verso il compito di realtà Vulcani e terremoti Abbiamo visto che eruzioni vulcaniche e terremoti sono fenomeni meni visa la naturali, causati dai movimenti delle grandi placche in cui è divisa litosfera. Ecco cosa si nasconde dietro, anzi sotto , le molte vittime ttime e ruzioni i gravissimi danni che i più intensi terremoti e le più violente eruzioni causano ogni anno in tutto il mondo. Proviamo ad analizzare in maniera più approfondita questi fenomeni. Competenze disciplinari Orientarsi su carte geografiche Usare correttamente elaborazioni digitali, grafici, dati Utilizzare immagini per comunicare informazioni Scoprire le relazioni tra l uomo e i territori fase 1 Competenze chiave Alfabetico-funzionale Digitale Personale, sociale e capacità di imparare a imparare Matematica, scienze, tecnologia, ingegneria Consapevolezza ed espressione culturale Individuiamo gli eventi più distruttivi Con l aiuto del docente, di giornali e riviste, sia cartacei sia a online, e di Internet, individuiamo le eruzioni vulcanichee e i terremoti più forti e distruttivi che si sono verificati nell mondo in tempi recenti. Prendiamo in considerazione, per esempio, il forte terremoto e il conseguente tsunami (maremoto) che ha colpito il Sud-Est asiatico nel 2004 o quello verificatosi in Giappone nel 2011; il terremoto che ha devastato lo Stato americano di Haiti e l intensa eruzione del vulcano Eyjafjallaj kull in Islanda, entrambi nel 2010. Elenchiamo gli eventi che abbiamo trovato alla lavagna o alla LIM, e individuiamo su una carta geografica il luogo in cui si sono verificati. fase 2 Valutiamo le conseguenze di eruzioni e terremoti Ci dividiamo in piccoli gruppi e assegniamo a ciascuno di essi uno dei disastri naturali che abbiamo elencato. Facciamo una ricerca su quell evento. Usando la carta delle zolle litosferiche di pagina 9, controlliamo se l evento di cui ci stiamo occupando si è verificato lungo le linee di confine tra le placche, e quindi in una zona ad alto rischio sismico. Se si tratta di un terremoto verifichiamo quale è stata la sua intensità, espressa in gradi della scala Richter. Cerchiamo poi di scoprire se ci sono state vittime e quali danni l evento ha causato. Consideriamo non solo i danni diretti provocati dall evento in sé, ma anche gli effetti indiretti che il disastro ha avuto sull economia dei Paesi coinvolti (per esempio, i problemi causati dall eruzione del vulcano Eyjafjallaj kull al traffico aereo mondiale). Terminata la ricerca, ogni gruppo riferirà al resto della classe quello che ha scoperto, magari mostrando, se li ha trovati, foto e filmati dell evento. Proviamo infine, tutti insieme, a compilare una classifica di quelli che sono stati gli eventi più distruttivi tra quelli esaminati. 39