Mappa concettuale. L’apprendimento per Ebbinghaus è facilitato da: 1) Effetto seriale, che si suddivide in effetto primacy (ricordiamo meglio gli elementi iniziali) ed effetto recency (ricordiamo meglio gli effetti finali); 2) Effetto del superapprendimento: ripetere spesso aiuta la memorizzazione; 3) Apprendimento distribuito: è meglio suddividere le informazioni da apprendere in tante piccole porzioni.

APPROFONDIAMO – PERCHÉ EBBINGHAUS MEMORIZZAVA SOLO SILLABE SENZA SIGNIFICATO?

L’intenzione dell’esperimento di Ebbinghaus era quella di eliminare qualunque tipo di interferenza rispetto alla pura capacità di ricordare servendosi della ripetizione. Se le sillabe avessero un significato sarebbe più facile ricordarle perché nel nostro cervello si attiverebbero altri meccanismi in grado di facilitare la memoria, come le conoscenze pregresse o stimoli provocati dal contenuto da memorizzare.
Per esempio, se nella lista di sillabe fossero presenti Fbi o Csi, chi conosce l’omonimo telefilm sulla polizia scientifica probabilmente sarebbe avvantaggiato ricordando più facilmente questi due insiemi di lettere.