Docente abilitata dal 1982, ha insegnato per trentotto anni presso l’Istituto Commerciale per geometri, l’Istituto d’Arte, l’Istituto Alberghiero e l’IPSIAS.

Patrizia Cioli

Docente abilitata dal 1982, ha insegnato per trentotto anni presso l’Istituto Commerciale per geometri, l’Istituto d’Arte, l’Istituto Alberghiero e

Docente di materia giuridico-economiche dal 2013, è attualmente docente presso l’IPSSEOA di Riccione. Ha maturato numerose esperienze di studio e ricerca all’estero. Nel 2009 ha ottenuto il dottorato di ricerca in Libertà fondamentali e formazioni sociali presso l’Università di Urbino.

Elena Delise

Docente di materia giuridico-economiche dal 2013, è attualmente docente presso l’IPSSEOA di Riccione. Ha maturato numerose esperienze di studio e

Avvocatessa abilitata al Patrocinio a spese dello Stato. Dal 1999 è abilitata all’insegnamento di materie giuridico-economiche.

Eleonora Di Lorenzo

Diritto ed economia. Istruzioni per l’uso – Per il settore turistico e alberghiero è un testo caratterizzato da un’esposizione semplice, destinato a far acquisire agli alunni le competenze necessarie per l’inserimento nella società e nel mondo del lavoro nel settore turistico e alberghiero.&nbsp;Per facilitare l’apprendimento degli alunni, in particolare di quelli con DSA e BES, il volume propone un percorso inclusivo, con domande riepilogative di Aiuto allo studio al termine di ogni paragrafo e mappe concettuali che accompagnano l’intera trattazione.&nbsp;Numerosi focus e rubriche avvicinano le tematiche trattate alla realtà dei ragazzi. In particolare, la rubrica Il diritto nel quotidiano fa riferimento a casi concreti e quotidiani, stimolando un approccio attivo, Sarà vero? si propone come fact checking, stimolando il pensiero critico.

DIRITTO

1. Le norme giuridiche

1. Il diritto e l’ordinamento giuridico

CLIL - HUMAN RIGHTS

2. La norma giuridica

2.1 Dove si trovano le norme giuridiche?

3. Caratteri della norma giuridica

3.1 L’interpretazione delle norme giuridiche

4. Le fonti del diritto

5. Gerarchia delle fonti

5.1 Fonti di produzione e principio di gerarchia

5.2 Fonti di cognizione

5.3 Efficacia delle norme giuridiche nello spazio: la territorialità

5.4 Efficacia delle norme giuridiche nel tempo

RIPASSA CON LA MAPPA

VERIFICHE

SETTORE TURISTICO E ALBERGHIERO - La legge sulla sicurezza sul lavoro

2. I soggetti giuridici

1. I soggetti di diritto

2. La persona fisica

2.1 La capacità giuridica

2.2 La capacità di agire

2.3 La capacità naturale

3. Incapacità della persona fisica

3.1 Incapacità assoluta e incapacità relativa

4. Organizzazioni collettive

4.1 Le persone giuridiche

4.2 Le società

4.3 Gli enti di fatto

5. I rapporti giuridici

5.1 Che cos’è un rapporto giuridico

6. Classificazione dei diritti soggettivi

7. I beni giuridici

CLIL - THE AGE OF MAJORITY

SETTORE TURISTICO E ALBERGHIERO - Turismo accessibile, i diritti dei viaggiatori con disabilità o a mobilità ridotta

3. Lo Stato

1. Concetto di Stato ed elementi costitutivi

1.1 Il territorio

1.2 Il popolo

1.3 La sovranità

CLIL - NATIONAL FLAG

2. Forme di Stato nella storia e nel territorio

2.1 Forme di Stato nella storia

2.2 Forme di Stato nel territorio

3. Forme di governo

3.1 Forme di monarchia

3.2 Forme di repubblica

La certificazione HACCP nel settore alimentare

4. La Costituzione

1. Dallo Statuto Albertino alla Liberazione

1.1 Dal fascismo alla Liberazione

2. La nascita della Costituzione italiana

3. Caratteristiche e struttura della Costituzione

3.1 Le caratteristiche della Costituzione

3.2 La struttura della Costituzione

4. I Princìpi fondamentali della Costituzione (artt. 1-12)

4.1 Principio democratico

4.2 Diritti inviolabili e doveri inderogabili

4.3 Principio di uguaglianza

4.4 Diritto e dovere al lavoro

4.5 Principio di unità nazionale, autonomie locali e decentramento

4.6 Tutela delle minoranze linguistiche

4.7 Libertà religiosa e Patti Lateranensi

4.8 Tutela della cultura e della ricerca

4.9 Il diritto internazionale e la condizione degli stranieri

4.10 Ripudio della guerra e Tricolore

CLIL - THE PRINCIPLE OF EQUALITY

EDUCAZIONE CIVICA - I simboli dello Stato

5. Diritti e doveri del cittadino nella Costituzione

1. I rapporti civili e i diritti di libertà

1.1 La libertà personale

1.2 La libertà di domicilio

1.3 La libertà di corrispondenza e comunicazione

1.4 La libertà di circolazione e soggiorno

1.5 La libertà di riunione

1.6 La libertà di associazione

1.7 La libertà religiosa

1.8 La libertà di manifestazione del pensiero e la libertà di stampa

2. I rapporti etico-sociali

2.1 Famiglia, matrimonio e rapporto tra coniugi

2.2 Il diritto alla salute

2.3 Pluralismo del sistema educativo

2.4 Il diritto all’istruzione

3. I rapporti economici: il lavoro

3.1 Tutela del lavoro e formazione professionale

3.2 I diritti del lavoratore

3.3 Tutela della donna lavoratrice e del minore lavoratore

3.4 Il diritto alla previdenza e all’assistenza sociale

3.5 Il diritto all’organizzazione sindacale

3.6 Il diritto di sciopero

4. I rapporti politici

4.1 Il diritto di voto

4.2 Doveri costituzionali del cittadino

CLIL - HEALTHCARE IN ITALY

Configurazioni del corso

Treccani Emporium

Relazione d'adozione

edulia Treccani Scuola

248 DIRITTO 11. Le organizzazioni internazionali 4. Scegli la risposta corretta. 1. La sede di tutti gli organi dell ONU   A. è a New York, fatta eccezione per la Corte internazionale di giustizia.   B. è a New York.   C. è a Washington, fatta eccezione per la Corte internazionale di giustizia. 2. L Assemblea generale è composta   A. dai rappresentanti di tutti gli Stati membri.   B. da 15 Stati.   C. dai cinque membri permanenti. 3. Il Consiglio di sicurezza è composto da   A. 15 Stati, di cui cinque sono membri permanenti.   B. 10 Stati, di cui cinque sono membri permanenti.   C. 50 Stati, di cui cinque sono membri permanenti. 4. Il più alto funzionario delle Nazioni Unite è   A. il Presidente generale.   B. il Segretario generale.   C. il Presidente del Consiglio di sicurezza. 5. Le decisioni dell Assemblea generale prendono il nome di   A. direttive.   B. raccomandazioni.   C. pubblicazioni. 6. Una tipica sanzione economica del Consiglio di sicurezza è   A. la multa.   B. l embargo.   C. la risoluzione. APPLICA IL DIRITTO 5. Analizza la situazione e applica il diritto. Il Diritto Internazionale Umanitario (DIU) è un insieme di convenzioni, leggi e regole di guerra che proteggono le persone che non prendono (o non prendono più) parte alle ostilità e che, inoltre, pongono limiti all impiego di mezzi e metodi di guerra, al fine di ridurre le sofferenze inutili ed eliminare i mali superflui. Il DIU deve essere rispettato da chiunque partecipi a un conflitto armato e non solo dalle parti in guerra. Le violazioni gravi del DIU sono considerate crimini di guerra: tortura e trattamenti inumani di prigionieri, stupro, attacchi alla popolazione civile, deportazione illegale di civili, presa di ostaggi, impiego di bambini soldato. In caso di gravi violazioni DIU, ogni Stato è tenuto a perseguire penalmente o ad estradare in un altro Stato o deferire a una corte penale internazionale i presunti colpevoli affinché vengano puniti. Quali crimini di guerra sono stati commessi nel conflitto russo-ucraino? Perché la NATO non è intervenuta subito? In che modo l Italia ha aiutato la popolazione ucraina? Dal punto di vista dell economia internazionale, quali sono stati i settori economici che hanno risentito di più le conseguenze della guerra? 6. Vero o falso? V 1. Il primo dei trattati che ha dato origine all Unione Europea risale al 1945.   2. La festa dell Europa si celebra il 9 maggio in onore della  dichiarazione Schuman .   3. I trattati firmati a Parigi (1951) e a Roma (1957) diedero vita a CECA, Euratom e CEE.   4. I dazi si applicano ai Paesi membri dell UE.   5. Il 7 febbraio 1992 a Maastricht (Paesi Bassi) venne firmato il trattato con cui si istituì l UE.   6. Il trattato di Maastricht ha dato origine a un unione monetaria, che ha portato all introduzione della moneta unica, l euro.   7. Dopo l uscita della Gran Bretagna gli Stati membri dell UE sono 26.   8. Uno Stato che non rispetta i diritti umani e non tutela le minoranze non può far parte dell UE.   9. Non tutti i Paesi aderenti all UE hanno adottato l euro.   10. La UE ha esclusivamente obiettivi economici.   F                     

DIRITTO Verifiche 249 7. Completa il testo. I principali organi dell Unione Europea sono: 1.                  , che ha sede a                  ; 2.                  , che ha sede a                  ; 3.                  , che ha sede a                  ; 4.                  , che ha sede a                  ; 5.                  , che ha sede a                  ; 6.                  , che ha sede a                   . 8. Scegli la risposta corretta. 1. Il Parlamento europeo   A. è formato da 600 eurodeputati eletti dai cittadini dei Paesi membri.   B. è formato da 705 eurodeputati eletti dai cittadini dei Paesi membri. 2. Il Consiglio dell Unione Europea   A. è composto dai ministri dei singoli Paesi membri.   B. è composto dai Capi di Stato dei singoli Paesi membri. 3. L organo che definisce gli obiettivi e risolve le questioni più importanti dell UE è   A. il Consiglio europeo.   B. il Consiglio dell Unione Europea. 4. La Commissione europea è costituita da   A. 27 commissari (uno per ogni Stato membro).   B. sei commissari (uno per ogni Stato membro fondatore). 5. La Corte di giustizia europea   A. giudica sui crimini di guerra.   B. è l organo giurisdizionale dell UE. 6. L organo dell UE che si occupa di politica monetaria è   A. la Commissione europea.   B. la Banca centrale europea. 7. La cittadinanza europea   A. può essere acquisita dopo avere presentato una specifica richiesta.   B. è riconosciuta in modo automatico a tutti coloro che hanno la cittadinanza di uno degli Stati membri. 8. Essere cittadino europeo   A. non attribuisce alcun diritto aggiuntivo.   B. conferisce alcuni importanti diritti. 9. L accordo di Schengen   A. ha abolito i controlli delle persone alle frontiere per i cittadini europei.   B. ha abolito i controlli delle persone alle frontiere per qualsiasi nazionalità. 10. La protezione consolare europea   A. è il diritto di trovare aiuto in qualsiasi ambasciata europea.   B. non esiste ancora. 9. CONOSCIAMO LA REPUBBLICA Il progetto Erasmus Plus Il portale europeo https://youth.europa.eu/ fornisce informazioni ai giovani sulle opportunità in Europa e nel resto del mondo. Tra le varie iniziative, Erasmus Plus è il programma europeo per l istruzione, la formazione, i giovani e lo sport. Attraverso il programma europeo di Vocational Education and Training (VET), il progetto Erasmus Plus supporta l organizzazione di stage formativi all estero sia presso aziende e imprese, sia nelle scuole professionali. A quali progetti di scambio europeo partecipa la tua scuola? Che cosa devi fare per partecipare? Sono previste delle scadenze? 

Diritto ed economia per il settore turistico e alberghiero: testo semplice con focus pratici e inclusivi.

Diritto ed Economia nel Turismo: Testo Semplice e Pratico

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Diritto ed economia. Istruzioni per l’uso – Per il settore turistico ed alberghiero

L'ambiente didattico Treccani Giunti T.V.P.

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