Nell’opera Della educazione Lambruschini espone i capisaldi della sua visione pedagogica, di cui un concetto cardine è rappresentato dalla distinzione tra educazione diretta e educazione indiretta. Per quest’ultima accezione individua due sottotipologie di azione educativa, una negativa e una positiva. Si sofferma in particolare sull’educazione indiretta positiva, che può essere esercitata in diversi modi, in primis attraverso l’esempio, che è per Lambruschini il canale più efficace per trasmettere insegnamenti ai fanciulli senza che essi se ne avvedano.

Della educazione, in Id., Scritti pedagogici, a cura di G. Verucci, Utet, Torino 1974, pp. 356, 361-62