Docente abilitata dal 1982, ha insegnato per trentotto anni presso l’Istituto Commerciale per geometri, l’Istituto d’Arte, l’Istituto Alberghiero e l’IPSIAS.

Patrizia Cioli

Docente abilitata dal 1982, ha insegnato per trentotto anni presso l’Istituto Commerciale per geometri, l’Istituto d’Arte, l’Istituto Alberghiero e

Docente di materia giuridico-economiche dal 2013, è attualmente docente presso l’IPSSEOA di Riccione. Ha maturato numerose esperienze di studio e ricerca all’estero. Nel 2009 ha ottenuto il dottorato di ricerca in Libertà fondamentali e formazioni sociali presso l’Università di Urbino.

Elena Delise

Docente di materia giuridico-economiche dal 2013, è attualmente docente presso l’IPSSEOA di Riccione. Ha maturato numerose esperienze di studio e

Avvocatessa abilitata al Patrocinio a spese dello Stato. Dal 1999 è abilitata all’insegnamento di materie giuridico-economiche.

Eleonora Di Lorenzo

La nuova edizione di Diritto ed Economia. Istruzioni per l’uso si distingue per la chiarezza espositiva e l'uso di esempi concreti, tratti dalla vita quotidiana dei ragazzi e delle ragazze, che introducono la teoria e promuovono lo sviluppo di competenze chiave, incluse la cittadinanza e l’educazione finanziaria. Approfondimenti come Diritto nel quotidiano/Economia nel quotidiano ed esercizi di verifica (Applico il Diritto/Applico l’Economia) arricchiscono l'apprendimento pratico. La rubrica Sarà vero? stimola il pensiero critico e la capacità di riconoscere fake news, incoraggiando il dibattito su temi sociali, economici e giuridici. Ogni capitolo propone film e libri per avvicinare i ragazzi alla lettura. Per facilitare l'apprendimento, soprattutto degli alunni con DSA o BES, sono proposte domande riepilogative di Aiuto allo studio e mappe concettuali. Ogni capitolo offre una pagina CLIL in inglese e la sezione finale è dedicata a Cittadinanza e Costituzione. Il corredo digitale e i materiali aggiuntivi per i docenti rendono il volume ideale per la Didattica Digitale Integrata.

DIRITTO

1. Le norme giuridiche

1. Il diritto e l’ordinamento giuridico

CLIL - HUMAN RIGHTS

2. La norma giuridica

2.1 Dove si trovano le norme giuridiche?

3. Caratteri della norma giuridica

3.1 L’interpretazione delle norme giuridiche

4. Le fonti del diritto

5. Gerarchia delle fonti

5.1 Fonti di produzione e principio di gerarchia

5.2 Fonti di cognizione

5.3 Efficacia delle norme giuridiche nello spazio: la territorialità

5.4 Efficacia delle norme giuridiche nel tempo

RIPASSA CON LA MAPPA

VERIFICHE

2. I soggetti giuridici

1. I soggetti di diritto

2. La persona fisica

2.1 La capacità giuridica

2.2 La capacità di agire

2.3 La capacità naturale

3. Incapacità della persona fisica

3.1 Incapacità assoluta e incapacità relativa

4. Organizzazioni collettive

4.1 Le persone giuridiche

4.2 Le società

4.3 Gli enti di fatto

5. I rapporti giuridici

5.1 Che cos’è un rapporto giuridico

6. Classificazione dei diritti soggettivi

7. I beni giuridici

CLIL - THE AGE OF MAJORITY

EDUCAZIONE CIVICA - Parità di genere

3. Lo Stato

1. Concetto di Stato ed elementi costitutivi

1.1 Il territorio

1.2 Il popolo

1.3 La sovranità

CLIL - NATIONAL FLAG

2. Forme di Stato nella storia e nel territorio

2.1 Forme di Stato nella storia

2.2 Forme di Stato nel territorio

3. Forme di governo

3.1 Forme di monarchia

3.2 Forme di repubblica

4. La Costituzione

1. Dallo Statuto Albertino alla Liberazione

1.1 Dal fascismo alla Liberazione

2. La nascita della Costituzione italiana

3. Caratteristiche e struttura della Costituzione

3.1 Le caratteristiche della Costituzione

3.2 La struttura della Costituzione

4. I Princìpi fondamentali della Costituzione (artt. 1-12)

4.1 Principio democratico

4.2 Diritti inviolabili e doveri inderogabili

4.3 Principio di uguaglianza

4.4 Diritto e dovere al lavoro

4.5 Principio di unità nazionale, autonomie locali e decentramento

4.6 Tutela delle minoranze linguistiche

4.7 Libertà religiosa e Patti Lateranensi

4.8 Tutela della cultura e della ricerca

4.9 Il diritto internazionale e la condizione degli stranieri

4.10 Ripudio della guerra e Tricolore

CLIL - THE PRINCIPLE OF EQUALITY

EDUCAZIONE CIVICA - I simboli dello Stato

5. Diritti e doveri del cittadino nella Costituzione

1. I rapporti civili e i diritti di libertà

1.1 La libertà personale

1.2 La libertà di domicilio

1.3 La libertà di corrispondenza e comunicazione

1.4 La libertà di circolazione e soggiorno

1.5 La libertà di riunione

1.6 La libertà di associazione

1.7 La libertà religiosa

1.8 La libertà di manifestazione del pensiero e la libertà di stampa

2. I rapporti etico-sociali

2.1 Famiglia, matrimonio e rapporto tra coniugi

2.2 Il diritto alla salute

2.3 Pluralismo del sistema educativo

2.4 Il diritto all’istruzione

3. I rapporti economici: il lavoro

3.1 Tutela del lavoro e formazione professionale

3.2 I diritti del lavoratore

3.3 Tutela della donna lavoratrice e del minore lavoratore

3.4 Il diritto alla previdenza e all’assistenza sociale

3.5 Il diritto all’organizzazione sindacale

3.6 Il diritto di sciopero

4. I rapporti politici

4.1 Il diritto di voto

4.2 Doveri costituzionali del cittadino

CLIL - HEALTHCARE IN ITALY

Configurazioni del corso

Treccani Emporium

Relazione d'adozione

edulia Treccani Scuola

52 2. I soggetti giuridici EDUCAZIONE CIVICA Agenda 2030 Parità di genere Violenza sulle donne: la legge  Codice rosso  La violenza contro le donne, che assume la forma di abusi fisici e sessuali, è stata definita dall ONU  un flagello mondiale  poiché è diffusa in tutti i Paesi del mondo, compresa l Italia. Gli aggressori appartengono a ogni classe sociale e a ogni ceto economico e culturale: sono in genere mariti, fidanzati, compagni di vita, padri o colleghi di lavoro. Purtroppo la violenza contro le donne sta diventando un fenomeno sempre più diffuso che si presenta non solo in forma fisica e psicologica, ma anche come ricatto morale ed economico, e può giungere al femminicidio, l uccisione delle donne. Le donne che subiscono violenza dovrebbero rivolgersi immediatamente ai centri antiviolenza, presenti in molte città, dove vengono offerti a tutte, italiane e straniere, sostegno psicologico e aiuto legale. Il nostro sistema sanitario mette a disposizione una rete di servizi sul territorio, psicologici e medici, come i consultori familiari. Uno dei luoghi in cui è più spesso possibile intercettare le vittime è il pronto soccorso.   qui che chi ha subito violenza, a volte inconsapevole della propria condizione, si rivolge per essere curato. Presso alcuni pronto soccorso italiani si sta sperimentando un percorso speciale, contrassegnato da un codice rosa, o uno spazio protetto, detto  stanza rosa , per offrire assistenza fisica e psicologica e informazioni legali. In Italia nel 2019 è stata approvata la legge n. 69, detta  Codice rosso , che mira a rafforzare la tutela delle donne vittime di violenza domestica. Il testo di legge elenca i principali reati: il revenge porn, il delitto di costrizione o induzione al matrimonio, la violazione dei provvedimenti di allontanamento dalla casa familiare e del divieto di avvicinamento ai luoghi frequentati dalla persona offesa, lo sfregio (lesioni permanenti al viso), i maltrattamenti, gli atti persecutori (lo stalking, per cui sono state inasprite le pene) e la violenza sessuale. Tra i provvedimenti vi è il divieto di avvicinarsi ai luoghi frequentati dalla vittima, che può essere supportato da mezzi elettronici come il cosiddetto braccialetto elettronico. Numero antiviolenza e stalking. Richiesta di aiuto da parte delle donne vittime di violenza. Malala: l istruzione come riscatto femminile 

53 Educazione civica 1. Vero o falso? 1. 2. 3. 4. 5. Gli aggressori delle donne appartengono alle classi sociali più disagiate. La violenza contro le donne è solo fisica e sessuale. Le vittime di violenza denunciano facilmente i propri carnefici. La legge n. 69/2019 è detta  Codice rosso . Lo stalking e gli atti persecutori sono la stessa cosa. 2. Scegli la risposta corretta. 1. Uno dei provvedimenti previsti dal  Codice rosso  è   A. il divieto di avvicinarsi ai luoghi frequentati dalla vittima.   B. il divieto di telefonare alla vittima.   C. il divieto di portare con sé armi. 2. I principali reati con cui si manifesta la violenza contro le donne sono   A. maltrattamenti, stalking, violenza sessuale, revenge porn.   B. furto, diffamazione.   C. violenza privata. 3. A chi occorre rivolgersi se si è vittima di violenza?   A. Ai centri antiviolenza presenti in molte città.   B. A centri antiviolenza, consultori, pronto soccorso, forze dell ordine.   C. A chi esercita violenza per convincerlo a cambiare. 3. Esercizio di Cittadinanza attiva. Lo stereotipo di genere è un insieme rigido di credenze condivise dalla società, su quelli che sono e devono essere i comportamenti, il ruolo, il lavoro, i tratti, l apparenza fisica di una persona, in relazione al suo genere. Se non si rientra in tali attese, le persone vengono giudicate negativamente (per esempio, gli uomini non sono portati per le faccende domestiche, le donne devono stare a casa con i figli ecc.). Queste generalizzazioni hanno influenzato per molto tempo i comportamenti nei confronti delle donne, limitandone la libertà di azione e arrivando in alcuni casi a fornire giustificazione a violenze psicologiche e maltrattamenti. In Italia, fino a cinquant anni fa esistevano il matrimonio riparatore e il delitto d onore. Con il primo, chi commetteva nei confronti di una donna nubile e illibata stupro o violenza carnale, al fine di evitare il processo o di far cessare la pena detentiva inflitta, poteva offrire alla ragazza il matrimonio riparatore, facendo così cessare ogni effetto penale e sociale del proprio delitto. Il delitto d onore era una sorta di attenuante del femminicidio: l uomo che commetteva l omicidio di una donna del proprio nucleo familiare poteva godere di uno sconto di pena se l atto di rabbia veniva giustificato dal fatto che l uomo era stato disonorato, per esempio se aveva subito un tradimento. Le disposizioni sul delitto d onore e sul matrimonio riparatore sono state abrogate con la legge n. 442/1981.   Qual era il pregiudizio di genere alla base del matrimonio riparatore e del delitto d onore?   Secondo te oggi ci sono ancora pregiudizi nei confronti della donna? V           F           

La nuova edizione di Diritto ed Economia. Istruzioni per l’uso offre chiarezza, esempi pratici, risorse digitali e CLIL per un apprendimento completo.