AGENDA 2030: OBIETTIVO 4 – ISTRUZIONE DI QUALITÀ ISTRUZIONE DI QUALITÀ IL PROBLEMA Nonostante siano migliorati l’accesso all’istruzione nei Paesi poveri e, globalmente, il livello di alfabetizzazione, l’obiettivo dell’istruzione per tutti è lontano: milioni di bambini in tutto il mondo ancora oggi non hanno accesso a un’istruzione di base. Mancanza o inadeguatezza delle infrastrutture In molte parti del mondo (anche in aree poco sviluppate dell’Europa) gli edifici scolastici scarseggiano oppure sono antiquati o di qualità insufficiente. Scarsità di investimenti pubblici Molti Stati investono risorse insufficienti per garantire il funzionamento e lo sviluppo di un sistema scolastico solido ed efficiente. Scarsità di docenti e stipendi bassi Gli insegnanti sono i pilastri del sistema educativo di un Paese; scarsità di docenti (nei Paesi in via di sviluppo) e stipendi inadeguati riducono la qualità dell’istruzione. Istruzione universale non garantita In molte parti del mondo non esiste un sistema di istruzione pubblica universale, capace di garantire a tutti l’accesso a un’educazione di base: sono circa 123 milioni i giovani nel mondo che non sanno leggere e scrivere. IL MONDO HA BISOGNO DI CONOSCENZA Un alto livello di istruzione è la base per migliorare la qualità della vita delle persone, delle comunità e della società. Una buona formazione permette di diventare cittadini competenti e consapevoli, capaci di partecipare allo sviluppo democratico del proprio Paese e di costruire, a livello globale, un modello di economia più equa e sostenibile. Investire nell’istruzione significa garantire un futuro migliore al Pianeta.