3.2 NEW LOOK ON PERCEPTION Negli Stati Uniti, a partire dagli anni Cinquanta del secolo scorso, si sviluppò una nuova corrente di pensiero, chiamata (letteralmente “Uno sguardo nuovo sulla percezione”), che concepiva la come un’ . In altre parole, il punto di vista di questo movimento, il cui esponente principale fu (1915-2016), poneva l’accento non solo sulle caratteristiche fisiche e reali degli stimoli visivi (esterni) ma sottolineava l’importanza dei , delle e delle propri di chi guarda (interni) come elementi chiave che possono influenzare il processo percettivo. Ciò significa che le nostre caratteristiche personali sono responsabili di un’ . : se siamo affamati e camminiamo per la strada noteremo molto più facilmente le insegne dei ristoranti di qualsiasi altra insegna: il nostro bisogno e la nostra motivazione a mettere a tacere i crampi allo stomaco ci guideranno nel riconoscere e interpretare i segnali che ci arrivano dall’esterno. In conclusione, secondo tale corrente di pensiero la percezione è un processo: New Look on Perception percezione visiva attività complessa e influenzata da qualità individuali e variabili del soggetto Jerome Bruner bisogni aspettative motivazioni interpretazione non sempre uguale per tutti e spesso parziale di ciò che vediamo ESEMPIO , perché i bisogni e le aspettative del soggetto agiscono sulla percezione; attivo , perché le caratteristiche degli stimoli visivi esterni sono mediate dai fattori personali del soggetto. indiretto PER LO STUDIO Spiega che cosa sono le facendo riferimento a esempi concreti. Come concepiscono la percezione gli esponenti del movimento ? Negli ultimi anni numerosi studi di design stanno approfondendo la tematica della percezione diretta, in particolare per cercare di garantire la produzione di oggetti intuitivi e di facile utilizzo per i consumatori. Nel 1980 lo psicologo e ingegnere Donald Norman pubblica il libro . . Nell’immagine qui accanto potete osservare una “caffettiera impossibile”: usandola o ci si rovescia il caffè addosso o lo si spreca interamente. Dividetevi in gruppi e provate a immaginare, illustrare e presentare alla classe degli oggetti altrettanto “impossibili” e potenzialmente svantaggiosi. 1. affordances 2. New Look on Perception per discutere INSIEME La caffettiera del masochista Psicopatologia degli oggetti quotidiani