e "Famiglia Cristiana". Per Bompiani è autore delle monografie Il bel viaggio. Insegnare letteratura alla Generazione Z; Lo scrittore giovane. Pier Vittorio Tondelli e la nuova narrativa italiana; Pasolini. Morire per le idee.

Roberto Carnero

Roberto Carnero insegna Letteratura italiana all'Università di Bologna, presso il Dipartimento di Interpretazione e Traduzione. È critico letterario e

Giuseppe Iannaccone insegna nei licei, dopo essere stato docente a contratto presso le Università Roma Tre e La Sapienza. È autore di volumi e saggi in rivista sulla letteratura italiana degli anni Trenta, su Italo Svevo e su Anna Maria Ortese. Si è occupato di storia dell'editoria e dell'avanguardia futurista; le sue ricerche vertono attualmente sulla poesia del secondo Ottocento.&nbsp;

Giuseppe Iannaccone

Giuseppe Iannaccone insegna nei licei, dopo essere stato docente a contratto presso le Università Roma Tre e La Sapienza. È autore di volumi e saggi

Letteratura attiva è un corso chiaro e ben calibrato, progettato per offrire solide basi di conoscenze e stimolare la curiosità verso la letteratura. Il manuale rende la letteratura “attiva” attraverso: • le interviste agli scrittori contemporanei, per avvicinare studenti e studentesse ai classici e alla letteratura contemporanea fin dalla terza classe; • un’accurata selezione antologica, per andare subito al cuore della poetica degli autori; • i testi simbolo, introdotti da infografiche con immagini evocative, citazioni e concetti chiave; • attività mirate sui testi, con guide “passo passo” (Analizziamo insieme) ed esercizi per allenarsi&nbsp; per l’Esame di Stato (Analizza tu); • il lavoro su lessico e grammatica con le rubriche Parlare e scrivere bene e Treccani – Le parole valgono; • le Pagine e gli Spunti di realtà, estratti di saggi e articoli per riflettere su temi di Educazione civica e abituarsi al dibattito; • le Consonanze contemporanee, collegamenti tra autori classici e contemporanei; • i Laboratori sulle competenze attive: spunti per progettare Unità Didattiche di Apprendimento; • gli strumenti per prepararsi all’Esame di Stato: le palestre di scrittura e la piattaforma edulia Treccani Scuola.

LE ORIGINI E IL DUECENTO

L’epoca e le idee

La storia e la società

La civiltà feudale

La rinascita dopo l’anno Mille

La Chiesa tra politica e rinnovamento spirituale

La cultura

1. La mentalità medievale

2. Un mondo di simboli e allegorie

3. Le istituzioni culturali

4. Coraggio e amore: i valori della civiltà cortese

IL DOCUMENTO - I comandamenti dell’amore cortese e i sentimenti del vero amante (Andrea Cappellano)

5. Il comune e la nascita di una mentalità nuova

INTELLETTUALE & SOCIETÀ - Religiosi, giullari e cortigiani

La lingua

L’affermazione delle lingue romanze

Prime tracce del volgare scritto italiano

IL DOCUMENTO - Indovinello veronese

IL DOCUMENTO - Placito di Capua

IL DOCUMENTO - Postilla amiatina

Una letteratura nata tardi

MAPPA DEI LUOGHI

MAPPA DEI GENERI

INTRECCI ARTE - Il Duecento

VERIFICA DELLE CONOSCENZE

I SAPERI FONDAMENTALI

La letteratura cortese-cavalleresca

Dal latino alle lingue romanze

La produzione in lingua d’oïl: canzoni di gesta e romanzi cavallereschi

Il ciclo carolingio

Il romanzo cortese: la materia classica e il ciclo bretone

La produzione in lingua d’oc: la lirica provenzale

Gli autori e i testi

Chanson de Roland

T1 - La morte di Orlando

Pagine di realtà - “Guerra santa” e “scontro di civiltà”: un dibattito aperto

Chrétien de Troyes

La vita

Le opere

T2 - ANALIZZIAMO INSIEME - La notte d’amore di Lancillotto e Ginevra

INTRECCI CINEMA - Il sacro Graal e la Tavola Rotonda

Bernart de Ventadorn

T3 - Quando erba nuova e nuova foglia nasce

CONSONANZE CONTEMPORANEE - Giovanni Giudici - Un trovatore del Novecento

La poesia e la prosa del Duecento

La poesia religiosa

Un’epoca di grandi mutamenti

Alle origini della letteratura italiana

Francesco d’Assisi

T1 - IL TESTO SIMBOLO - Cantico delle creature

Pagine di realtà - San Francesco e l’ecologia oggi

INTRECCI CINEMA - La santità in scena

Iacopone da Todi

T2 - Donna de Paradiso

T3 - ANALIZZIAMO INSIEME - O Signor, per cortesia

La Scuola siciliana

Una scuola poetica alla corte di Federico II

I temi e lo stile

Giacomo da Lentini

T4 - Meravigliosamente

Cielo d’Alcamo

T5 - Rosa fresca aulentissima

CONSONANZE CONTEMPORANEE - Alda Merini - Come una rosa è il desiderio

La poesia siculo-toscana

Dalla corte di Federico II alla Toscana

Una lingua composita

Guittone d’Arezzo

T6 - Tuttor ch’eo dirò gioi, gioiva cosa

Lo Stilnovo

Origine e definizione di un movimento

Un nuovo modo di parlare d’amore

L’amore spiritualizzato

La dolcezza dello stile

Da Bologna a Firenze

Guido Guinizzelli

T7 - Al cor gentil rempaira sempre amore

Guido Cavalcanti

T8 - Chi è questa che vèn, ch’ogn’om la mira

Configurazioni del corso

Treccani Emporium

Relazione d'adozione

Web TV - video e webinar

edulia Treccani Scuola

I SAPERI FONDAMENTALI LA SINTESI Audio RIPASSO DAL LATINO ALLE LINGUE ROMANZE In seguito al crollo dell Impero romano d Occidente e alle invasioni barbariche, in Europa viene meno l unità linguistica. Nelle realtà poco romanizzate il latino scompare, mentre in alcune regioni viene soppiantato dalle lingue romanze. Si afferma così una netta distinzione tra lingua scritta e lingua parlata: la prima, ancorata al modello dei classici, rimane una lingua conosciuta solamente dagli uomini colti e dagli ecclesiastici; la seconda invece vive una continua evoluzione. Il volgare s impone gradualmente nella scrittura di ambito politico-burocratico e nelle elaborazioni artistiche. Nascono così le letterature nazionali. OPERE IN LINGUA D  O L MI PREPARO ALL ORALE In quali ambiti il volgare si impone come lingua scritta?   p. 54     Quali materie trattano il ciclo carolingio e il ciclo bretone?   pp. 55-57     A quale pubblico si rivolgono i trovatori?   p. 58     In che cosa differiscono trobar clus e trobar leu?   p. 59 Dalla fine dell XI secolo nella Francia settentrionale si registra un ampia produzione di romanzi in lingua d o l. Si distinguono una materia di Francia e una materia di Bretagna: la prima dà origine al ciclo carolingio con le chansons de geste, dedicate alle gesta di Carlo Magno e dei suoi paladini contro i saraceni; la seconda dà vita al ciclo bretone, incentrato su re Artù e i cavalieri della Tavola Rotonda. I componimenti del ciclo carolingio sono in un primo momento cantati e poi rielaborati dalla cultura orale. Il testo più importante è la Chanson de Roland, un poema epico in lasse che proietta l episodio storico della battaglia di Roncisvalle in una dimensione fantastica, allo scopo di celebrare il sacrificio dei cavalieri in nome della fede. I testi del ciclo bretone hanno origini celtiche e sono destinati a un pubblico aristocratico. Narrano storie d amore e d avventura, esaltando i valori della cavalleria e della cortesia con vicende fiabesche e magiche. L esponente principale è Chrétien de Troyes, l autore dei romanzi in versi Lancillotto e Perceval. OPERE IN LINGUA D  OC Contemporaneamente, nella Francia meridionale si sviluppa una letteratura in lingua d oc e, nelle corti signorili, nasce la lirica trobadorica. I trovatori   nobili o poeti di professione   si rivolgono a un pubblico d élite e cantano le virtù cortesi (lealtà, misura, libertà); sostengono una cultura laica ed esaltano la sensualità e la bellezza. Considerano l amore cortese come una forma di elevazione spirituale e stabiliscono un autentica  servitù d amore  nei confronti della donna. Nella produzione trobadorica si distinguono due stili divergenti: il trobar clus (stile complesso e ricercato come quello di Arnaut Daniel) e il trobar leu (semplice e leggero come nel caso di Bernart de Ventadorn). I generi più praticati dai trovatori sono la canzone, il sirventese, il planh, il tens , il plazer e l enueg. 82 / LE ORIGINI E IL DUECENTO 

La letteratura cortese-cavalleresca [ LA MAPPA ] La letteratura cortese-cavalleresca Ciclo carolingio poema epico   Chanson de Roland   le gesta dei cavalieri di Carlo Magno, in particolare di Orlando   eroismo in difesa del re e della fede LETTERATURA IN LINGUA D O L nasce nella Francia del Nord Trovieri Ciclo bretone romanzo   Chrétien de Troyes   le avventure di re Artù e dei suoi cavalieri   nobiltà d animo   amore   ricerca del Graal LETTERATURA IN LINGUA D OC nasce nella Francia del Sud Trovatori   Guglielmo IX d Aquitania   Bernart de Ventadorn   Arnaut Daniel   amore come elevazione spirituale   servitù d amore   canzone   trobar clus: stile difficile ed ermetico   trobar leu: stile facile e armonioso LA LETTERATURA CORTESE-CAVALLERESCA / 83 

Letteratura Attiva: interviste, testi simbolo, attività sui testi, lessico, grammatica e preparazione all'Esame di Stato.