CONOSCERE LA PAROLA… Con si intende la , a prescindere dal grado di conoscenza su qualcosa e anche dal livello raggiunto in una certa attività. Se dico che so andare in bicicletta, per esempio, o che so nuotare, l’andare in bicicletta e il nuoto saranno mie abilità indipendentemente dalla mia bravura nello svolgerle. Ancora: nell’ambito della comunicazione, parlare, ascoltare, dialogare, leggere e scrivere sono abilità, cioè attività che si fanno per comunicare. Al contrario, non implica né un difetto né tanto meno una colpa, bensì, semplicemente, il non aver sviluppato, per motivi vari, la capacità di servirsi di parti del corpo o della mente. Per esempio: le persone con motoria non possono camminare, o altro, perché non hanno, o hanno perso, l’uso delle gambe o possono farne soltanto un uso ridotto; gli esseri umani non posseggono l’abilità di percepire gli ultrasuoni, che invece è posseduta da altri esseri viventi, come i pipistrelli o le balene. La lingua italiana attribuisce tuttavia ad anche un significato più intenso, che implica un ottimo livello conseguito in determinate abilità. Una persona estremamente dotata in una abilità (cioè che ha una , una , una ) può essere definita un , un un ¸ un ecc. o per qualcosa significa avere una particolare , , , o verso qualcosa. Quindi tutti questi termini , cioè all’essere capace o essere in grado di fare qualcosa, , cioè all’essere un fenomeno, un asso ecc. Per esempio, se hai una propensione per le attività manuali (la lavorazione del legno o del ferro, oppure la riparazione di utensili, elettrodomestici, motori ecc.), non è detto che tu sia un asso in quelle attività. ABILITÀ capacità di fare qualcosa il non possedere una certa abilità disabilità | SFUMATURE DI SENSO | abilità dote qualità virtù fenomeno maestro, asso portento Essere portato essere tagliato attitudine disposizione inclinazione predisposizione propensione indicano al contempo qualcosa in più rispetto al semplice possesso di un’abilità ma indicano anche qualcosa in meno rispetto al possesso al massimo grado di quell’abilità OCCHIO… alla grammatica Attenzione alla reggenza sintattica di molte delle parole elencate nella mappa, che richiedono specifiche preposizioni. Si dice: , , , ecc. o qualcosa; essere un maestro mago fenomeno fuoriclasse in di , ecc. qualcosa; essere portato tagliato per (o in grado) , si è capaci di fare o o , (– ). si brilla ci si distingue si primeggia nel fare qualcosa Mio zio primeggiava nelle arti marziali fin da piccolo: era un vero asso del karate … PER USARLA BENE Aiutandoti col vocabolario, sulle differenze di significato tra e altri termini semanticamente vicini, quali , , e , e anche sui nomi e sugli aggettivi a essi legati ( , , , , ecc.). dunque un testo di circa 100 parole in cui descrivi le caratteristiche che deve avere una persona professionale. un testo di circa 150 parole in cui compaiano, in modo coerente, 3 sinonimi, 2 contrari e 3 parole dal significato meno intenso di . in circa 150 parole quali sono le tue inclinazioni. 1 | CAMPI SEMANTICI | rifletti abilità competenza efficienza preparazione professionalità competente incompetente efficiente inefficiente preparato Scrivi 2 | SINONIMI E CONTRARI | Componi abilità 3 | CONSAPEVOLEZZA DI SÉ | Descrivi