COMPETENZE
• Progettare • Comunicare • Collaborare e partecipare • Agire in modo autonomo e responsabile • Individuare collegamenti e relazioni • Acquisire e interpretare l'informazione
DISCIPLINE COINVOLTE
Sociologia, Psicologia, Filosofia, Educazione civica, Informatica
AGENDA 2030
OBIETTIVO 5 Parità di genere
Attraverso questo compito ci documenteremo e analizzeremo la reale esistenza di discriminazioni basate sulla differenza di genere, in ambiti a noi vicini e familiari. Ci concentreremo sul mondo dello sport attraverso un’indagine sulla scelta dell’attività sportiva da praticare e sulle differenze di retribuzione tra atlete e atleti professionisti.
L’obiettivo finale sarà la stesura di un volantino di informazione e sensibilizzazione.
FASE 1 Studiamo il contesto
a. Osserva le immagini e leggi attentamente i testi proposti.
TESTO 1 • Educazione, sport e pari diritti
Donne e uomini di qualunque età devono avere lo stesso diritto di praticare diversi sport e sviluppare competenze nel campo dello studio dello sport.
Carta Europea dei Diritti delle Donne nello Sport, 2011
