UNITÀ DI APPRENDIMENTO 3 - C’È POSTA PER TE Disciplina di riferimento Disciplina concorrente Argomento/compito/prodotto informatica italiano, ed. civica • Uso della casella di posta elettronica • Scrittura di brevi testi con registro stilistico adeguato al contesto di riferimento Competenze Conoscenze Abilità • Essere in grado di esprimere contenuti utilizzando il linguaggio più adeguato • Registri linguistici • Saper riconoscere i contesti • Essere in grado di utilizzare gli strumenti della posta elettronica • Posta elettronica • Saper scegliere i registri linguistici adeguati al contesto di riferimento • Saper scrivere correttamente un messaggio di posta elettronica Questa Unità di apprendimento propone l’acquisizione delle competenze informatiche e linguistiche necessarie a comunicare correttamente. Interpretando i messaggi di posta elettronica ricevuti ( Unità 9) e utilizzando i registri linguistici più appropriati per produrre risposte adeguate alla situazione di riferimento, sarai in grado di gestire al meglio le comunicazioni asincrone, anche al di fuori del contesto scolastico. FASE 1 : Aula : 1 h : Lezione frontale partecipata : Conoscere i diversi registri linguistici Contesto Durata Metodologia Richiesta I REGISTRI LINGUISTICI Un è un modo di impiegare la lingua che dipende dal rapporto sociale e psicologico che esiste fra gli interlocutori, dalle circostanze in cui avviene la conversazione e dal mezzo di comunicazione utilizzato. registro linguistico Durante una comunicazione è possibile usare i diversi . In ambito familiare, o con le persone con le quali si è in grande confidenza, il registro linguistico può essere colloquiale, con una costruzione sintattica delle frasi poco articolata, dandosi del tu, usando un lessico semplice e talvolta dialettale (per esempio, “Bella bro”). Negli incontri ufficiali, al contrario, il registro prevede un lessico ricco di espressioni eleganti e rispettose dell’interlocutore (per esempio, Egregio Signore, Distinti saluti ecc.) e una costruzione sintattica più articolata. I libri scolastici, i giornali e i notiziari utilizzano un registro linguistico intermedio, scorrevole, ma non confidenziale, e privo di espressioni colloquiali. In alcuni ambiti è richiesto un registro rigido e impersonale (per esempio, “Si informano i gentili viaggiatori”) mentre in altri contesti è indispensabile una forma espressiva corretta e curata (come quella del relatore di una conferenza). Comunicare utilizzando il registro linguistico corretto è molto importante, inoltre è fondamentale che esso sia adeguato al contesto di riferimento. registri linguistici