Docente abilitata dal 1982, ha insegnato per trentotto anni presso l’Istituto Commerciale per geometri, l’Istituto d’Arte, l’Istituto Alberghiero e l’IPSIAS.

Patrizia Cioli

Docente abilitata dal 1982, ha insegnato per trentotto anni presso l’Istituto Commerciale per geometri, l’Istituto d’Arte, l’Istituto Alberghiero e

Docente di materia giuridico-economiche dal 2013, è attualmente docente presso l’IPSSEOA di Riccione. Ha maturato numerose esperienze di studio e ricerca all’estero. Nel 2009 ha ottenuto il dottorato di ricerca in Libertà fondamentali e formazioni sociali presso l’Università di Urbino.

Elena Delise

Docente di materia giuridico-economiche dal 2013, è attualmente docente presso l’IPSSEOA di Riccione. Ha maturato numerose esperienze di studio e

Avvocatessa abilitata al Patrocinio a spese dello Stato. Dal 1999 è abilitata all’insegnamento di materie giuridico-economiche.

Eleonora Di Lorenzo

Diritto ed economia. Istruzioni per l’uso – Per il settore turistico e alberghiero è un testo caratterizzato da un’esposizione semplice, destinato a far acquisire agli alunni le competenze necessarie per l’inserimento nella società e nel mondo del lavoro nel settore turistico e alberghiero.&nbsp;Per facilitare l’apprendimento degli alunni, in particolare di quelli con DSA e BES, il volume propone un percorso inclusivo, con domande riepilogative di Aiuto allo studio al termine di ogni paragrafo e mappe concettuali che accompagnano l’intera trattazione.&nbsp;Numerosi focus e rubriche avvicinano le tematiche trattate alla realtà dei ragazzi. In particolare, la rubrica Il diritto nel quotidiano fa riferimento a casi concreti e quotidiani, stimolando un approccio attivo, Sarà vero? si propone come fact checking, stimolando il pensiero critico.

DIRITTO

1. Le norme giuridiche

1. Il diritto e l’ordinamento giuridico

CLIL - HUMAN RIGHTS

2. La norma giuridica

2.1 Dove si trovano le norme giuridiche?

3. Caratteri della norma giuridica

3.1 L’interpretazione delle norme giuridiche

4. Le fonti del diritto

5. Gerarchia delle fonti

5.1 Fonti di produzione e principio di gerarchia

5.2 Fonti di cognizione

5.3 Efficacia delle norme giuridiche nello spazio: la territorialità

5.4 Efficacia delle norme giuridiche nel tempo

RIPASSA CON LA MAPPA

VERIFICHE

SETTORE TURISTICO E ALBERGHIERO - La legge sulla sicurezza sul lavoro

2. I soggetti giuridici

1. I soggetti di diritto

2. La persona fisica

2.1 La capacità giuridica

2.2 La capacità di agire

2.3 La capacità naturale

3. Incapacità della persona fisica

3.1 Incapacità assoluta e incapacità relativa

4. Organizzazioni collettive

4.1 Le persone giuridiche

4.2 Le società

4.3 Gli enti di fatto

5. I rapporti giuridici

5.1 Che cos’è un rapporto giuridico

6. Classificazione dei diritti soggettivi

7. I beni giuridici

CLIL - THE AGE OF MAJORITY

SETTORE TURISTICO E ALBERGHIERO - Turismo accessibile, i diritti dei viaggiatori con disabilità o a mobilità ridotta

3. Lo Stato

1. Concetto di Stato ed elementi costitutivi

1.1 Il territorio

1.2 Il popolo

1.3 La sovranità

CLIL - NATIONAL FLAG

2. Forme di Stato nella storia e nel territorio

2.1 Forme di Stato nella storia

2.2 Forme di Stato nel territorio

3. Forme di governo

3.1 Forme di monarchia

3.2 Forme di repubblica

La certificazione HACCP nel settore alimentare

4. La Costituzione

1. Dallo Statuto Albertino alla Liberazione

1.1 Dal fascismo alla Liberazione

2. La nascita della Costituzione italiana

3. Caratteristiche e struttura della Costituzione

3.1 Le caratteristiche della Costituzione

3.2 La struttura della Costituzione

4. I Princìpi fondamentali della Costituzione (artt. 1-12)

4.1 Principio democratico

4.2 Diritti inviolabili e doveri inderogabili

4.3 Principio di uguaglianza

4.4 Diritto e dovere al lavoro

4.5 Principio di unità nazionale, autonomie locali e decentramento

4.6 Tutela delle minoranze linguistiche

4.7 Libertà religiosa e Patti Lateranensi

4.8 Tutela della cultura e della ricerca

4.9 Il diritto internazionale e la condizione degli stranieri

4.10 Ripudio della guerra e Tricolore

CLIL - THE PRINCIPLE OF EQUALITY

EDUCAZIONE CIVICA - I simboli dello Stato

5. Diritti e doveri del cittadino nella Costituzione

1. I rapporti civili e i diritti di libertà

1.1 La libertà personale

1.2 La libertà di domicilio

1.3 La libertà di corrispondenza e comunicazione

1.4 La libertà di circolazione e soggiorno

1.5 La libertà di riunione

1.6 La libertà di associazione

1.7 La libertà religiosa

1.8 La libertà di manifestazione del pensiero e la libertà di stampa

2. I rapporti etico-sociali

2.1 Famiglia, matrimonio e rapporto tra coniugi

2.2 Il diritto alla salute

2.3 Pluralismo del sistema educativo

2.4 Il diritto all’istruzione

3. I rapporti economici: il lavoro

3.1 Tutela del lavoro e formazione professionale

3.2 I diritti del lavoratore

3.3 Tutela della donna lavoratrice e del minore lavoratore

3.4 Il diritto alla previdenza e all’assistenza sociale

3.5 Il diritto all’organizzazione sindacale

3.6 Il diritto di sciopero

4. I rapporti politici

4.1 Il diritto di voto

4.2 Doveri costituzionali del cittadino

CLIL - HEALTHCARE IN ITALY

Configurazioni del corso

Treccani Emporium

Relazione d'adozione

edulia Treccani Scuola

16 1. Le norme giuridiche FOCUS DIRITTO - Diritti umani Si definiscono  diritti umani  quei diritti universali che spettano alla persona in quanto essere umano e non possono essere lesi o limitati neppure dallo Stato. Tali diritti:   tutelano la vita umana (contro l uccisione, la tortura, la schiavitù, la privazione della libertà di coscienza, di religione, di opinioni);   riconoscono l eguaglianza di tutti (contro le discriminazioni di razza, sesso, lingua, religione, opinioni politiche, condizioni sociali);   promuovono la tutela dei diritti politici e civili (partecipazione effettiva degli individui al governo del proprio Paese, elezioni periodiche e libere, libertà sindacali, lavoro, salario, abitazione, cure). La Dichiarazione universale dei diritti umani, adottata dall Assemblea generale delle Nazioni Unite a Parigi il 10 dicembre 1948, composta da un Preambolo e da 30 articoli, definisce le libertà civili e politiche e i diritti sociali che ogni essere umano possiede sin dalla nascita, stabilendone l universalità ed estendendone per la prima volta la validità a ogni luogo del mondo. I diritti delle donne sono diritti umani Il 13 settembre 2022, la giovane iraniana Mahsa Amini è stata arrestata a Teheran dalla cosiddetta polizia  morale , un corpo speciale di polizia che ha il compito di controllare il rispetto dell obbligo di indossare il velo da parte di tutte le donne. In base alle testimonianze Mahsa Amini è stata percossa violentemente mentre veniva trasferita con la forza in un centro di detenzione a Teheran, successivamente, una volta entrata in coma, è stata ricoverata all ospedale di Kasra e dopo tre giorni è morta. Le autorità iraniane hanno negato qualsiasi illecito, ma questo non è bastato a fermare le numerose proteste della società civile su tutto il territorio nazionale. Tutto questo si spiega in quanto, ai sensi dell articolo 638 del codice penale islamico iraniano, qualsiasi atto ritenuto  offensivo  per la pubblica decenza è punito con la reclusione da dieci giorni a due mesi o fino a 74 frustate e inoltre una nota esplicativa all articolo afferma che le donne che vengono viste in pubblico senza il velo devono essere punite con una reclusione da dieci giorni a due mesi o multa in contanti. Queste disposizioni si applicano già alle ragazze di nove anni (che è l età minima di responsabilità penale in Iran) anche se il velo viene imposto persino alle bambine di sette anni di età che iniziano la scuola elementare. Alla luce di queste norme (legge della sharia) la polizia è autorizzata ad arrestare e imprigionare arbitrariamente migliaia di donne ogni anno, colpevoli di aver mostrato ciocche di capelli sotto il velo o di aver indossato abiti a maniche corte. Tali norme repressive violano il principio di uguaglianza fra uomini e donne (principio di non discriminazione) che è un principio basilare sancito nella Dichiarazione universale dei diritti umani ed è previsto in diversi trattati quali la Carta delle Nazioni Unite e il Patto internazionale sui diritti civili e politici L insurrezione nazionale viene definita rivoluzione delle donne, evento dalla portata senza precedenti in Iran e nel mondo. Le forme di azione collettiva nel Paese sono plateali: giovani donne che bruciano i foulard, alcune che si tagliano i capelli in segno di lutto per Mahsa; altre ancora che camminano provocatoriamente senza velo. Fin dall inizio, giovani uomini si sono uniti alle proteste. La determinazione e il coraggio della società civile iraniana non sembrano arrestarsi. Il dissenso non si ferma e la situazione è in evoluzione.  

DIRITTO 17 CLIL - Human Rights CLIL - HUMAN RIGHTS AUDIO   (&, % #*$,('+,*#+, ($% ,      (&!, '++!) $, *), #% #,("",#  (&, +%& $,('+,+&*%*"+! , % %",(&!  )"%*% (",'% #*$ ,*#+,'% #*,*),"% +,(&!,"% +'*  , '++!)  ) ,*#)  #*,(&!,$ ++ # +  '+$$%)& ,+  ("%* , + )'+ *#+,"(  ,$) %(" ,  "* '(",(&!,+ )&) % ,'% #*$ ,*#+ '% #*,*), ))! ,*), )'  ,(&!,*),+!  (*%)& ,  &,$#)'* ,#  (&,'% #*$,('+, '++!) $,+$*( "%$#+!,   ,  $*) ,)',%&*+'&(*%)&(",( '++ +&*,*#(*, ')*+ * *#+,%&*+'+$*$,) ,#  (&$,(&!,*#+, )&!  *,)   ) +'& +&*$,%&,+ +' ,&(*%)&    (&,'% #*$,     #( +, ++&,!+ %&+!,   %&*+'&(*%)&(", )& +&*%)&$ ,  ,*'+(*%+$,(&!,   )' (&%$(*%)&$ , ('*%  "('" ,*#+, &%*+!, (*%)&$  #+$+,"( $, ')#% %*, '( *% +$,$  #,($,*)'* '+  $"( +'  ,$   (' ,+ +  *%)&, %*#) *,*'%(" ,(&! (' %*'(' ,!+*+&*%)&,)',+ %"+ , 1. What are the 8 basic human rights? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 2. Choose the right option. 1. The word violation means:   A. a breach of a law or of a code of behaviour.   B. breaking a law, rule, agreement, promise, etc.   C. all of the above. 2. The word torture means:   A. accidentally falling down on the floor.   B. purposely causing extreme pain to someone, usually for punishment, persuasion or discrimination.   C. none of the above. 3. The word trial means:   A. a formal meeting in a law court, at which a judge and jury listen to evidence and decide whether a person is guilty of a crime.   B. payment or reward.   C. the act of thinking about something carefully. 3. What are some examples of human rights violations?                                                                                                                                     

Diritto ed economia per il settore turistico e alberghiero: testo semplice con focus pratici e inclusivi.

Diritto ed Economia nel Turismo: Testo Semplice e Pratico

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Diritto ed economia. Istruzioni per l’uso – Per il settore turistico ed alberghiero

L'ambiente didattico Treccani Giunti T.V.P.

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