Le società in cui vige un dispositivo di questo tipo, che non è diffuso solo in Africa ma vale per esempio anche per le tribù beduine d’Arabia, si chiamano . In questo tipo di società, apparentemente senza alcuna forma politica, , fra le due tendenze opposte di divisione e fusione dei lignaggi a seconda della situazione. Le società segmentarie, come quella dei Nuer del Sudan, non sono affatto semplici e primitive, al contrario: la loro complessità sta nel fatto di riuscire a . Ciò è possibile solo perché i rapporti fra i gruppi si fondano sui legami di discendenza che uniscono i lignaggi. Dalle ricerche di Evans-Pritchard si ricavano importanti considerazioni generali: la parentela è un insieme di codici dotato di una coerenza tale da fornire una struttura alla vita sociale e allo stesso tempo un grado di apertura che ne garantisce flessibilità e adattabilità. . Come ha affermato Clifford Geertz: «La parentela è un tipo di , un modo di descrivere e di comprendere e pertanto di plasmare, alcuni aspetti della vita sociale». società lignatico-segmentarie l’ordine è il bilanciamento fra conflitto e cooperazione esprimere pienamente le relazioni politiche nei termini di relazioni di parentela La parentela è dunque un idioma linguaggio sociale ESPERIENZE ATTIVE – Disegna il tuo lignaggio Prendendo spunto dal diagramma “Simbologia dei sistemi di parentela” riportato nel testo, disegna il tuo diagramma di parentela, anche intervistando i tuoi genitori, nonni, zii o cugini, cercando di indicare tutti i tuoi parenti. Con quali parenti hai più rapporti e secondo te perché? Che tipo di relazione avete e qual è il tuo gruppo di discendenza? Fatto il diagramma, confrontati con i tuoi compagni e compagne. Che differenze o somiglianze noti? PER LO STUDIO Che cos’è un lignaggio e che caratteristiche ha? Che cos’è un gruppo corporato? Perché gli antropologi considerano la parentela come un linguaggio sociale? Che cosa significa che la relazione di discendenza non implica necessariamente la consanguineità? Perché è importante la dimensione relazionale e sociale quando si tratta di costruire legami di parentela? Discutine in classe con i tuoi compagni e le tue compagne. 1. 2. 3. Per discutere INSIEME