Verso l’Esame di Stato MONTAGNA – COLLINA GEOGRAFIA Il rapporto tra noi e la montagna Il tuo discorso parte dai contenuti delle pp. 68-69. Esponi l’argomento rispondendo alle domande-guida: quali sono gli elementi principali del paesaggio montano che mostrano l’intervento umano sul territorio? quali sono le principali minacce per l’ambiente montano? ARTE E IMMAGINE Le incisioni rupestri della Val Camonica Pitture e incisioni praticate sulla roccia costituiscono le più antiche forme di espressione artistica dell’umanità. Alcune delle incisioni rupestri che si possono ammirare in Val Camonica (in provincia di Brescia) risalgono a 8000 anni fa circa. Cerca online immagini delle incisioni: quali sono i soggetti più ricorrenti? Quali scene di vita quotidiana sono rappresentate? STORIA Abitare le montagne nel Medioevo Nel Medioevo le montagne erano territori particolarmente aspri e impervi, tuttavia ospitavano diversi monasteri ed eremi. I monasteri rappresentavano centri di aggregazione e piccoli centri di produzione per l’economia locale, mentre gli eremi erano i luoghi dove gli eremiti si isolavano dalla società per vivere una vita di preghiera e di contemplazione. Perché gli eremiti sceglievano la montagna? Quali ordini monastici conosci? INGLESE Una gita in montagna Per affrontare una gita in montagna devi indossare un abbigliamento tecnico e avere l’equipaggiamento adeguato (giacca, scarpe, zaino…). Inoltre non puoi fare a meno di: un cappello e una crema solare per proteggerti dal sole, una borraccia per l’acqua, una bussola per orientarti, un telefono e un kit di emergenza per eventuali imprevisti. Elenca e descrivi in inglese che cosa occorre per un’escursione in montagna. MUSICA Una sinfonia alpina, op. 64 La sinfonia alpina, composta da Richard Strauss nel 1915 e suddivisa in ventidue episodi di un unico grande movimento, descrive undici ore (dal crepuscolo alla notte) trascorse scalando una montagna. Quali sensazioni ed emozioni ti trasmette l’ascolto del brano? Descrivile usando diversi aggettivi. EDUCAZIONE CIVICA Amare e rispettare la montagna Per vivere in modo responsabile la montagna occorre adottare un comportamento adatto a preservare sia la propria sicurezza sia l’ecosistema. Quindi non raccogliere piante, pietre o qualunque cosa faccia parte dell’ambiente naturale, non accendere fuochi, non disturbare gli animali, non disperdere rifiuti, non urlare, non abbandonare i percorsi segnati. Quale altra regola aggiungeresti a questo piccolo decalogo? Perché? OBIETTIVO 15 – VITA SULLA TERRA AGENDA 2030