Il colloquio tra padre Cristoforo e don Rodrigo Capitolo VI 203 VERSO L INVALSI Comprensione del testo Competenze di lettura 1 M e t t i in o r d in e c r o n o lo g ic o le s e g u e n t i a z io n i s c r iv e n d o a fi a n c o u n n u m e r o in o r d in e c r e s c e n t e . a R e n z o p ro p o n e c o m e p r im o t e s t im o n e To n io . b A g n e s e s u g g e r is c e a i d u e fi d a n z a t i il p ia n o d e l m a t r im o n io d i s o r p re s a . c F r a C r is t o fo ro e s p o n e a p e r t a m e n t e a d o n R o d r ig o il p ro p r io p a re re e p re d ic e : «V e r r à u n g io r n o ... . d F r a C r is t o fo ro c e rc a d i c o n t e n e re la p ro p r ia in d o le e l in d ig n a z io n e v e r s o d o n R o d r ig o . e F r a C r is t o fo ro in c o n t r a u n v e c c h io s e r v it o re . f To n io p ro p o n e c o m e s e c o n d o t e s t im o n e G e r v a s o . 2 C o m p le t a c o n il n o m e c o r r e t t o d e l p e r s o n a g g io . T r o v a t o s i s o lo a c o llo q u io c o n 1 . ..................................................., 2 . ................................................... c e r c a d i r a c c o g lie r e t u t t a la s u a p a z ie n z a e la s u a c a p a c it à d ip lo m a t ic a . 3 . ................................................... n o n in t e n d e , p e r ò , in a lc u n m o d o s e n t ir e p r e d ic h e in c a s a s u a e c a c c ia d a l p a la z z o il f r a t e , c h e p r im a d i a n d a r s e n e r ie s c e a s c a m b ia r e q u a lc h e p a r o la c o n u n v e c c h io 4 . ..................................................., c h e p r o m e t t e a l r e lig io s o d i m e t t e r lo a p a r t e d e i m a lv a g i d is e g n i d e l s u o s ig n o r e . 5 . ................................................... p r o p o n e l e s c a m o t a g e d e l m a t r im o n io d i s o r p r e s a s o t t o lin e a n d o la n e c e s s it à d i t r o v a r e d u e t e s t im o n i. Il p r im o s a r à 6 . ..................................................., c h e s u g g e r is c e , c o m e s e c o n d a fi g u r a , q u e l «s e m p lic io t t o d i s u o f r a t e llo 7 . ................................................... . 3 C o m è d e s c r it t o d o n R o d r ig o ? C o m è il s u o p a la z z o t t o ? ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. Riflessione sulla forma Competenze di scrittura 4 L a f r a s e « M e n t r e R e n z o b a r a t t a v a i s a lu t i c o n la f a m ig lia , T o n io s c o d e llò la p o le n t a s u lla t a ff e r ìa d i f a g g io s ig n ifi c a c h e : a R e n z o s e n e v a p r im a c h e v e n g a s c o d e lla t a la p o le n t a c To n io n o n s c o d e llò la p o le n t a fi n c h é R e n z o n o n fi n ì d i s a lu t a re la fa m ig lia b m e n t re R e n z o s a lu t a v a la fa m ig lia , To n io s e r v ì la p o le n t a d m e n t re R e n z o s c o d e lla v a la p o le n t a , To n io s a lu t a v a la fa m ig lia