<i>I Saperi fondamentali di Antropologia, Sociologia e Metodologia della ricerca</i> è realizzato secondo precisi criteri di aiuto all’apprendimento per alunni e alunne con esigenze specifiche (BES e DSA) con font ad alta leggibilità. Testi facilitati, mappe e attività in parallelo con le unità presenti nei volumi.&nbsp;&nbsp;

﻿ANTROPOLOGIA 

UNITÀ 1 CULTURE 

1.Il concetto di cultura 

2. Le culture cambiano 

3. Pensare le culture nella storia dell’antropologia 

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UNITÀ 2 PERSONE, IDENTITÀ ED ETNIE 

1. Le costruzioni culturali della persona 

2. Concezioni di genere ed emozioni 

3. La razza 

4. L’etnia 

UNITÀ 3 L’AMBIENTE 

1. L’adattamento all’ambiente 

2. Il rischio ambientale 

UNITÀ 4 LINGUAGGI E FORME ESPRESSIVE 

1. Il linguaggio umano 

2. La comunicazione verbale e il contesto 

3. Oralità e scrittura 

4. Il linguaggio delle arti 

UNITÀ 5 FAMIGLIE 

1. Le relazioni di parentela 

2. La discendenza 

3. Il matrimonio 

UNITÀ 6 ECONOMIA E RELAZIONI DI POTERE 

1. Il potere 

2. Le relazioni economiche 

3. Il potere e le classi sociali 

4. Le forme di organizzazione politica 

UNITÀ 7 L’ESPERIENZA DEL CREDERE 

1. Credere e conoscere 

2. Il pensiero mitico e la ritualità 

3. Le grandi religioni 

UNITÀ 8 PENSARE LA CONTEMPORANEITÀ 

1. Città e antropologia 

2. Stato, violenza e guerre 

3. Le migrazioni 

SOCIOLOGIA 

UNITÀ 1 LA SOCIOLOGIA: COME, QUANDO E PERCHÉ 

1. Che cos’è e che cosa fa la sociologia 

2. Lo sguardo sociologico 

3. Trasformare l’ordinario in straordinario: la società come struttura e processo 

4. La sociologia come scienza e come disciplina 

5. Comte, la gerarchia delle scienze e la legge dei tre stadi 

6. Marx e il materialismo storico 

UNITÀ 2 I CLASSICI 

1. Durkheim e l’ordine sociale 

2. Weber e la razionalizzazione 

3. Simmel e la sociologia formale 

4. Vilfredo Pareto e gli elitisti 

UNITÀ 3 TEORIE E CORRENTI SOCIOLOGICHE DEL NOVECENTO 

1. Lo struttural-funzionalismo: Talcott Parsons 

2. La teoria critica e la Scuola di Francoforte 

3. La Scuola di Chicago e l’interazionismo simbolico 

4. L’approccio fenomenologico e l’etnometodologia 

UNITÀ 4 COME FUNZIONA LA SOCIETÀ 

1. Società, socializzazione e relazioni sociali 

2. Struttura, norme e ruoli sociali 

3. Cultura, valori, rituali e simboli 

4. Scuola, famiglia e religione 

UNITÀ 5 LE SFIDE DELLA SOCIETÀ CONTEMPORANEA: GENERE, GLOBALIZZAZIONE E MIGRAZIONI 

1. Il genere 

2. La globalizzazione 

UNITÀ 6 COMUNICAZIONE, MEDIA, INTERNET E INTELLIGENZA ARTIFICIALE 

1. La comunicazione 

2. I mass media 

3. La società digitale: Internet e l’Intelligenza Artificiale 

UNITÀ 7 CONSUMI, STILI DI VITA E SOCIETÀ DELLA CONOSCENZA 

1. I consumi, gli stili di vita e la moda 

2. Conoscenza e innovazione 

UNITÀ 8 STATO, WELFARE E MONDO DEL LAVORO 

1. Lo Stato e la politica 

2. Welfare, politiche pubbliche e terzo settore 

3. Le organizzazioni e il lavoro: tra industria e servizi 

METODOLOGIA 

UNITÀ 1 METODOLOGIA DELLA RICERCA, ANALISI E INTERPRETAZIONE DEI DATI 

1. Che cosa vuol dire fare ricerca? 

2. La metodologia della ricerca in antropologia 

3. La metodologia della ricerca in sociologia 

Unità 2 La teoria della circolazione delle élite Pareto elaborò la cosiddetta  teoria della circolazione delle élite , che diede il nome alla più vasta corrente intellettuale degli elitisti. Per Pareto, la società è innanzitutto un sistema politico che deve rimanere in equilibrio e in cui il governo deve essere nelle mani di un ristretto gruppo di individui particolarmente dotati, le élite, in grado di guidare la moltitudine di individui che compongono la società. PER LO STUDIO   Rispondi oralmente alle domande:   A chi deve essere affidato il governo di uno Stato secondo Pareto?   Quali sono i due tipi di mentalità presenti nelle élite di governo? Per comprendere il funzionamento delle élite è necessario, secondo Pareto, osservare come, tra gli individui che compongono le oligarchie di governo, siano ricorrenti due tipi di mentalità differenti ma complementari: una tendente alla trasformazione, al cambiamento, l altra tendente alla conservazione e alla tradizione. L equilibrio di una società dipende dunque dal costante e ciclico alternarsi di queste due tendenze, e il loro compensarsi è la migliore garanzia di un costante rinnovamento della classe dirigente di una nazione. VERIFICA 1. Indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). a.  Per Durkheim il suicidio è un fatto individuale. V F b. P   er Weber il potere carismatico si basa sul fascino individuale. V F c. P   er Simmel la vita nelle metropoli è ricca di stimoli per l individuo, ma comporta anche effetti negativi. V F d.  Per Durkheim le forme di società si reggono solo sulla solidarietà meccanica. V F e. P   er Weber classe sociale e ceto sono sinonimi. V F 2. Rispondi oralmente alle domande. a.  Che cosa dedusse Pareto osservando le azioni degli individui? b. C   he cosa intende Pareto con azioni logiche e azioni non-logiche? c. C   he cosa dice la  teoria della circolazione delle élite ? 64 

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UNIT  3 TEORIE E CORRENTI SOCIOLOGICHE DEL NOVECENTO 1. LO STRUTTURAL-FUNZIONALISMO: TALCOTT PARSONS Lo struttural-funzionalismo Lo struttural-funzionalismo è una corrente di pensiero, nata negli Stati Uniti negli anni Trenta del Novecento e sviluppatasi fino quasi agli anni Settanta. Fondatore è il sociologo americano Talcott Parsons (1902-1979). La società è concepita come un organismo vivente in cui tutte le parti collaborano al suo mantenimento ed equilibrio, svolgendo ognuna la propria funzione essenziale. Il benessere della società coincide quindi con l ordine della stessa, in cui tutti gli individui sono integrati nel sistema. Parsons e lo schema AGIL Parsons, influenzato dal lavoro di  mile Durkheim e Max Weber, afferma che la società può funzionare solo se esiste una struttura morale comune, costituita da valori culturali condivisi, in grado di tenere sotto controllo le azioni dei singoli individui. Questi valori vengono forniti soprattutto dalla religione. Compito della sociologia è dunque spiegare la società attraverso il concetto di sistema sociale, vale a dire in base all idea che la società funzioni come un unico meccanismo, costituito da vari sottosistemi in relazione tra loro. Un sistema sociale, per mantenersi in equilibrio, deve assolvere a quattro funzioni, che Parsons chiama  imperativi funzionali . Essi sono:    l adattamento: il sistema sociale deve adattarsi all ambiente che lo circonda (sottosistema dei meccanismi economici); PER LO STUDIO   Sottolinea nel testo che cos è la società secondo lo struttural-funzionalismo. PER LO STUDIO   Rispondi oralmente alle domande:   Che cosa intende Parsons quando afferma che la società può funzionare solo se esiste una struttura morale comune?   Qual è per Parsons il compito della sociologia? 65 

UNITÀ 3 TEORIE E CORRENTI SOCIOLOGICHE DEL NOVECENTO

I Saperi fondamentali di Antropologia, Sociologia e Metodologia: testi facilitati, font ad alta leggibilità per BES e DSA, mappe e attività integrate.