ORA PROVA TU

Prova ad applicare la strategia al testo di Isabella di Morra aiutandoti con il commento Perché lo ha scritto.
Prova poi con i componimenti degli islamici Abū Nuwās e Abū L-‘Atāhiya, infine con quello di Alceo. Ricorda che, soprattutto nell’individuazione del télos, potrebbero anche nascere interpretazioni differenti dalla tua, delle quali puoi discutere in classe e con l’insegnante. Un caso davvero bizzarro è quello di Funeral Blues: prova a esplorarlo, aiutandoti con il commento. Puoi provare anche con la poesia The hill we climb.

DENOTAZIONE

PER CAPIRE L’AUTORE O L’AUTRICE, APPROFONDISCI IL CONTESTO IN CUI VIVE.

A QUALI TESTI SI APPLICA?

59. Eugenio Montale Il sogno del prigioniero p. 147
73. Quinto Orazio Flacco Il seccatore p. 179
7. Sergéj Esenin Confessione di un teppista p. 27
60. Nadia Agustoni Il rumore dei reparti p. 150
65. Amanda Gorman The hill we climb p. 128
67. Ipponatte Hermes, mio caro Hermes p. 161