L’unico momento del racconto in cui le frasi si allungano oltre la riga è una porzione di testo in cui si dà voce ai pensieri del protagonista: (rr. 6-11). Le parole esprimono un giudizio: Il cambiare del ritmo quindi è importante, perché riproduce l’andamento dei pensieri, che è più disordinato e complesso. Dopo quest’analisi puoi dire che il racconto è prevalentemente paratattico: l’autore vuole crea- re e velocità nelle azioni. La parte del testo in cui il ritmo rallenta, diventando ipotattico, serve a dar spazio ai pensieri del protagonista. Troviamo un altro esempio di come il ritmo sottolinea il significato della storia in , di Buzzati. Nell’incipit le frasi sono soprattutto lunghe, unite dalla paratassi (cosa che contribuisce all’idea di un accumulo di fatti) e danno un senso di angoscia: (rr. 3-5) Solo una frase è indipendente, come per fornire l’unico fatto certo: (r. 5) Poi l’autore mostra le reazioni delle persone nella città, caotiche e scomposte, e sceglie l’ipotassi per appesantire la descrizione: (rr. 13-15) Di nuovo, l’unico fatto certo viene descritto con una frase indipendente: (rr. 9-10) Era comodo per quelli dell’aviazione, con le loro astronavi tirate a lucido e le loro superarmi; ma quando si arrivava al dunque, toccava ancora al soldato di terra, alla fanteria, prendere la posizione e tenerla, col sangue, palmo a palmo. Come questo fottuto pianeta di una stella mai sentita nominare finché non ce lo avevano sbarcato. E adesso era suolo sacro perché c’era arrivato anche il nemico era comodo; toccava al soldato; fottuto pianeta; crudeli, schifosi, ripugnanti. suspense La fine del mondo Sembrava di pietra e non era pietra, sembrava di carne e non era, pareva anche fatto di nuvola, ma nuvola non era . Era Dio; e la fine del mondo . Gente usciva dalle case, per lo più correndo, sentivano il bisogno di muoversi, di fare qualcosa purchessia, non sapevano però dove sbattere il capo . Ma in cielo, a un’altezza smisurata, era sospesa la mano . ORA PROVA TU Continua l’analisi per capire come riesce a coinvolgere grazie al ritmo che cambia in ogni scena. Prova ora a leggere di García Márquez. Ti accorgerai che il ritmo è completamente diverso rispetto a . In che modo, secondo te? E perché? Quale effetto produce su chi legge? La fine del mondo L’annegato più bello del mondo Sentinella 11. Il simbolico nel fantastico TEMI PER INTERPRETARE IL SIGNIFICATO DEL TESTO, RICONOSCI GLI ELEMENTI SIMBOLICI. A QUALI TESTI SI APPLICA? Gianni Rodari p. 301 Georgi Gospodinov p. 324 Esopo p. 277 Gaio Giulio Fedro p. 278 Aleksandr N. Afanas’ev p. 285 Banana Yoshimoto p. 312 Shirley Jackson p. 342 7. Giacomo di cristallo 12. Un Ginkgo biloba a New York 1a. Il leone, la volpe, il cervo 1b. Il nibbio al potere 3. Vasilisa la Bella 10. Il pollice verde 18. La lotteria